Физкультурное занятие № 37

Занятие № 37 Программное содержание. Упражнять детей в беге колонной по одному с  сохранением правильной дистанции друг от друга, в беге между предметами,  не задевая их; разучить ходьбу по наклонной доске, сохраняя устойчивое  равновесие и правильную осанку; отрабатывать навык прыжка на двух ногах с  преодолением препятствий; упражнять в перебрасывании мяча друг другу. Пособия. Гимнастические палки по количеству детей, 4 доски, бруски  (высота 12—20 ем), мячи на Полгруппы (диаметр 20 см). 1 часть. Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения, Перестроение  в колонну по одному, ходьба в колонне по одному, бег между предметами  (мячами). 2 часть. Общеразвивающие упражнения с палкой. 1. И. п.: основная стойка, палка внизу. 1 — палка вверх; 2 — опустить за голову; З ­­ палку вверх; 4 — вернуться в исходное  положение (б раз). 2. И. п.: ноги врозь, палка внизу. 1 —­ поднять палку вверх; 2 — наклониться вправо, руки прямые: 3 — выпрямиться, палка вверх; 4 — вернуться в исходное положение. То же влево (5—6 раз). 3. И. п.: основная стойка, палка внизу. 1—2 — присесть, палку вынести  вперед; 3—4 — вернуться в исходное положение (5—6 раз). 4. И. п.: основная Стойка, палка внизу за спиной. 1—2 — наклон вперед,  палку назад­вверх; 3—4 — вернуться в исходное положение (5—6 раз). 5. И. п.: сидя ноги врозь, палка за головой. 1 — палка вверх; 2 — наклониться, коснуться палкой носка правой ноги; 3— выпрямиться  палку вверх; 4 — вернуться в исходное положение (5——6 раз). 6. И. п.: основная стойка, палка внизу. 1 — прыжком ноги врозь, палку  вверх; 2 — вернуться в исходное положение. Темп упражнения средний,  выполняется под счет воспитателя 1—8 (2—3 раза). 7. И. п.: основная стойка, палка у груди в согнутых руках. 1 — правую ногу в Сторону на носок, палку вверх; 2 — вернуться в  исходное положение. То же левой ногой (5—6 раз). Основные виды движений. 1. Равновесие — ходьба по наклонной доске прямо, руки в стороны (2—3  раза). 2. Прыжки — перепрыгивание на двух ногах через бруски (расстояние  между брусками 50 см) — 2—3 раза. 3. перебрасывание мяча двумя руками из­за головы друг другу, стоя в  шеренгах (способ — стоя на коленях) 10—15 раз. Подвижная игра «Кто скорее до флажка». Дети распределяются на три  колонны с равным количеством играющих в каждой. 3 часть.. «Сделай  фигуру». Ходьба в колонне по одному (или врассыпную), по сигналу  воспитателя: «Стоп!» —­­­ дети останавливаются и выполняют какую­либо«фигуру» ­ позу. Отмечаются «фигуры», выполненные четко, быстро и  интересно.