Годовой план работы творческой группы "Школа-2100"

План работы творческой группы  «Школа­2100» на ____________ учебный год Тема: Личностно­ориентированное обучение младших школьников Цель:  1. обеспечить   повышение   качества   обучения   посредством   нетрадиционных методов обучения, опираясь на эмоционально­личностное развитие младших школьников; 2. выявление оптимальных средств, методов, форм взаимодействия педагога и ребенка,   способствующих   развитию   творческой   личности   младшего школьника Задачи: 1. обеспечение эффективного использования нетрадиционных форм и методов обучения; 2. изучение педагогических потребностей учителей посредством диагностики и мониторинга образовательного процесса в школах города; 3. изучение   и   внедрение   достижений   творчески   работающих   педагогов   в практику работы педагогических коллективов разных школ. Заседание I (август) 1. Основные   направления   в   учебно­воспитательной   работе.   Знакомство   с нормативно­правовой документацией в начальной школе. 2. Определение   темы   методической   работы,   составление   плана   на   новый учебный год. Организационные вопросы. 3. Изучение методического письма по оформлению документации, новой формы тематического планирования.                                                  Заседание II (октябрь) 1. Использование различных технологий на уроках по программе «Школа­2100» (интерактивная доска, моделирование) 2. Ознакомление с достижениями в развитии креативных способностей младших школьников   творчески   работающих   учителей,   использующих   региональный компонент. 3. Изучение нормативно­правовых документов для учителей начальной школы. 4. Открытые уроки по программе «Школа­2100» (лицей).  Заседание III (январь) 1. Уроки литературного чтения, их содержание и задачи. 2. Практикум  по отдельному плану (Школа им. Р.Гареева). 3. Презентация   педагогического   опыта  «Коллективные   способы   обучения   как один   из   путей   развития   креативных   способностей   младшего   школьника. Открытые уроки. Заседание IV (апрель) 1. Развитие   речи   и   логического   мышления   через   использование   системы творческих заданий по УМК «Школа­2100». 2. Развитие индивидуальных способностей младшего школьника. 3. Практикум с психологом по теме  «Развитие  личности младшего школьника в процессе совместной деятельности ребенка и педагога». 4. Итоги тестов за курс начальной школы. 5. Подведение итогов работы РМО. Анализ деятельности РМО. Планирование на следующий учебный год.