Годовой отчет 2 "А" класса 2020-21 учебного года

ОТЧЕТ

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 2 «А»  КЛАССА  Слановой Л.М.

1.     Общая статистика по классу:

-общее количество детей – 36

-         полные семьи –32

-         благополучные полные семьи –32

-         учащиеся, проживающие только с матерью -4

-         учащиеся, проживающие только с отцом - 0

-         учащиеся, проживающие с родственниками или опекунами – 1

-         (Цопанов  Марат)

-         Ребёнок –инвалид – 2

-         (Кесаев Астан,Караева Валерия)

-          

-         учащиеся из неблагополучных семей – 0

-         причины школьной дезадаптации и неблагополучия:

-         учащиеся, болезненно переживающие семейные драмы - 0

2.    Уровень материального благополучия учащихся класса:

-         низкий - 0

-         средний –36

-         ниже среднего - 0

-         учащиеся, нуждающиеся в материальной помощи школы, благотворительных организаций - 0

-         учащиеся, болезненно переживающие материальное неблагополучие - 0

3.    Уровень учебных возможностей и интеллектуального развития учащихся класса:

-         результаты учебной деятельности (динамика учебной деятельности):

Процесс обучения в школе проходит успешно. Главной задачей было нацелить детей на успешность и уверенность в своих силах, формирование мотивов обучения, создание чувства комфортности и защищённости.

-         мотивация учения и уровень интеллектуальных возможностей учащихся (динамика мотивации учения)

Основная задача учителя – не только дать учащимся знания, умения и навыки, но и  сформировать положительное отношение к получению этих знаний. Школьная (учебная) мотивация – стремление, желание учиться, выступает важным фактором получения образования.

-         работоспособность и дисциплина на уроках в классе:

Класс  работоспособный  и  активный  на  уроках.  За  время  урока  дети  успевают  выполнить много  разнообразных  заданий,  как  письменно,  так  и  устно.

-         атмосфера на уроках и взаимодействие с учителями-предметниками:

Атмосфера  на  уроках  всегда  доброжелательная.  Учителя  стараются  уделить внимание  на уроке  каждому  ученику.

-         мнение учителей-предметников об учебных достижениях учащихся:

Класс  работоспособный.

4.    Уровень развития классного коллектива:

-         сплоченность класса:

Класс очень сплоченный. 

-         нравственная атмосфера в классе:

В  классе  здоровая  нравственная  атмосфера. Коллективный труд и взаимопомощь определяют одновременно и нравственную атмосферу урока, способствуя воспитанию учащихся, формируют любовь и уважение к труду.

-         общение учащихся класса после школьных уроков:

Очень  многие  дети  в классе  продолжают  своё  общение  после  уроков. Они ходят   друг  к другу  в  гости,  вместе  посещают  кружки  и  секции.

-         участие учащихся класса в кружках, секциях, объединениях и организациях школы:

-         характеристика актива класса:

В классе  все  дети  поделены  на  5  активных  групп,  где  каждый  ребёнок  имеет  определённые  обязанности.  Детям  очень  интересно  работать  в  группах.  Они  очень  стараются,  им  интересно.

-         участие учащихся класса в мероприятиях класса и школы: информационных часах, часах общения, праздниках и т.п.:

5.    Анализ содержания воспитательной работы с классом (по направлениям плана воспитательной работы):

-         результативность поставленных задач воспитания:

Организация педагогического пространства  в1классе  способствует формированию реализации активной позиции школьника, включение школьника во внутрешкольную значимую деятельность. Способствует гражданско-патриотическому воспитанию учащихся, поддержка традиций школы.

-         анализ содержательной стороны внеклассных мероприятий:

В рамках проведения классных и внеклассных мероприятий были выполнены все аспекты воспитательной системы школьников. Как то: патриотическое воспитание, экологическая направленность, духовно-нравственное воспитание, этическое воспитание, здоровый образ жизни.

-         проблемы организации и проведения внеклассных мероприятий:

Не было.

-         анализ уровня воспитанности и нравственной культуры учащихся класса

В результате слаженной работы педагогического коллектива и родительского комитета в классе сформирован довольно высокий уровень нравственной культуры. Можно отметить высокий уровень воспитанности учащихся.

-         сотрудничество в системе «педагог - ученик - семья»:

В течении учебного года вся воспитательная работа велась в тесном сотрудничестве с родительским комитетом и с каждой семьей в отдельности. В связи с этим в классе сформирован хороший коллектив, выработаны нравственные позиции.

6.    Достижения коллектива. Анализ причин проблем в коллективе. Перспективы развития:

-         достижения коллектива, награды и поощрения коллектива и отдельных учащихся:

-         трудности становления и развития коллектива, связанные с отдельными учащимися,  с семьей:

-         перспективы развития коллектива в новом учебном году:

В предстоящем учебном году планируется продолжить воспитательную работу с классом. Создавать психолого-педагогические условия для общения и коллективной творческой деятельности, развития личности, сохранения неповторимости и раскрытия потенциальных способностей. Воспитывать коммуникативную культуру школьника. Нацеливать детей на успех через сотрудничество. Формировать у детей способности стремиться к здоровому образу жизни.