Эссе воспитателя «С любовью к детям»

Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения Куйбышевского района – детского сада «Алёнушка»  Эссе  воспитателя высшей квалификационной категории Белобородовой Людмилы Валерьевны «С любовью к детям» Мудрость   времен   разделила   общество   на   творцов,   разрушителей   и наблюдателей. Они меняют мир, несмотря на преграды и равнодушие.  Воспитатель по  роду своей  деятельности  – творец. Причем творец с большой   буквы.   Потому   что   именно   воспитатель   творец   стоит   во   главе прекрасного   процесса   создания   личностей   и   перспективы   своих воспитанников.   Только   ему   открыт   главный   ларец   –   ларец   с   маленькими сердечками, которые ждут нежности, доброго слова, знакомства с новым и всегда отвечают взаимностью. Ребенок   приходит   в   этот   мир   невинным   созданием   и   уже   от   нас, взрослых,   зависит,   кем   он   будет   в   обществе:   счастливым   человеком   или разрушителем.   Считаю,   что   дети,   выросшие   в   любви   и   заботе,   становятся счастливыми самодостаточными личностями. Любовь.   Вот   то   главное   чувство,   без   которого   быть   воспитателем нельзя! Любовь к работе, к своей семье, к коллегам, к Родине, но главная любовь   –  это   любовь   к   детям.  Любовь   должна   присутствовать   во   всем:   в словах, во взгляде, в действиях, в отношении. А что значит любить детей? Это принимать их такими, какие они есть. И делать это нужно искренне. Ведь дети это чувствуют.  Открытое   общение   с   моими   малышами   доставляет   мне   огромное удовольствие, я сама с головой окунаюсь в мир детства и постоянно нахожусь в творческом поиске. Вместе с ребятами мы ежедневно познаем что­то новое, интересное, открываем для себя целый мир. И этот мир наполнен любовью и добротой. Ведь доброму человеку подвластно все. Он легко может помочь слабому, способен делать новые открытия, делать нашу жизнь лучше. Мои воспитанники смотрят на этот мир и на меня широко открытыми глазами, полными любопытства. Все вместе мы любим открывать для себя что­то   новое:   нам   интересно   экспериментировать,   познавать   себя   и окружающий мир. Я   очень   рада,   что   с   помощью   доброты,   любви   и   надежности   смогла расположить к себе детей. Во мне они видят не просто воспитателя, который в любой момент может помочь, поддержать, научить, но и друга, готового всегда прийти на помощь. Воспитывая детей, я развиваю не только их, но и себя: стараюсь быть более   сдержанной,   выбираю   правильные   слова,   преодолеваю   сомнения   и трудности.   Заходя   в   группу,   забываю   о   собственных   неурядицах,   и сосредотачиваюсь на своей главной задаче – создании благоприятных условий для всестороннего развития своих воспитанников.  Я стремлюсь стать для них родственной душой, чтобы вместе с ними познавать   радость   победы   и   горечь   поражения.   Люблю   разговаривать   со своими ребятами, узнавать у них о минувшем дне, о том, чему они радуются и от чего огорчаются; помогать им делать первые «трудные» шаги на пути к успеху.  Какое же это наслаждение, чувствовать гармонию с детьми и видеть, что они нуждаются во мне – своем наставнике. А что для этого нужно? Нужно быть   внимательной   к   детям,   уважать   их,   строить   их   деятельность   таким образом, чтобы они испытывали колоссальную поддержку с моей стороны.  Я знаю, пройдет совсем немного времени и дети уйдут в школу, а затем в интересную, полную приключений, взрослую жизнь. Но я также знаю, что та частица моего сердца, вложенная в них, не пропадет даром. Все они станут зрелыми людьми. И, несмотря на преграды, обязательно примут участие в развитии   человечества.   А   кто­то,   возможно,   станет   известным   и   даже совершит подвиг. Счастливые   взгляды   детей   и   их   успешные   судьбы   –   таково   мое предназначение как воспитателя!