Физкультурное занятие по сказке «Колобок»

КРАСНО­ДУБРАВСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ­ИНТЕРНАТ «ЖУРАВУШКА» Физкультурное занятие по сказке «Колобок» Воспитатель: Завалишина Н.В. Цель: закрепление понятий «хлеб» и «изделия из муки»           На примере образа «Колобка».                           Задачи: учить бегать легко и ритмично; закреплять                  Умение прыгать через мяч и заканчивать                        Прыжок легким полуприсядом; воспитывать                 Трудолюбие и уважительное отношение к хлебу. Материал: мячи по количеству детей, обручи, шнуры,                       Гимнастическая скамейка, мяч­«Колобок». Ход занятия 1 часть: Воспитатель: Сказка, сказка, прибаутка,                                            Рассказать её не шутка,                                           Чтобы сказочка сначала                                           Словно реченька журчала.                                           Чтоб к концу ни стар, ни мал                                           От неё не задремал. Сначала   дети   ходят   в   колонне   по   одному   обычной   ходьбой, потом   с   высоким   подниманием   колен,   затем   в   колонне   по прямой,   берут   мячи   и   продолжают   идти,   отбивая   их   одной рукой. Делают дыхательные упражнения и строятся в круг. 2 часть: Обще развивающие упражнения с мячом. 1. «Жили, были дед и баба на поляне у реки». И.п. о.с., мяч  за спиной. Наклоны головы  вправо и влево. 2. «И любили очень­очень на сметане колобки». И.п., полуприсяд, мяч за спиной.                              Передать мяч из одной руки в другую и обратно. 3. «Хоть у бабки мало силы, бабка тесто замесила». И.п., о.с., мяч за спиной. Приседать мяч вперёд. 4. «Ну, а бабушкина внучка колобок катала в ручках». И.п., стоя на коленях, мяч на полу. Присесть, катать мяч между ладоней (вперёд, вправо, влево…) 5. «Вышел ровный, вышел гладкий, не солёный и не сладкий». И.п., сед, ноги врозь, мяч внизу. Положить мяч вправо – наклониться вперёд, положить мяч влево – наклонится вперёд. 6. «Очень круглый, очень вкусный, даже есть его мне И.п., то же. Подбросить мяч и поймать его. грустно». 7. «Мышка серая бежала, колобочек увидала. Ой, как пахнет колобочек! Дайте мышке хоть кусочек». И.п., о.с., мяч на полу. Бег три раза вокруг мяча в чередовании с ходьбой на месте. 3 часть. Основные движения.  «Колобочек   побежал,   по   мостику   поскакал.   С   колобком забот немало, скачет глупый, где попало». «По мостику» ­ ходьба по скамейке с прокатыванием мяча.  «Вот пришел он на полянку, зайка ждёт там                    спозаранку. В барабан он громко бьёт, в чехарду                                играть зовёт». «Заячья чехарда»     ­ прыжки на двух ногах через мячи.  «С колобком забот немало, не лежится на боку. Может         в лес он укатится, может съесть его лисица». «Прятки» ­ пролезание в обруч боком. Подвижная игра «Хитрая лиса». Воспитатель   незаметно   для   детей   выбирает   лису.   Дети   три   раза зовут её: «Хитрая лиса, ты где?» Лиса прыгает в центр круга: «Я тут!» Дети разбегаются, а лиса их ловит. Игра повторяется 2­3 раза.  Заключительная часть. Спокойная игра «Кто по кругу пойдёт, тот колобок Дети ищут спрятанный колобок. Воспитатель отмечает того, кто  первым его нашёл. Играют 2 раза. найдёт». Занятие окончено.