Индивидуальная адаптированная рабочая программа по физической культуре для обучающегося 7 класса

 

Содержание

 

1.        Аннотация……………………………………………………………...стр.3

2.        Планируемые результаты учебного предмета……………………...стр. 4

3.        Содержание учебного предмета……………………………………..стр.5

4.       Тематическое планирование с указанием количества

          часов на освоение каждой темы………………………………..….. стр.6

                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Аннотация

Индивидуальная адаптированная рабочая программа по физической культуре для обучающегося 7  класса,  которым рекомендовано индивидуальное обучение на дому, разработана на основе следующих документов:

 

• Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Приказ № 03-255 «О введении ФГОС общего образования» от 19.04.2011 г..
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №1015 от 30 августа 2013 г. «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программа – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».
• Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях, утв. Приказом Минобрнауки от 25.07.2013 г. №100-714

• санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2. 2821 -10» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189) с последующими изменениями.Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.12. 2015 №81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях»

·         Письмо МО РФ  № 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов от октября 2015 г.

·         ФГОС ООО, СОО утвержденный приказом МО РФ № 189 от 17.12.2010

·         Приказ МО РФ от декабря  2018 г. №345 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации  образовательных программ НОО, ООО, СОО»

·         Положение МБОУ г.Астрахани «О рабочей программе педагога»

 

Для прохождения программы в учебном процессе обучения используются учебник« Физическая культура 5-6 класс» В.И.Лях, А.А.Зданевич – 2012 год.

 

 

2.Планируемые результаты учебного предмета

 

           Настоящая программа составлена для учащегося 7 класса, обучающегося индивидуально на дому, поэтому несколько отличается от основной программы и рассчитана всего на 0,5 часа в неделю,  17,5 часов в год.

 В рамках реализации этой цели настоящая программа ориентируется на решение следующих задач:

 

- укрепление здоровья,

- освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни;

- обучение навыкам самостоятельной организации занятий физическими упражнениями;

- воспитание положительных качеств личности (силы воли, характера), соблюдение норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности;

 

- изучение правил безопасности занятий по ФЗК.

 

знать/понимать

-роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации активного отдыха и профилактике вредных привычек;

- основы формирования двигательных действий и развития физических качеств;

- способы закаливания организма;

 

уметь:

- составлять и выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учётом индивидуальных особенностей организма, физической подготовленности и медицинских показаний;

- осуществлять наблюдение за своим физическим развитием и физической подготовленностью, за техникой выполнения двигательных действий и режимами физической нагрузки;

- соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений;

 

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- проведения самостоятельных занятий по коррекции осанки и телосложения, развитию физических качеств;

- включения занятий физической культурой и спортом в активный отдых и досуг.

 

 

 

3.Содержание  учебного курса

 

Данная программа включает в себя один раздел из трех основных учебных разделов: знания о физической культуре - информационный компонент деятельности.

 

№ п/п	Содержание	Количество часов
История физической культуры (3  часа)
1.	Олимпийское движение	1 час
2.	Олимпийские игры современности	2 час
Базовые понятия физической культуры(4 часа)
3.	Физическая подготовка человека	2 час
4.	Физические качества человека	1 час
5.	Осанка	1 час
Физическая культура человека ( 5 часов)
6.	Сердце и кровеносные сосуды	1 час
7.	Личная гигиена	2 часа
8.	Закаливающие процедуры	1 час
9.	Факторы , укрепляющие и ослабляющие здоровье	1 час
Физическое совершенствование (физкультурно-оздоровительная деятельность) (2 часа)
10.	Составление индивидуальных комплексов в зависимости от особенностей физического развития	2 часа
Оценка эффективности занятий физической культурой (3,5 час)
11.	Дневник самонаблюдения	2 час
12.	Правила ведения дневника самонаблюдения	1,5 час
	Итого	17,5 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Календарное – тематическое планирование по физической культуре

обучающихся индивидуально  на дому

 

№ п/п	Кол-во ч.	Тема занятия	Домашнее задание	Дата
				Иванов
1.	1	Олимпийские игры древности	Сделать презентацию
2.	1	Олимпийских игр современности. Роль Пьера де Кубертена в становлении и развитии	Доклад о Пьере де Кубертене
3.	1	Цель и задачи Олимпийского движения Олимпийские идеалы и символика	Нарисовать рисунок «Символика Олимпийских игр»
4.	1,5	Физическая подготовка человека	Найти информацию в интернете и сделать презентацию о видах спорта
5.	1	Физическая подготовка человека	------
6.	1	Физические качества человека	Составить кроссворд
7.	1	Осанка	Проверить состояние стопы и осанку
8.	1	Сердце и кровеносные сосуды	ЧСС, способы его измерения. Нарисовать рисунок о вредных привычках
9.	1	Личная гигиена	Приготовить беседу «Гигиена одежды и обуви. Гигиена питания»
10	1	Личная гигиена	Кроссворд
11	1	Правила проведения самостоятельных занятий спортом	Найти информацию в интернете и сделать презентацию
12	1	Закаливающие процедуры	Найти информацию об известных людях, которые победили свои болезни закаливанием и физическими упражнениями. Сделать презентацию
13.	1	Факторы , укрепляющие и ослабляющие здоровье	Таблица факторов
14	1	Составление индивидуальных комплексов в зависимости от особенностей физического развития	Составить комплекс упражнений корригирующей гимнастики для укрепления мышц спины
15	1	Дневник самонаблюдения	Оформление дневника самонаблюдения
16.	1	Правила ведения дневника самонаблюдения.	Заполнение дневника наблюдения
17.	1	Анализ по дневнику самонаблюдения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1.     Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения/ Педагогика М.: 2009 ;

2.     Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования / Под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. М.: Просвещение, 2008;

3.     ЛяхВ.И.Рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Ляха 1-11 классов (авторы В.И. Лях, М.: Просвещение, 2015);

4.     Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»: (Электронный документ). Режим доступа:http://mon.gov.ru/dok/akt/6591

5.     Учебник« Физическая культура 5-6 класс» В.И.Лях, А.А.Зданевич – 2012 год

 

Скачано с www.znanio.ru