In cafe

Тақырыбы: In café Мақсаты: 1.Білімділік – «Ас» тақырыбындағы лексикалық сөздерді кафеде қолданылуы, would like сөз тіркесімен таныстыру және берілген жағдаяттарда қолдану. Тақырып бойынша өтілген лексикалық материалды дамыту. Сөйлемнің жаңа құрылымдарымен таныстыру және оны сөйлемде қолдануды үйрету. 2. Тәрбиелік: Топпен және жұппен жұмыс істеуге тәрбиелеу, ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру, басқа ұлттың мәдениетін құрметтеуге баулу. Қарым- қатынас мәдениеті, тыңдау, ілтипат көрсетуге тәрбиелеу. 3. Дамытушылық - оқушылардың сөйлеу мәнерлерін арттыру, ойлау, қабылдау, зейінділігін дамыту. Ауыз-екі тілде сөйлесуге үйрету, назар аудару, есте сақтау, жазу дағдыларын дамыту. Көрнекіліктер: кафенің суреті, тарелканың суреті, қызыл, жасыл, сары алмалардың қиылған суреті. Сусын, тәттілер, лимонад, минералді су, кока-кола, балмұздақ , шоколад, чупа-чупс, йогурт, әр түрлі жеміс-жидектер, таратылатын материалдар, кафедегі стол. I. The beginning of the lesson. T: Good morning, smiling faces. How are you? Well?! I hope we'll have a wonderful time together. - Who is on duty today? - What day is it today? - Who is absent? Let's begin our lesson and first the phonetic drill: II. Phonetic drill (тақтада мақал: The appetite comes with eating.) T: 1) Children, read the proverb and try to give Кazakh equivalent. 2) Say after me (айтылуына мән беру). 3)Try to learn the proverb (оқушылар хормен оқиды, оқыған сайын бір сөзден алынып тасталады, мақал толығымен өшіріледі.). 4) Remember the proverb (бірнеше оқушы жатқа айтады). T: Well done. III. Introducing into the topic. Т: Today we’ll talk about food. And the topic of the lesson is in a cafe (мұғалім көрсетіп аудармасын айтады). Children, answer some questions: Do people usually eat at home? Can people eat in a restaurant? Can they eat in Mс Donald’s? Can people eat in a cafe ? Can they eat in a pub? And now look at the blackboard, please. There is a tasty crossword on it. If you do it right, you'll know where you are going today. 1. It's green and you have it in salad (cucumber). 2. Monkeys like the yellow fruit (banana). 3. Apples, bananas, plums are ... (fruit). 4. It's a drink. In Kazakh people usually drink it hot, but in some countries people drink it cold (tea). Көлденеңнен берілген сөздерді таба отырып, ұзынынан cafe сөзі шығады. Well, children. It's the place where we are going today. Мұғалім тақтадан кафенің суретін көрсетеді. Now, before we start our lesson I want you to come to the blackboard. In my hands there are some sweets. You should choose one you like best. Ok, now I divide you into two groups. Who choose green sweets will be the first group, who choose orange sweets you are the second group. Take your places. IV. Revision words on the topic. Т: But before going to the cafe we must refresh some words on the topic "Food". 1. Say after me (суреттерді көрсете отырып аудармасын айту). 2. What is the English for шырын, балмұздақ т.б.? (суретпен жұмыс). 3. Get into your pairs; wordlists are on your desks (тақтада қазақша сөздер беріледі оқушылар соны бір-бірімен аударады.). 4. Now a ballgame (сөздерді допты лақтыру арқылы тексереді мұғалім қазақша айтады, оқушылар ағылшынша аударып береді). 5. Now work in groups. Each group has its own task. The first group must find five things we can eat or drink. The second group: it's a zebra, but it lost its stripes, draw the stripes to separate the words. V. Physical pause. T: OK, kids. Well done. Let's go to the cafe. Stand up and go, do this exercise Bread and butter, milk and tea, Put your finger on your knee. Bread and butter, cake and ice, Put your hands on your eyes. Bread and butter, duck and rose, Put your finger on your nose. Bread and butter, juice and eggs Put your hands on your legs. VI. Presenting the target structure would like. Т: Thank you, sit down. We are in the cafe and you can order something for eating and drinking. But at first we must learn some phrases to be able to do it. Осы айтылған фразалар қоғамдық орындарда сыпайы сөйлеуді білдіреді. Look at the blackboard: would like - [wud] I would like. – Маған беріңіз. What would you like? – Не қалайсыз? Here you are. – Мінекей Фразалар фонетикалық тұрғыда қайталанады. Т: Children, you have dialogues on your tables. They help you to do your orders. Read and translate the dialogues .Диалогпен жұмыс істеу барысында мұғалім фразаларға мән бергізеді. 1 топ -Would you like an orange? -Thank you. I’d like one. - I like oranges. Mmm. It’s delicious. -I’m glad you like to it. -Where do orange come from? -These come from California. 2 топ - Would you like some Pepsi? - No,thanks. I don’t drink Pepsi. - How about some Kymyz? - Yes, please. - Here you are.Anything else? - Thank you. T: Children, products do people eat for breakfast, lunch, and dinner? . VII. Role - play. T: And let's play. Somebody in your group will be a waiter. You are friends. You want to order something to eat and to drink. Now discuss it in your groups and then waiter will take your orders. What would you like фразасын қолдана отырып, тапсырыс беру. VIII. Reflection. Т: In our cafe visitors usually give a tip. Now everyone can leave a tip for me. But today a tip isn't money, it's an apple you have on your tables. You give me a red apple or a green apple or a yellow one (партада әр түрлі түсте алмалар ). Put an apple on the plate Т: Now we can see the result of our lesson. We have so many red apples, that's why I can say we have spent our time usefully. Thank you for your work. Bon appetite. XI. Hometask X. Giving marksОткрытый урок для 8 класса. На тему в"В кафе".