Поделиться
открытый урок 5класс1212.pptx
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Чистоозерного района Новосибирской области «Елизаветинская средняя общеобразовательная школа»
Урок по русскому языку в 5 классе
Учитель: Литвинова Елена Владимировна, русский язык и литература, высшая категория
2024г.
РЕБУС
ОТЛИЧНО
Задание 1 «Верные и неверные утверждения»
«верю» | «не верю» | |
1.Имя существительное отвечает на вопросы падежей? | ||
2.Имя существительное часть речи, которая обозначает признак действия? | ||
2. У имени существительного четыре постоянных признака? | ||
3. В русском языке 5 падежей? | ||
4. Имя существительное изменяется по числам? | ||
5.В предложении является только подлежащим? | ||
Задание 1. «Верные и неверные утверждения»
«верю» | «не верю» | |
1.Имя существительное отвечает на вопросы падежей? | + | |
2.Имя существительное часть речи, которая обозначает признак действия? | - | |
2. У имени существительного четыре постоянных признака? | + | |
3. В русском языке 5 падежей? | - | |
4. Имя существительное изменяется по числам? | + | |
5.В предложении является только подлежащим? | - |
Задание 2 «Зашифрованное слово»
Кла(с,сс)
а(к,кк)уратность
(Н,н)овосибирск
со-нце
с-мья
искре(н,нн)ость
зв-зда
д-брота
ж-знь
Задание 2 «Зашифрованное слово»
Класс
аккуратность
Новосибирск
солнце
семья
искренность
звезда
доброта
жизнь
с | к | л | о | н | е | н | и | е |
Задание 3. «Исследование»
Доказать, что у имён существительных
существует три типа склонений
алгоритм
1.Поставить слово
Во внутреннем мире человека доброта — это солнце.
Запишите предложение, подчеркните существительные как члены предложения, определите род, падеж и склонение
Найди ошибку
Забота-1скл
Отзывчивость - 1скл
Честность -1скл
Взаимопонимание -2скл
Мир-2скл
Любовь -1скл
Работа с текстом
Дедушка
Работа со словарем
1группа –отзывчивость
2группа-доверие
3группа- толерантность
«Шесть шляп мышления»
Белая- Докажите, что это текст. О чем говорится в тексте? Объясните смысл названия текста.
Синяя- Докажите, что перед вами басня? Найдите мораль и объясните ее.
Красная- Что вы почувствовали при чтении текста? Какие жизненные правила по отношению к старшим должны быть в семье? (Дать совет)
Желтая-Что положительного в рассказе?
Зеленая- Чему учит этот рассказ? Какие нравственные качества воспитывает?
Черная- Что не понравилось в рассказе?
Итог урока
Давайте вспомним, какой была тема нашего урока.
- Какую цель ставили перед собой?
- Достигли ли мы поставленной цели?
Сколько типов склонения существительных?
О чём ещё очень важном для каждого человека мы сегодня говорили?
Рефлексия урока
Дерево «Знаний»
Урок очень интересный. Мне все понравилось
Мне понравился урок, но я не со всем справился
Было скучно, я ничего не выполнил
Домашнее задание
Выписать из текста все существительные,
определить склонения
Всем спасибо за урок!!!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
