характеристика на ученика

Характеристика обучающегося 5класса

МБОУ Гимназия №35

Махмудов Гасан Махмудович , 2.04.2007.

В данном классе обучался с пятого класса. Махмудов Гасан не ориентирован на познавательную активность, по предметам успевает слабо. За время обучения Гасан показал очень низкие способности. Отмечался низкий уровень развития памяти и распределения внимания. На уроках часто отвлекался на внешние раздражители. Из школьных предметов особого интереса не проявлял ни к одному. На уроках Гасан работал только тогда, когда учитель обращал на него особое внимание.

При выполнении учебных заданий медленно переключается с одного вида деятельности на другой, не мог спланировать свою деятельность, исправить ошибку, если на неё указано.

Записи в тетрадях делал неаккуратно, небрежно, пишет со множеством ошибок. Махмудов Гасан испытывал трудности по всем предметам, кроме физической культуры, учебного плана школы. В учебной деятельности подросток нуждается в организующей, планирующей помощи и одобрении на всех этапах урока.

Махмудов имел все необходимые принадлежности и учебники, предоставленные в пользование школой. Школьные принадлежности содержал в ненадлежащем порядке, не всегла носил их в школу. Гасан   не готовил домашние задания, часто пропускал уроки. Дневник   на выставление оценок учителям-предметникам не подавал.  

  Внешний вид не всегда соответствовал правилам и требованиям учебного заведения. По отношению к общественным делам безынициативен, почти всегда отказывался принимать участие в выступлениях класса.

 Махмудов Гасан конфликтный, вспыльчивый, неуравновешенный. Имели место высказывания в нецензурной форме, нецензурная брань в адрес учеников младше его  по возрасту.

Махмудов Гасан общителен, но зачастую невежлив, груб, нередко затевает ссоры со своими товарищами.  В ссоре оскорбляет других  учащихся, грубит, применял физическую силу.

Семья Махмудов Гасана полная, малообеспеченная, находящаяся в социально опасном положении.  Живут в своём доме. Условия для проживания и воспитания в данном доме минимальны.

  Ценностные ориентиры не сформированы. Постоянно проводимые профилактические индивидуальные и групповые беседы  классным руководителем, директором, завучем, членом Совета профилактики  заметного влияния не оказывало.

Классный руководитель _________Гасанова А.А.

            Директор школы _________Меджидова Ч.М.