Элективный курс по предмету Технология " Вышивка ришелье".

Элективный курс « Вышивка ришелье » Пояснительная записка. Вышивка – один из самых распространенных видов декоративно­прикладного  искусства.    Она постоянно развивается благодаря таланту мастериц, работающих в центрах  народных     промыслов России. Изучение вышивки как части духовного и материального наследия своего      народа    будет   способствовать воспитанию уважения к его истории и традициям,   развитию у учащихся чувства красоты и гармонии, способности воспринимать  мир художественных образов. Элективный курс “Вышивка ришелье” предназначен для обучающихся 8­9  классов, склонным к профессиям в сфере «человек – художественный образ»,  а также может быть использован в профильном обучении  старшеклассников  по модулю «Художественная обработка материалов».    Задачи курса: ­Расширение кругозора в области прикладного творчества и народных  промыслов. ­Формирование умения чтить и ценить художественное наследие страны,  лучшие      традиции в прикладном искусстве. ­Нравственное и эстетическое воспитание учащихся.     ­Развитие творческих способностей, личной инициативы и самостоятельности. Программа рассчитана на 22 часа учебного времени (2ч в неделю). Основная  часть    предусмотренного программой времени отводится на практическую  работу учащихся, на овладение трудовыми умениями и навыками.  По окончании курса учащиеся самостоятельно выполняют творческий проект  в технике вышивка «ришелье»: создание произведений утилитарного  назначения: панно, различных комплектов на кухню, салфетки, элементы  декора и других полезных вещей.  Планируемые результаты: Учащиеся должны знать:  историю древнего вида рукоделия, вышивку ришелье;  требования, предъявляемые к профессии вышивальщицы;  технологию выполнения простых ручных швов;  правила безопасной работы с ручными инструментами;  правила оформления проектной документации.         Учащиеся должны уметь:  представлять информацию об истории возникновения вышивки ришелье;  создавать схемы для вышивки;  владеть технологией выполнения ручных швов;  владеть общетрудовыми и специальными  умениями, необходимыми  для проектирования и создания продукта труда. Тематический план курса «Вышивка ришелье» №  п/п 1 2 3 4 5                            Тема                              Введение. Цели и задачи курса. Правила безопасности  труда.  История развития вышивки ришелье. Способы  выполнения вышивки. Экскурсия в Дом ремесел.  Знакомство с работами местных мастериц. Применение вышивки в оформлении интерьера, отделке  современных изделий. Выбор изделия для выполнения  учебного проекта. Разработка этапов проекта. Подбор материалов и рисунков для вышивки. Выполнение изделия в технике вышивки ришелье  ( учебный проект ). Презентация и защита проекта. ИТОГО:   Всего    1 час      В том числе Теория     1 час Практика    3 часа     1 час     2 часа    1 час 1ч     1 час    1 час   16 часов     4 часа     1 час    12 часов 22 часа 6 ч 16 ч Программа. Введение Цели и задачи курса. Общие сведения о вышивке. Народные промыслы и  ремесла России. Правила безопасности труда. Квалификационные требования  к профессии вышивальщицы.  История возникновения и развития вышивки ришелье.  Способы выполнения вышивки . Значение вышивки в народном костюме и предметах быта. История развития  вышивки ришелье. Изучение видов швов, применяемых при выполнении  вышивки ришелье. Особенности ее выполнения. . Экскурсия в Дом ремесел. П р и м е р н ы е   п р а к т и ч е с к и е   р а б о т ы. 1. Зарисовка образцов вышивки. 2. Выполнение петельного шва и обработка брид. Применение вышивки в оформлении интерьера. (Выбор изделия для выполнения учебного проекта). Дизайн и его роль в создании товаров и услуг. Оформление жилища и отделка  швейных изделий вышивкой ( белье, платье, блузки, юбки и т.д. ). Способы  выявления потребностей общества в вышитых изделиях. П р и м е р н ы е   п р а к т и ч е с к и е   р а б о т ы. 1. Выбор изделия для выполнения учебного проекта. Подбор материалов и рисунков для вышивки ришелье. Выбор изделия. Подбор материалов, ниток и рисунка. Правило перевода  рисунка на ткань. Увеличение и уменьшение рисунка. Виды пялец. П р и м е р н ы е   п р а к т и ч е с к и е   р а б о т ы. 1. Способы перевода рисунка на ткань. 2. Запяливание ткани в круглые пяльцы. 3. Подготовка к вышивке. Выполнение изделия в технике вышивки ришелье. ( учебный проект ). Прометывание по контуру рисунка швом « вперед иголку ». Проколы  возле  брид. Обшивание узоров гладьевым валиком или петельным швом. Соединение  деталей узора с помощью брид, паутинок, паучков. Вырезание вышивки по  бридам. П р и м е р н ы е   п р а к т и ч е с к и е   р а б о т ы. 1. Выполнение салфеток, воротников в технике вышивки ришелье. 2. Выполнение фрагментов изделия с вышивкой ришелье. 3. Защита учебного проекта. 4. Организация выставки работ учащихся. Методическое обеспечение программы. № п/п                            Тема 1 2 3 4 5 Вводное занятие. История развития вышивки  ( способы выполнения ). Применение вышивки в оформлении  интерьера. Подбор материалов и рисунков  для вышивки. Выполнение изделий в технике  вышивки ришелье ( учебный  проект ).           Формы проведения  занятий Беседа. Беседа, экскурсия, практические  работы. Беседа, выставки, демонстрация  изделий, проектные работы. Беседа, практические работы. Беседа, демонстрация изделий,  проектная деятельность,  конкурсы, выставки. Методы обучения. В программе курса используются разнообразные методы обучения: * объяснительно – иллюстративный; * беседа; * рассказ; * работа со специальной литературой; * демонстрация; * упражнения; * практические работы творческого характера; * выставки; * экскурсии; Формы подведения итогов. №  п/п 1. 2. 3. 4. 5.                               Тема      Формы подведения итогов Вводное занятие История развития вышивки  ришелье. Способы выполнения . Применение вышивки в  оформлении интерьера. Подбор материалов и рисунков  для вышивки. Выполнение изделия в технике  вышивка ришелье  ( учебный проект ). Фронтальная беседа. Фронтальная беседа. Инструкционные  карты. Выполнение практических  заданий. Фронтальная и индивидуальная  беседа. Дидактические карточки.  Выполнение практических заданий. Практические задания. Практические задания. Защита  проекта. Выставки, конкурсы. Техническое оснащение занятий. ( дидактический материал ). 1 Инструкция по технике безопасности при работе с инструментами. 2 Инструменты и приспособления: короткие иглы с удлиненным ушком,  ножницы, наперсток, пяльцы диаметром 20­40см, калька, копировальная бумага, карандаш. 3 Материалы: ткани х/б, льняные, шерстяные, шелковые, нитки № 40, 50,  60, 80. 4 Специальная литература по вышивке. 5 Наглядно – иллюстративные и дидактические материалы:  инструкционные карты; коллекции ниток, образцы вышитых изделий,  раздаточный материал, альбомы по вышивке. Литература: 1. Г. А. Воронина. Элективные курсы. Профильное обучение. Практическое  руководство учителя. М.: Айрис­Пресс.2006г. 2.Карачев А.А. “Государственные стандарты общего образования по  технологии”. 3. М.Б. Павлова, Дж. Питт, М.И. Гуревич, И. А Сасова. Технология. Метод проектов в технологическом образовании школьников. М.: « Вентана­Граф»,  2003г. 4. А. Ананьева, М. Нерода, Т. Лазарева. Книга. «Вышивание. Гладь, ришелье,  аппликация». Издательство: ОЛМА­Пресс Образование. 2004г.