Ежелгі Грекия мәдениеті

Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Грекияның гимназия, лицей,академиялары нені үйретті?

Ежелгі Грекия мәдениеті

Тарих пәні мұғалімі: Тажибаева Бакытгул Райбековна
Дүние жүзі тарихы. 5-сынып

Оқу мақсаттары
5.2.4.2 – ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау;
5.2.4.1 – ежелгі қоғамның дамуындағы жазудың рөлін сипаттау;
5.1.2.1 - ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау;

Барлығы :
- Ежелгі Грекиядағы арифметика, геометрия, астрономия, медицина ғылымдарының дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын анықтайды;
- ежелгі Грекиядағы қоғамның дамуындағы жазудың рөлін сипаттайды;
- ежелгі Грекиядағы қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттайды;

Көпшілігі :
-Ежелгі Грекиядағы ғылыми білімдердің бүгінгі күндегі ғылымның дамуымен байланысын негіздейді;
- ежелгі Грекиядағы жазудың рөлін мәдениетпен байланыстырады;
-Грекиядағы қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын Грекия мектептерінің мысалында талдайды.

Кейбірі:
-Ежелгі Грекия ғалымдарының ғылымға қосқан үлесін бағалайды;
-грек қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын бағалайды

Бағалау критерийлері
-Ежелгі Грекиядағы білім мен ғылымның дамуына қоғамдағы өзгерістер мен шаруашылықтың ықпалын сипаттайды;
-Қоғам дамуындағы ежелгі грек жазуының рөлін, анықтайды;
-Ежелгі Грекиядағы қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттайды

Белсенді оқу әдістері

Сабақта белсенді оқу әдістерін қолдану оқушының өзіндік рефлексия жасау дағдыларының дамуына, сыныптағы жалпы жұмысқа үлес қосып, қатысқанын сезінуге; оқу үдерісінің белсенді мүшесі болуына, құрдастарымен қарым – қатынасының дамуына, танымдық белсенділігінің артуына мүмкіндік береді

«Бумеранг »

“Жазу” деген түйінді сөзді мәтіндегі етістіктер арқылы тармақтап, жан-жақты талдау , тақырып мазмұнын ашу

Тарихи концепт
Маңыздылық

Дескриптор:
1.Ежелгі грек әліпбиінің шығу тарихын,дамуын түсіндіреді
 2.Жазу құралдарын сипаттайды
 

Мақсаты – әр оқушыға қабілеттері мен бейімділіктерін барынша дамыту үшін, олардың жалпы білім мазмұнын меңгеру үдерісіндегі танымдық қажеттіліктері мен қызығушылықтарын қанағаттандыру үшін жағдайлармен қамтамасыз ету

Тапсырмалар: оқушыларға олардың білімдеріне сәйкес әртүрлі тапсырмаларр құрастырылды. Барлық оқушы оқу мақсатындағы нәтижеге жетуді көздейді

І топ- I деңгейлік тапсырмасы
1) Ежелгі Грек жеріндегі мектепті сипаттап, толтырыңыз.
2) Төмендегі Ежелгі Грек ғұламаларын қай ғылым өкілдеріне жататынын анықтаңыз:

ІІ топ-II деңгейлік тапсырмасы
“Жазу” деген түйінді сөзді мәтіндегі етістіктер арқылы тармақтап, жан-жақты талдап , тақырып мазмұнын ашыңыз

ІІІ топ-III деңгейлік тапсырмасы
Ежелгі грек мектептерінің оқу-тәрбие
үдерісін саралаңыз

Критериалды бағалау

Бағалау критериі
-Ежелгі Грек жеріндегі білім мен ғылымның дамуын анықтайды

1) Ежелгі Грек жеріндегі мектепті сипаттап, толтырыңыз.

 
 
 

 


2) Төмендегі Ежелгі Грек ғұламаларын қай ғылым өкілдеріне жататынын анықтаңыз:
Пифагор -.........................................................................;
Гиппократ ......................................................................;
Геродот ...........................................................................;
Гомер ..............................................................................;
Эмпедокл ........................................................................;
Аристотель .....................................................................;
Демокрит.........................................................................;
ҚБ «Стикердегі жазба»

Дескриптор:
- Грек мектептерінің әр басқыштарында оқитын балалардың жасын атайды;
- Грек мектептеріндегі балаларға оқытылатың білімдерді жазады;
- Ежелгі Грек ғұламаларының қандай ғылым ӛкілдері екендігін анықтайды

5.2.4.2 – ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау;
5.2.4.1 – ежелгі қоғамның дамуындағы жазудың рөлін сипаттау;
5.1.2.1 - ежелгі қоғамның әлеуметтік ұйымдасуын сипаттау;

Ойлау дағдылары: Қолдану, талдау