Говоры жителей Прибайкалья в Русских сказках Восточной Сибири

Районная краеведческая конференция «Земли моей лицо живое» «Говоры жителей Прибайкалья в Русских сказках Восточной Сибири» Научно­исследовательская работа Выполнили: ученицы 8 А класса МБОУ СОШ №2 Васьковская Ксения Твердунова Таня Руков­ль: учитель русского языка и литературы  МБОУ СОШ №2 Г.Слюдянки Гедрович Татьяна Викторовна Цель работы: 1. Изучение языка народа Прибайкалья                          2.Пробуждение интереса к живому слова сибиряка, бережному                              отношению к нему Народ выражает себя всего полнее и вернее в языке своём И.И.Срезневский «Мысли об истории русского языка»   В последнее время серьёзное внимание обращается на поиски эффективных путей   обучения   русскому   языку.   Мы   считаем,   что   одним   из   таких эффективных путей является изучение культурно­исторического аспекта, а именно   изучение   языка   народа   того   края,   в   котором   ты   живёшь.   К сожалению ,не все ученики и учителя знают особенности своего края, данная работа   способствует     пониманию   истории   русского   народа   (   а   именно Прибайкалья), старого быта и культуры.     Структура   русского   языка   имеет   несколько   составных   частей   ,   или разновидностей. К их числу относятся прежде всего русский литературный язык   и   местные   русские   говоры.   Говоры­   это   одна   из   форм   народно­ разговорной речи ,местный вариант, местная разновидность русского языка. В.И.Даль  так отозвался о них: «  Наши местные говоры­ законные дети русского   языка   и   образованы   правильнее,   вернее   и   краше,   чем   наш письменный жаргон».Местные языковые особенности могут проявляться не только   в   лексике(словаре),   но   и   на   других   уровнях   языка: произносительном(   фонетика),   употреблении   тех   или   иных   форм   частей речи(морфология), построении словосочетаний и предложений( синтаксис).    В сёлах , посёлках и даже городах Прибайкалья и Забайкалья живёт много детей,   обладающих   удивительным   даром.   Они   рассказывают   сказки.   И   не только   своим   внукам   и   правнукам,   но   и   учёным­фольклористам, записывающим   сказки   на   свои   диктофоны.   Поэтому   читатели   сказок   как будто слышат речь сказителей.     Мы   прочитали   и   проанализировали   Русские   сказки   Восточной Сибири­«Митя»,»Про охотника» ,»Кто ты?» и другие; выявили говоры и и и х особенности.   Любые   особенности   выявляются   путём   сопоставления     их   с русским литературным языком. жителей   Говоры Прибайкалья Сяла красавица Фонетические особенности После мягких согласных в   суффиксах   и   корнях слов Литературный вариант села оне, А   назавтре   братья,занимались делом поись   эти Гласный и реализуется в звуке е жителей   Говоры Прибайкалья Глуху тайгу Чо, тятьку видел?   И Митя с имям жителей   Говоры Прибайкалья Дескать, не сможешь Дак вот не хочет форм Утрата   в   конце   слова согласного   в   сочетании СТ Морфологические особенности Употребление стяжённых   прилагательных Вопросительно­ относительное местоимение   что   имеет в говорах форму чо Местоимения   3   лица имеют   одну   форму   для дательного, творительного   предложного падежа Синтаксические особенности Широкое   использование частиц   в   роли   средства связи главных членов Употребление   частиц   в роли скреп и назавтра они поесть Литературный вариант Глухую тайгу что С ними Литературный вариант К сожалению, одна из форм русской народно­разговорной речи­говоры  утрачивается. Но мы считаем, что фиксировать народную речь в её  современном состоянии крайне необходимо. Если не делать этого , то мы  потеряем то, что скоро станет частью истории нашего рода ,его духовной и  материальной культуры. Выводы 1.Эффективный путь обучения русскому языку­ изучение языка народа того  края, в котором ты живёшь. 2.  «Наши местные говоры­  законные дети русского языка…(В.И.Даль) 3. Фиксировать народную речь крайне необходимо. Предложения 1.Продолжить изучение говоров Иркутской области 2.Провести классные часы в школе с целью привлечения школьников к  живому слову сибиряка, бережному отношению к нему. Литература 1.Иркутский областной словарь(отв.ред.Сергеева Т.В., Иркутск ,2001 ( в 2  томах) 2.Соболевский А.И. Лекции по истории русского языка. Москва, 1975.