Игра «Кто знает - пусть дальше считает» Для коррекционно-развивающих занятий по психологии

Игра «Кто знает ­ пусть дальше считает» Для коррекционно­развивающих занятий по психологии Цель:  развитие   памяти, наблюдательности,  внимания.   мышления,   зрительного   восприятия, Игра направлена на усвоение порядка следования чисел натурального ряда, упражнение в прямом и обратном счете. В игре используется мяч. Дети могут расположиться полукругом или образовать круг. В середине круга находится ведущий.  Перед началом игры педагог договаривается с детьми, в каком порядке (прямом или обратном) будут они считать. Ведущий бросает кому – то из детей мяч и называет число. Тот, кто поймал мяч, должен считать дальше. Игра   проводится   в   быстром   темпе   и   повторяется   много   раз,   чтобы   дать возможность как можно большему количеству детей принять в ней участие.  Задания, предлагаемые детям, определяются их знаниями и умениями в момент проведения игры: считать до 10  в  прямом  или обратном  порядке. Каждый ребенок получает индивидуальное задание.