Хищные птицы (сова, орел). Особенности их строения образа жизни

Хищные птицы (сова, орел). Особенности их строения образа жизни Цель: Знакомство с классом птицы. Задачи:  познакомить детей с особенностями строения птиц и местами их обитания;  дать представление о перелетных и зимующих птицах; воспитывать бережное отношение и любовь к природе; развивать кругозор и любознательность. Оборудование: слайдовая презентация,  Ход урока Презентация I. Оргмомент. Прозвенел и смолк звонок, начинается урок!  Все ли правильно сидят?  Все ли внимательно глядят? II. Проверка домашнего задания. III. Работа над новым материалом. ­ Сегодня мы познакомимся с различными птицами, узнаем, где они живут,  чем питаются, какие у них особенности. Строение птиц  ­ У птиц есть клюв, голова, шея, туловище, крылья, хвост, ноги. Почти все  птицы покрыты перьями (слайд 4). 2. Птицы, живущие рядом.  ­Назовите, каких птиц вы знаете. ­Какие из них на зиму улетают в теплые края?  (Ответы детей)  ­ Как называют таких птиц? (Перелетные) ­ Птицы, которые не улетают в теплые края, называются зимующими.  Например: ворона, сорока, синица, воробей, голубь, дятел … ­ Птицы строят гнезда, откладывают яйца и выводят птенцов (слайд 5). 3. Знакомство с распространенными птицами. Перелетные птицы (слайд 6)  Песню скворушка споет,  Все личинки соберет,В черной в крапинку рубашке  Щеголяет эта пташка.  Прилетает к нам весной  Домик обживает свой. (скворец) ­ Как называется домик, который человек строит для скворцов  (скворечник). Что за птица:  Никого не боится,  Когти крючком,   Крылья могучи,  Несут выше тучи.  Видит далеко,  Спастись нелегко,  Для деток малых  Гнездо вьет на скалах.  (орел) (слайд 8) ­ Орлы питаются мелкими грызунами, или небольшими птицами. Как ты  думаешь, какая птица орел? (Орел – хищная птица) Физкультминутка.  Удивляется луна:  Засветились два окна,  А за ними два крыла  Показались из дупла.  Тенью вылетела птица:  Ночью ей в дупле не спится.  Если писк она услышит,  Плохо будет серой мыши.  Если птицу знаете,  Загадку отгадаете.  (сова) ­ Сова – птица, которая питается насекомыми, мышами и даже зайцами.  Как мы можем сказать, какая это птица? (Сова – это хищная птица). Каких  еще хищных птиц вы знаете? Как вы думаете, вред или пользу природе  приносят такие хищники?  (Эти птицы приносят пользу, так как нападают в основном на больных или  старых животных.)  Птица в платье черно­белом  Растрещалась не без дела:  “Серый волк в кустах сидит”, ­  Вот о чем она трещит.Вы отгадку подскажите,  Эту птицу назовите.  Птицу черно­белую,   Стрекотунью смелую.  (сорока) ­ Благодаря сороке жители леса заранее узнают о приближении хищника или  человека и могут позаботиться о своей безопасности. Это что за мужичок  Сел у дуба на сучек?  Невелик, да деловит,  Зря нисколько не сидит:  Он без молотка, без рук  По стволу стучит: тук­тук.  Трещинку в коре найдет  Длинный нос в неё суёт,  Вытащит за спинку  Всякую личинку.  Мужичок тот непростой –   Это доктор наш лесной. (дятел) Какую пользу приносит дятел? (Дятел своим клювом чистит кору дерева от личинок вредных насекомых.) Это интересно  ­ Клест (слайд 10). Эта птица выводит птенцов зимой, в очень холодное время  года. Клест питается орехами, поэтому у него такой особенный клюв. Кукушка (слайд 11). Кукушка – единственная из птиц, которая не строит  гнездо и не высиживает птенцов, а откладывает яйца в чужие гнезда.  Выкармливают и воспитывают кукушат другие птицы. Пингвин (слайд 12). Эти птицы не летают, и не строят гнезда. Пингвин – папа  носит яйцо на лапках, согревая его своим теплом. Забота о птицах (слайд 13) ­ Птицы приносят много пользы людям и природе. Они уничтожают вредных  насекомых, переносят семена растений, уничтожают слабых и больных  животных. Нужно охранять и заботиться о птицах. Как можно зимой помогать птицам? (развешивать кормушки, подкармливать птиц.) 4. Закрепление.  ­ Посмотрите внимательно на экран. Около каждой картинки стоит синяя и  красная звездочка. Если вы считаете, что птица перелетная – щелкаете на  красную звездочку, если зимующая – синюю. IV. Итог урока. ­ Где живут птицы? ­ Как они приспосабливаются к условиям жизни? V. Домашнее задание.VI. Рефлексия. Презентация День окончен трудовой,   Нам пора идти домой.  Дружно на прощание  Скажем: “До свидания!”