ИКТ Эйдос-конспект на уроках литературы (9 класс)

ЭЙДОС­КОНСПЕКТ           Технология опорных схем (алгоритмов) по русскому языку и эйдос­ конспектов   –   по   литературе  представляет   собой   еще   один   вариант применения   ИКТ   на   уроках.   Сам   по   себе   эйдос­конспект   (по   сквозной литературной   теме,   или   отдельному   произведению,   или   литературному образу)   можно   представлять   как   опорную   схему,   но   более   совершенную, поскольку   он   обязательно   должен   задействовать   оба   полушария   мозга, включить и логическое, и образное мышление, обеспечивая тем самым более качественный образовательный результат.                    Можно выделить три вида эйдос­конспектов: цветовые (в основе символика цвета), графические (опорные схемы­графики), художественные (в основе – рисунок, фотография или коллаж).                     На   уроках   литературы   учащимся   очень   нравятся   выполнять художественные   эйдос­конспекты,   где   можно   проявить   творческие способности.   И     при   этом   совсем   необязательно   выполнять     работы   на компьютере.   Можно   дать   возможность   ученикам   поработать   красками, карандашами, можно  также  использовать фотографии, различные картинки. Работа даже более увлекательная, чем на компьютере, а результат ничуть не хуже.           Вот, к примеру, творчество моих учеников: Поверьте, это очень интересно и увлекательно! А самое главное – эта работа  под силу каждому ребенку, и пусть один лучше, другой чуть хуже, но все   справятся с этим заданием. А вы сможете проверить, как  ваши ученики  усвоили тему и содержание произведения.