Примерные экзаменационные билеты

для проведения промежуточной аттестации учащихся по географии

5 класс

Примерные билеты составлены в соответствии с действующей  Программой по географии для организаций образования  Приднестровской Молдавской Республики и требований  государственного образовательного стандарта к результатам освоения  содержания  начального курса физической географии. Каждый билет содержит  задания, требующие  как знания теоретического материала, так и  их практического  применения.   Задания сформулированы как в виде вопроса, так и в виде теста, условных знаков, статистических данных.  Предлагаемый вариант  билетов примерный, а это предполагает творческий подход учителя географии к его изменению с учётом особенностей организации  образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении. 

Билет  № 1

1.  Что изучает наука «География»?  Какое  значение  имеют географические  знания  в жизни и деятельности человека?

2.  Укажите  обломочную горную породу  (среди предложенных образцов):

         1) каменный уголь;                      2) торф;                       3) каменная соль;                    4) песок.

3.  Опишите местность, изображённую на фрагменте плана

Билет  № 2

1.  Перечислите источники географической информации.

2.  Условные знаки  каких объектов  изображены на рисунке?

3.  Назовите самый маленький по площади океан.

Билет  № 3

1.  Почему период  с середины  ХV до середины XVII веков называют эпохой Великих географических открытий?

2.  Выделите два верных утверждения, характеризующих  меридианы:

1)  проходят через полюса Земли;                  2)  проходят параллельно экватору; 3) самый длинный меридиан – нулевой; 4)  все меридианы имеют одинаковую длину.

3.  Условные знаки  каких объектов  изображены на рисунке?

                                   1                          2                         3                        4                          5

Билет  № 4

1.  Ориентирование на местности.  Стороны горизонта. 

2.  Изобразите  в виде линии расстояние 45 м в масштабе   в 1 см – 10 м. 

3.  Опишите местность, изображённую на фрагменте плана

Билет  № 5

1.  План местности. Для чего  необходим  план местности?

2.  Установите соответствие между равнинами и их высотами:

1)  возвышенности                              А. Ниже 0 м  

2)  впадины                                          Б. 0 – 200 м

3)  плоскогорья                                    В. 200 – 500 м 4) низменности                                   Б. Выше 500 м

3.  Назовите самый маленький  материк Земли.

Билет  № 6

1.  Для чего нужны условные знаки и  масштаб?  Какие виды масштаба записывают на географических картах?    

2.  Русский учёный, посвятивший свою жизнь  изучению народов, населяющих острова Тихого океана:

1) В. Беринг;             2) А. Никитин;              3)  М. Лазарев;              4) Н. Миклухо-Маклай.

3.  Назовите  материк, который  пересекается экватором почти посередине.

Билет  № 7 1. Географическая карта.  Какими  свойствами она обладает?  

2.  Какая форма рельефа изображена на рисунке?

3.  Назовите самый большой по площади материк.  

Билет  № 8

1.Градусная сетка карты. Что значит определить географическую долготу?

2.  Условные знаки  каких объектов  изображены на рисунке?

                            1               2              3               4                5             6                 7

3.  Изобразите  в виде линии расстояние  80 м в масштабе  в 1 см – 10 м.

Билет  № 9

1.  Градусная сетка карты. Что значит определить географическую широту?

2.  Что изображено  на  этом фрагменте  плана?

3.  Установите соответствие  между именем  путешественника и совершённым им  открытием:

Билет  № 10

1.  Чем отличается карта от плана местности?

2.  Движение земной коры зависит:  

1) от времени года;                               2)  от внутренних сил Земли;    3) от внешних сил Земли;                     4)  от состояния  атмосферы.

3.  Назовите материк, который был открыт последним.

Билет  № 11

1. Дайте определение  понятия «географические координаты». Почему надо уметь  определять географические координаты? Установите соответствие  между именем  путешественника и совершённым им  открытием:

1)  Х. Колумб                                          А. Путешествие из России в Индию

2)  А. Никитин                             Б. Открытие  Антарктиды

3)  А. Тасман                                           В. Открытие отдельного материка Австралия

4)  Ф.Ф. Беллинсгаузен и                        Г. Открытие  Америки

М.П. Лазарев 3. Назовите  материк Земли, который пересекают все меридианы.

Билет  № 12

1.   Как изображают  неровности  земной поверхности на плане местности и карте?

2.   Определите, каким направлениям  сторон горизонта  соответствуют  азимуты:

                1)  90°;            2)  180°;          3) 270°;           4) 45°;             5) 135°;           6) 225°. 

3.   Определите географические координаты  Санкт-Петербурга,  Москвы.

Билет  № 13

1.  Движения земной коры.  Землетрясения.

2.  Выделите два  верных утверждения, характеризующих  параллели.

1) проходят через полюса Земли;                 2) проходят параллельно экватору;

3) самая длинная параллель – экватор:             4) все параллели имеют одинаковую длину.   

3.  Изобразите  в виде линии расстояние  40 м в масштабе  в 1 см – 5 м.

Билет  № 14

1.  Движения земной коры. Вулканы. Гейзеры.  

2.  Условные знаки  каких объектов  изображены на рисунке?

                            1                           2                           3                      4

3.  Кто создал первый географический глобус?

            а) А. Птолемей;              б) Б. М. Бехайм;                      в) В. Геродот;              г) Г. Эратосфен.

Билет  № 15

1.    Полезные ископаемые. Каково их хозяйственное значение?  Приведите примеры. 

2.    Определите географические координаты  островов Мадагаскар и Гренландия.

3.    Условные знаки  каких объектов  изображены на рисунке?