Игра "Моя семья

1. Игра на развитие звукового и буквенного анализа слов, двигательных функций руки, пространственной ориентации

Цель игры: развитие навыков звукового анализа и синтеза слов, буквенного гнозиса, пространственной ориентировки.

Ход игры: учитель предъявляет ряд букв и просит учеников разложить их в алфавитном порядке, тогда получится знакомое (новое) слово. Затем можно предложить ученикам написать его в тетради, сосчитать, сколько в слове букв и сколько звуков.

Например: o, t, r, d – dort (4 буквы, 4 звука). Игра для учеников 5 класса, тема «Моя семья».

Слова: мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка, тетя, дядя, племянник, племянница, ребенок, внук, внучка, сын, дочка, родители, двоюродный брат, двоюродная сестра.

1.     Spiele auf die Entwicklung von Audio-und Buchstaben Analyse der Wörter, der motorischen Funktion der Hand, der räumlichen Orientierung

Ziel des Spiels: die Entwicklung der Fertigkeiten der fundierten Analyse und Synthese von Wörtern, Buchstaben  Gnosis, der räumlichen Orientierung.
Spielverlauf: der Lehrer stellt eine Reihe von Buchstaben und fragt die Schüler ordnen Sie in alphabetischer Reihenfolge, dann ergibt sich ein bekanntes (neues) Wort. Anschließend können die Schüler schreiben in Hefte, zählen, wie viele Buchstaben im Wort, und wie viele Töne sind.

Zum Beispiel: o, t, r, d – dort  (4 Buchstaben, 4 Ton). Das Spiel ist für die Schüler der 5. Klasse, Thema «Meine Familie».

Die Wörter: der Neffe, die Nichte,  der Onkel, die Tante,  der Cousin, die Cousine, der Enkel, die Enkelin, der Opa, die Oma, der Bruder, die Schwester, das Kind, der Sohn, die Tochter, die Eltern, der Vater, die Mutter.