Поделиться
Игра-раскраска.docx
Игра "Раскраска"
Цель: закрепить знания, умения определения гомологов предельных углеводородов.
|
С2Н4 |
С2Н2 |
С5Н8 |
С9Н18 |
С3Н4 |
С2Н4 |
С4Н6 |
С8Н16 |
С2Н4 |
|
С6Н12 |
С2Н6 |
СН4 |
С3Н8 |
С2Н4 |
С5Н12 |
С9Н18 |
С9Н20 |
С6Н12 |
|
С10Н20 |
С10Н22 |
С6Н12 |
С7Н14 |
С4Н6 |
С4Н10 |
СН4 |
С2Н6 |
С10Н20 |
|
С2Н2 |
С Н4 |
С4Н8 |
С5Н10 |
С5Н8 |
С3Н8 |
С7Н14 |
С6Н14 |
С2Н2 |
|
С3Н4 |
С5Н12 |
С7Н16 |
С2Н6 |
С6Н12 |
С12Н26 |
С2Н4 |
С3Н8 |
С3Н4 |
|
С 2Н2 |
С5Н10 |
С2Н4 |
С5Н10 |
С2Н2 |
С12Н24 |
С5Н10 |
С8Н14 |
С 2Н2 |
Нужно раскрасить клетки, где расположены формулы предельных углеводородов
любым цветом .
Итог: при правильном выполнении работы обучающиеся получают символы
химических элементов. Какую роль эти химические элементы имеют в
органической химии?
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
