Игра « Цветик-семицветик»

Игра « Цветик­семицветик» ( проводится с учащимися 2 класса) Цели:  ­   активизация   лексического   и   грамматического   материала   по   темам «Знакомство», « Профессии», «Игрушки», «Цвета», «Игры», ­ воспитание любознательности,  ­ совершенствование навыков диалогической речи. Оснащение мероприятия: цветок с семью лепестками, на которых написаны задания;   карточки   с   буквами;   табло   с   буквами;   картинки   с   животными; изображения   профессий;   карточки,   в   клетках   которых   написаны   названия профессий;  картонные цветы, на которых написаны слова с пропущенными буквами. 1. Орг. момент.(деление на команды, объяснение правил игры) ХОД УРОКА 2. Проведение конкурса. На доске висит цветик­семицветик с заданиями. Команды по очереди выбирают лепесток  и выполняют предложенное задание. Та команда, которая лучше справляется с заданием, получает этот лепесток. Конкурс 1: Синий лепесток. Дополнить стихотворения, вставив слова, обозначающие игрушки,: Довелось однажды мне Покататься на слоне. У слона спина сильна, ……..­ зовут слона. В зоопарке рассмешить  Всех сумеют обезьянки. Постарайтесь не забыть: Обезьяна значит ……… Спит зимой в берлоге мишка, Сладко спит косматый ……. С ним рифмуется зайчишка, По­ английски заяц ­ …….. Ковыляет утка так, Будто тащит тяжкий груз. По­английски утка­…… Ну а гусь и вовсе­…….. Пес бежал за кошкой вслед, Но поймать ее не смог. По­английски кошка­…. А собака будет­…….. Кто в траве шуршит в саду A кто плавает в пруду Ну­ка отгадай, подружка! ……­мышка, …….­ лягушка. Конкурс 2: Красный лепесток. Ответить на вопросы учителя по изученным темам. Конкурс 3:Зеленый лепесток. Расставить буквы в алфавитном порядке. Найти пары букв (заглавная – строчная). Конкурс 4: Желтый лепесток. Предлагается в табло закрасить красным цветом клетки  AN, AQ, CN, FO, FQ, KN, AO, DN, KP, KO, AP, BN, FN, FP, GQ,  KQ, IQ, EN, HQ, JQ, потом назвать, какое число  получилось. A B C D E F G H I J K L M N Q R S O P Конкурс 5: Белый лепесток. Найдите зверюшкам домики по координатам: Bear­ AF, cat – DF, hare – CG, frog – DJ, lion – BJ, mouse ­  CL, tiger – AJ, monkey – AL. A B C D E F G H I J K L  Расположить картинки с животными в нужные клетки. Конкурс 6: Коричневый лепесток. Каждая   команда   получает   карточку   с   клетками  (как   для   лото),   в которых написаны профессии, учитель достает из коробки маленькую карточку   с   изображением   профессии   и   показывает   ее   командам. Первый, кто составит предложение, что он хочет или не хочет стать представителем   этой   профессии,   получает   эту   карточку,   закрывает нужную клетку, а другая команда закрывает клетку белой карточкой. Выигрывает та команда, которая закроет больше клеточек картинками. Конкурс 7: Серый лепесток. Командам   выдаются   цветочки,   на   которых   написаны   слова   с пропущенными   буквами,   и   картинки   пчёлок   с   отдельными   буквами. Каждая пчелка (буква) должна опуститься на свой цветок (слово). m..ther dr..ver d..ck yello.. w..at gre..n elleph..nt bl..ck ..ump 3. Подведение итогов. Выигрывает та команда, которая набрала больше лепестков.