Поделиться
Групповой проект и его особенности.pptx
Групповой проект и его особенности. Управление, оценка эффективности
Сотрудничество
Идея совместной развивающей деятельности детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности («Концепции среднего образования Российской Федерации» )
Сотрудничать - действовать вместе, принимать участие в общем деле (С.И. Ожегов)
Целое больше суммы его частей (Стивен Р. Кови)
«Успех одного из партнеров способствует или препятствует реализации целей остальных»
(М.И. Дьяченко)
Группа
Основные особенности формирования групп:
разные учебные интересы, знания, навыки и умения учащихся;
психологическая совместимость членов группы;
разнообразие социально–психологических характеристик;
в состав каждой группы должны входить ученики обоего пола;
взаимозависимость членов группы между собой
личная ответственность каждого ученика не только за свои успехи, но и успехи товарищей и всей группы в целом.
— это союз двух и более людей, объединившихся вместе, чтобы достичь конкретные цели.
3 режима работы в командах
1. Коллективная работа
Работа в подгруппах
3. Индивидуальная работа каждого члена команды, а затем групповые сравнение и обсуждение результатов.
Преимущества работы над групповым проектом
Формируются навыки сотрудничества
умение *коллективного планирования;
*взаимодействовать с любым партнером;
*взаимопомощи в группе в решении общих задач;
*находить и исправлять ошибки в работе других участников группы.
навыки делового партнерского общения;
Коммуникативные умения:
умение *инициировать учебное взаимодействие со взрослыми – вступать в диалог, задавать вопросы и т.д.;
* вести дискуссию;
*отстаивать свою точку зрения;
*находить компромисс;
навыки интервьюирования, устного опроса и т.п.
Преимущества работы над групповым проектом
групповая работа позволяет распределить обязанности;
совместная работа даёт возможность обогащаться опытом других участников;
при успешном взаимодействии может подняться статус отдельных учащихся в группе сверстников;
проект способствует групповому сплочению.
Проблемы
отдельные ученики не проявляют активность, а «выезжают» за счёт более инициативных и ответственных;
труднее организовать и координировать работу;
нет возможности получить всесторонний опыт работы на всех этапах проекта для каждого участника группы;
труднее оценить вклад каждого члена группы.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
