Игровой досуг " Мы друг другу рады"

Игровой досуг «Мы друг другу рады» Цели:  расширить знания о доброте и дружбе;  развитие начальных форм сотрудничества;  воспитание дружественных взаимоотношений. Ход занятия Приветствие Педагог:  «Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Мы живём в родном краю –  Всех я вас приветствую!» Давайте мы с вами встанем в круг и познакомимся.  Игра «Снежный ком»  Группа   встает   в   круг,   и   первый   называет   свое   имя   и   передает   мяч второму. Второй называет имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое.  Игра «Добрые волшебники» Игра начинается с того, что дети стоят в круг, а взрослый рассказывает им сказку: «В одной стране жил злой волшебник­грубиян. Он мог заколдовать любого   ребёнка,   назвав   его   нехорошим   словом.   И   все,   кого   он   называл грубыми   словами,   переставали   смеяться   и   не   могли   быть   добрыми. Расколдовать   такого   несчастного   ребёнка   можно   было   только   добрыми, ласковыми именами. Давайте посмотрим, есть ли у нас такие заколдованные дети?» Педагог   выбирает   детей   и   просит   других   детей   помочь   им:   «А   кто сможет   стать   добрым   волшебником   и   расколдовать   их,   называя   ласковым именем?» По очереди они подходят к выбранным  детям и стараются назвать их ласковым именем. Физкультминутка «Эмоциональный настрой» Здравствуй, день, здравствуй, друг! (руки вверх, в стороны, положить на плечо соседей)  Здравствуй, песен щедрый круг! (руки впереди себя, показать круг)  Здравствуй, мир, здравствуй, век! (руки вверх, показать круг над собой) Здравствуй,  добрый   человек!  (повернуться  к   соседу  и  положить   ему руку)  Просмотр мультфильма «Просто так» Беседа Какое настроение у вас после просмотра? Как   вы   думаете,   какие   чувства   испытывали   герои,   когда   им   дарила цветы? Предположите, о чём сегодня пойдёт речь? А вы очень рады видеть друг друга? (Да) Наше занятие называется «Мы друг другу рады». Упражнение «Настоящий друг» Педагог: Скажите, у какого человека больше друзей? Работа в группе. На карточках записаны слова:  скромный, доброжелательный, общительный, отзывчивый, завистливый, злой, равнодушный, хвастливый, добрый, жадный, честный, мудрый, верный, лживый.  Педагог: ­ У Вас на столе лепестки со словами. Выберите те качества, которыми должен обладать друг. И соберите цветок. – Какие качества вы выбрали? Почему?  Упражнение «Вредные советы» Ребята,   я   хочу   проверить   вашу   смекалку.   Я   приготовила   вредные советы из книг Григория Остера «Вредные советы». Внимательно послушайте их и скажите, что в них неправильного, вредного и как по­настоящему нужно поступить в данных ситуациях. Бей друзей без передышки Каждый день по полчаса,  И твоя мускулатура Станет крепче кирпича.  А могучими руками, Ты, когда придут враги, Сможешь в трудную минуту Защитить своих друзей. Если друг твой самый лучший Подскользнулся и упал, Покажи на друга пальцем И хватайся за живот. Пусть он видит, лежа в луже,­ Ты ничуть не огорчен. Настоящий друг не любит Огорчать своих друзей. Если что­нибудь случилось, И никто не виноват, Не ходи туда, иначе Виноватым будешь ты. Спрячься где­нибудь в сторонке. А потом иди домой. И про то, что видел это, Никому не говори. Девчонок надо никогда Нигде не замечать.  И не давать прохода им Нигде и никогда. Им надо ножки подставлять,  Пугать из­за угла, Чтоб сразу поняли они: До них вам дела нет. Девчонку встретил – быстро ей Показывай язык. И пускай не думает она, Что ты в неё влюблен. Упражнение «Домино пословиц» Педагог: ­  Какие пословицы вы знаете о дружбе?  Дружба – как стекло: разобьешь – не сложишь.  Дружбой дорожи, забывать ее не спеши.  Верный друг лучше сотни слуг.  Дерево живет корнями, а человек – друзьями.  Работа в группе.  Карточки (первые и вторые половины пословиц) разложены на столе. Необходимо команде составить цепочку фишек­карточек — домино. Порядок выкладывания   карточек:   белая   (начало   пословицы)   —   цветная   (конец пословицы) — цветная (начало) — белая (конец) — белая (начало) и т. д. 1. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. 2. Один за всех и все за одного. 3. Человек без друзей, что дерево без корней. 4. Без друга в жизни туго. 5. Друг лучше старый, а платье – новое. 6. Дружба не гриб, в лесу не найдешь.  Упражнение «Да или нет» Для   того,   чтобы   разобраться   с   понятием   «дружба»,   проведём упражнение   «Да   или   нет».   Если   вы   услышите   правильное   определение дружбы, вы хлопаете, а если услышите неправильное – топаете. Что такое дружба? Каждый знает! Может быть, и спрашивать смешно? Слово «дружба» что обозначает? Может   быть,   хороший   пас   в футболе? Дружба ­ это, если друг твой болен. И не может в школу приходить ­ Навещать его по доброй воле, Школьные уроки приносить, Терпеливо объяснять заданья. На себя взять часть его забот, Отдавать ему свое вниманье, Дни, недели, месяц или год… Может быть, подсказка у доски? Может   быть,   защита   в   драке школьной Или просто средство от тоски? Ну,   а   может   быть   молчанье   в классе, Если друг плохое совершит? Скажем, Владик стены разукрасил,­ А Максим все видел, но молчит. Разве это дружба, если кто­то Дроби дома не хотел решать: Заниматься не было охоты, А дружок дает ему списать?  Разве это дружба, если двое  Вздумали уроки прогулять, А   спросила   мама:   «Вы   двое   в школе?» ­ Оба дружно начинают врать? Ну, а может, дружба ­ это если  Друг приятно говорит всегда, Речь свою пересыпая лестью, И не скажет резко никогда? Дружба ­ в радости, и дружба ­ в горе. Друг всегда последнее отдаст. Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит, Тот, кто не обманет, не продаст. Дружба иногда границ не знает, Нет преград для дружбы никаких. Дружба на земле объединяет Всех детей ­ и белых, и цветных. Дружба­это если пишут дети  Письма детям из другой страны. Дружба ­ это мир на всей планете: Без сирот, без ужасов войны. Что такое дружба ­ каждый знает.  Может быть, и спрашивать смешно. Ну, а все же, что обозначает Это слово? Значит, что оно? – Вот и подходит к наше занятие к концу Рефлексия К одному прибавь один, дружок  И получишь чудо, да какое  Одинокий стал не одинок,  Подружились на планете двое. ­ Вот уже нас двое, а если каждый из вас присоединится к нам, и мы все возьмёмся за руки, то получится круг дружбы, в котором от сердца к сердцу идёт тепло, свет, уважение и любовь. ­ Друг нужен нам как солнце, которое согревает, когда тебе холодно. ­ Друг нужен нам, как надёжное, крепкое, верное плечо, на которое можно опереться в трудную минуту.  ­ Друг­ это тот, кто помогает  увидеть красоту мира. Психогимнастика «Я тебя люблю» Встать в один общий круг. ­ Я себя люблю ­ Я тебя люблю ­ Я вас люблю ­ Я всех люблю ­ Я весь мир люблю сделать большой круг, поднять руки вверх, хлопки над обнять себя за плечи обнять соседа положить руки на плечи соседей взяться за руки головой. Комплименты Дети   становятся   в   круг.   Глядя   в   глаза   соседу,   надо   сказать   ему несколько добрых слов, за что­то похвалить, пообещать или пожелать что­то хорошее. Упражнение проводится по кругу. Ни в коем случае нельзя заставлять их делать всё это или ругать за несоблюдение   правил!   Все   игры   должны   быть   основаны   только   на добровольном участии. Пусть они сначала наблюдают со стороны, шутят или просто   молчат.   Опыт   показывает,   что   когда   такие   дети   слышат   приятные слова в свой адрес, когда другие хвалят их и дарят им подарки, они перестают баловаться и шутить и получают нескрываемое удовольствие. Поэтому лучше, сначала   делать   центром   внимания   непопулярных   детей   и   всячески подчёркивать   их   достоинства.   Такое   внимание   и   признание   со   стороны сверстников рано или поздно вызывает ответную реакцию. Список источников: y.pdf 1. 2. http://detsadrodnichok.ru/images/specialisti/fomina/nod_esli_dobryj_t https://doc4web.ru/nachalnaya­shkola/konspekt­zanyatiya­na­temu­ druzhba.html 3. http://nsportal.ru/shkola/psikhologiya/library/2016/04/17/konspekt­ zanyatiya­derevo­druzhby 4. 5. http://etrade­capital.ru/03/16/poznavatelnoe­zanyatie­k­fedore­v­gosti/ http://festival.1september.ru/articles/648717/