Экологический проект "Рыбы Курганской области"

2023г

Тип проекта: информационно - исследовательский

По продолжительности: краткосрочный

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Форма проведения: Совместная и самостоятельная деятельность детей, работа с родителями, презентация проекта.

Методы: беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихов, детская проектная деятельность, дидактические и подвижные игры, экспериментальная деятельность, изобразительная и конструктивно-модельная  деятельность.

Актуальность проекта

Рыбы живут в воде, а дети не всегда могут находиться возле водоемов, а тем более наблюдать рыб в обычной среде. Нам не ведомо, сколько в воде рыб, как называются, чем отличаются, что скрыто под водной глазурью. Какую пользу приносят рыбы человеку и как все в природе взаимосвязано.

Гипотеза:  Рыбы живут много лет и могут достигать больших размеров. А возраст рыб можно определить по кольцам на чешуйках. Захотелось  научить детей определять возраст рыб.

Цель:

  Формирование представлений детей о многообразии рыб Курганской области.

Задачи:

1 Обогащать представление о рыбах наших рек и озер
2 Развивать умение детей пользоваться простейшими способами обследования рыб.
3. Узнать какую роль рыбы занимают в жизни планеты Земля

4. Воспитывать интерес и бережное отношение к подводным жителям.

Этапы проекта:

1        Этап: Подготовительный

- Сбор материала

- Чтение литературы

2 Этап: Основной

-Оформление плаката «Рыбы наших рек и озер»

- Оригами «Рыбка»

- Рисование «Раскрашивание по образцу»

- Эксперимент с водой и шариком «почему рыбы не тонут?

      - Просмотр видео

      -Беседы с детьми:

      - Дидактические игры

      - Подвижные игры

      - Подготовка мультимедийной презентации.

Работа с родителями:

-  Подготовка доклада об одной из рыб Курганской области.

Оформление альбома «Рыбы Курганской области»

3        Этап: Заключительный

- Выставка работ

- Плакат «Рыбы наших рек и озер»

- Показ презентации «О чем молчат рыбы»

Основная часть

·         Доклады детей о рыбах, живущих в Курганской области

·         Определение возраста карася по кольцам на чешуйках

Сколько колец на чешуе, столько и лет рыбе

·          Чешуя, которая защищает тело рыбы.

 игра – исследование «Чем удобно тело, покрытое чешуей». Опустили кусочек ткани и чешую в воду. Ткань промокла. а чешуя - нет и не стала тяжелее. Еще чешуя прочная (ее трудно проколоть иглой) и защищает рыб.

·         Рыба тяжелая, почему не тонет?

 опыт: надули шарик и опустили в воду - он, не тонет. Так и у рыб у них есть пузырь.

·         Беседа о том, что рыбы не могут жить в загрязненной воде. (Просмотр видео)

Заключительный этап:

Продукт проекта:

Сделали альбом «Рыбы наших рек»

Выставка рисунков.

 вывод:

В ходе проекта дети познакомились  с  рыбами, обитающими в водоемах нашей области. Узнали почему рыбы не тонут и как определить возраст рыб. У ребят сформировалось понятие о том, что реки и озера нельзя загрязнять, ведь это дом представителей других живых организмов.

  Рыбы в наших реках становится все меньше и меньше. А все потому, что реки загрязняют и вылавливают редких рыб.

Если бы рыбы умели говорить, они сказали бы нам «Защити нас!»

Стихотворение:

О рыбах много знаем мы

И в тоже время мало;

И нужно всем: и вам, и нам,

Что бы их побольше стало!