"Have got/has got"

Оқу  ісі  жөніндегі  орынбасары                           С.С.Байменов                                                                                     Қысқа мерзімді жоспар           Қаралды: Мектеп: №135 негізгі  орта  мектеп Пәні:  Ағылшын тілі Сыныбы: 5 Мерзімі: 17.01.2017 Басымдығы:   Have got/has got Пән  мұғалімі: Жандәулет Гүлім Ідрісқызы Оқу  мақсаттары  (SMART): Табыс   критерийі:  Тілдік  мақсаттар (тыңдалым, оқылым, жазылым,  айтылым): Алдыңғы  оқу Жоспары Жоспарланған уақыт “Have got/has got”  бойынша сөйлемдер құрастыра  білуді  үйрету.  Ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.  Оқушылардың  сөйлеу, ойлау, жазу, оқу  дағдыларын  дамыту. Сөздік  қорларын  молайту. Барлығы:  Сөздерді  дұрыс  оқып, аудармасын  біледі. Көпшілігі: Берілген  сөйлемдерді  аудара  алады.  Кейбірі: Жаңа  сөздерді  қолдана  отырып, сөйлемдерді  құрастыра   алады. Сөздерді  қатесіз  оқу. Грамматикалық  нормаға  сай, дұрыс, қатесіз  жазу. Сөздерді  дұрыс  айтып, дыбыстауға  үйрету.   Отбасы Жоспарланған  іс­әрекеттер Бағалау Ресурстар   Мұғалім   іс­әрекеті Good morning children! Оқушы  іс­әрекеті Good morning teacher! Great!   ИнтерактивтіКіріспе (2 мин)     Үй   жұмысын   тексеру (5 мин) Тұсаукесер Dear children! I am glad to see you!    ­    OK,Who is on duty today?  ­    Who is absent?  ­ What date is it today? ­ What season is it now? ­ What month is it now? ­ What day is it today?  Come  to the blackboard.   Hold on to  the hand.  Then tell good words to each  other. For example: You are  clever.                       You  are beautiful.  I’ll divide you into 2 groups:   1­group:  «Toys»             2­group:  «School  things» Now  pupils  I will check your  homework. I gave you some  sentences.  You  had to  translate  the  sentences.  Let’s begin «Миға  шабуыл»  Мына  суреттерді  салыстырайық.  Не байқап  тұрсыңдар? Қандай  айырмашылық  бар?  ­    I am on duty today.  ­    All are present. ­ Today is the  17th  of  January.  ­ It is  winter  now. ­ It is  January ­ It is Tuesday. Very   good! тақтадағы  Power   point   таныстырылымы Ойыншық пен мектеп құралдары  бейнеленген   суреттер P1: You  are   handsome P2: You  are  brave (Оқушылар  бір­біріне  сын  есімдерді  қолдана  отырып, жылы  сөздер   айтады)  Суреттер  арқылы  топтасады. Сынып  оқушылары 2 топқа бөлінеді.         Үйге аударуға берілген  сөйлемдерді кезекпен оқиды. Оқып  болған соң, бір­біріне ауызша  сөйлемдер  жасырады. Келесі  оқушы  аудару  қажет. Оқушылар қыз  баланың  суреті   бейнеленген суреттерден   айырмашылық табады.  (Айырмашылық: бір суретте  қыздың  сөмкесі бар, екіншісінде жоқ) Сол  арқылы  оқушылар тақырыпты   ашады.  Very   good! Excellent !  Very   good! Excellent ! Дәптер, қалам Қыз, ұл  баланың   суреттері   бейнеленген  парақЖаңа  сөздерді  мұғалімнен  кейін  қайталайды.    Fine! Интерактивті тақтадағы  Power point таныстырылымы           Оқушылар  тыңдайды. Very good! Fine! Интерактивті   тақтадағы  Power   point   таныстырылымы Негізгі  бөлім (5 мин) Жаңа сабақ (8 мин) Жаңа  сөздерді  оқу  Flower  ­ гүл Ball   ­ доп Soft toy – жұмсақ ойыншық Doll ­ қуыршақ Car ­ көлік Balloon – шар  Pen  ­ қалам Pencil – қарындаш Ruler ­ сызғыш Book  ­ кітап Copybook ­ дәптер “Have got” етістігі Have, has – ие болу, бар деген  мағынаны білдіреді Example:  I  have  got  a  book  Example:  We  have  not  got  a  pen                    You  have  got  2  books   Болымсыз     сөйлем    “not”  көмекші етістігі  арқылы  жасалады.                     We  haven’t  got  a  pen.  Have  not  got = Haven’t  got Has not  got = Hasn’t  got I           have  got    We You                          You      have  got He                          They She       has  got ItСергіту  сәті  (3 мин)   Мысалы:  She  has  got  a  book.     He  has  got   a  copybook Жаттығуларм ен жұмыс (17 мин)     My  name  is  Lara. I  have  got  a   family. I  have  got  two  brothers. Their  names  are  Alex  and  Jack. We  have   got  a  cat. It  is  white.  Alex  likes  the cat, but  Jack  doesn’t   like  it.  My  mother  is  beautiful. She  is 40. My  father  is  kind. He   is  42. He   has  got  a  blue  car.  I  love  my  family.       Оқушылар,  әр  суреттің  жанына   болымды, болымсыз екенін  ажырата   отырып, сөйлем  жазуларын  қажет.  Мысалы:  Alex  has  got  books.               Alex  hasn’t  got  an  ice­cream. Қозғалысқа  түсу  арқылы  бойларын   сергітеді.      Бір оқушы тақтаға шығып, теріс  қарап тұрады. Қалған оқушылар  қолдарына мектеп  құралдарын  алу   керек. Тақтадағы оқушы бұрылып,  ағылшын тілінде  сөйлем  құрайды.   Оқушылар   берілген  мәтінді оқып,  аударады.  Қалам, қарындаш,  доп, кітап, сызғыш,  қуыршақ, жұмсақ   ойыншық, шар. Great!   Excellent !  Постер, маркер, магнит Екі топқа да  бірдей  сурет  беріледі. Оқушылар  берілген сурет  бойынша   сөйлемдер  құрастырады.  Келесі  жаттығуымызды  орындау   үшін, интерактивті  тақтаға  қарайық.  Берілген  сөйлемдерді оқып, тиісінше  Have немесе Has  құрылымдарын   қоюларын  керек. Дәптерлерімізге   жазып  алайық.  Оқушыларға  стикерлер  таратылады. Оқушылар  сабақтан  алған  әсерлерін  Оқушылар  сөйлемдерді  толықтырып, оқып шығады. стикерлерге  жазып, тілек  ағашына   Қорытынды (3 мин) Fine! Стикер, ағаш  суреті  салынған ватманіледі. (2 мин) Dear pupils, today you are so active.  Бағалау  парағын  бояйды. Great! “Blob tree”   парақшалары Your  homework  is  to  learn  new   words Translate  the  sentences  Thank you for attention!   Оқушылар  күнделікке  берілген   тапсырманы  жазып  алады.