Гимнастика пробуждения и методы закаливания во ІІ-младшей группе

II кіші тобының ұйымдастырылған оқу іс – әрекетініңтехнологиялықкартасы Технологическая карта организованной учебной деятельности в II младшей группе Күні/Дата:17.11.2017 год Топ/Группа: II мл. «Солнышко» Тәрбиеші/Воспитатель: Каримова Д. К. Білім беру саласы/Образовательная область: Здоровье Тақырыбы/Тема: «Гимнастика пробуждения и методы закаливания» Мақсаты/Цель: Поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью физических упражнений.  Учить детей постепенно включаться в активную деятельность, переходя от состояния торможения к  бодрствованию. Вызвать  у детей положительные эмоции, включая негромкую мелодичную музыку,  тем самым дать детям возможность проснуться. Воспитывать бережное и заботливое отношение к  собственному здоровью и здоровью других детей. 1. Гимнастика в постели. 2. Упражнения, направленные на профилактику плоскостопия и нарушения осанки. 3. ОРУ. Құралдар/Оборудование: массажные дорожки, мокрая и сухая дорожка. Іс – әрекетінің кезеңдері Этапы деятельности I кезең Мотивациялық­ қозғаушы Мотивационно­ побудительный II кезең Ұйымдастырушылық ­  ізденуші Организационно – поисковый III  кезең Рефлексивті ­ түзеуші Рефлексивно – корригирующий Тәрбиешінің басқарушылық   іс­ әрекеті Управленческие действия воспитателя Балалардың іс­ әрекеті Деятельность детей 1. Побудка под спокойную музыку. Это кто уже проснулся Кто так сладко потянулся? Потягушки – потягушки – потягушечки От носочков до макушечки. Уж мы тянемся – потянемся. Маленькими не останемся. Вот уж мы растем, растем… И выросли. 2. Упражнения в кровати. Глазки просыпаются, Ротик улыбается. Ножку раз поднимем, Ножку два поднимем. Ручками помашем. 1,2,1,2 вот проснулась детвора. 3. Упражнения возле кровати Ребятишки быстро встаньте, (Поднять  руки через стороны вверх.) Улыбнитесь, выше, выше  подтянитесь. (Потянуться на носках,  руки опустить.) Влево – вправо повернулись Руками коленей коснулись. Сели – встали, сели – встали Закаляться побежали. 4. Ходьба по  массажным дорожкам  По ровненькой дорожке шагают наши  ножки Вот так, вот так шагают наши ножки. Мы шагаем друг за другом Лесом и зеленым лугом. 5. ­ А теперь ребята я приглашаю вас  погулять по сказочному лесу Мы к лесной полянке вышли Поднимаем ноги выше ­ Ребята, а вы знаете, кто живет в лесу? Попробуйте отгадать: «Зимой белый, а летом серый» (зайчик) ­ Ребята, зайчик хочет с нами поиграть. Зайка серенький сидит и ушами шевелит  Вот так, вот так и ушами шевелит. Зайке холодно сидеть надо лапочки  погреть.  Вот так, вот так надо лапочки погреть. Зайке холодно стоять надо зайке  поскакать.  Вот так, вот так надо зайке поскакать. Кто то зайку испугал, зайка прыг и  ускакал.   Просыпаются и потягиваются  Лежа на кровати протирают  глазки, улыбаются, по очереди  поднимают ноги  и машут  руками Поднимают руки через  стороны вверх, потягиваются  на носочках ног и опускают  руки Поворачиваются влево вправо Приседают  Ходят по массажным  дорожкам друг за другом Становятся в круг Отвечают на вопросы  Разгадывают загадку ­Заяц  Выполняют упражнение  вместе с воспитателем  повторяют слова и движения  Дети сидят и над головой  машут руками  Дети стоя трут ладошки Дети прыгают Дети закрывают ладошками  глазки, потом прыгают и  открывают глазки Күтімді нәтиже/Ожидаемый результат: Ұғынады/ воспроизводят: Знание о здоровье, о  гимнастике пробуждения Түсінеді/Понимают: Как бережно и заботливо относится к собственному здороью, и здоровью  других детей Қолданады/применяют: Умение постепенно включаться в активную деятельность, переходя от  состояния торможения к бодрствованию