7а Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
7	21		2	19		100.00 %	9.52 %	38.67 %	3.10

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

- различать содержание основных понятий предмета,

- различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях,       

- раскрывать общие закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, узнает об истории и тенденциях развития компьютеров

- узнает о том, какие задачи решаются с помощью суперкомпьютеров

 

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 9.52 %
Необходимо:
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

 

 

 

 

 

8а Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
8	16			16		100.00 %	0.00 %	38.00 %	3.00

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - описывать размер двоичных текстов, используя термины «бит», «байт» и производные от них;

            - использовать термины, описывающие скорость передачи данных, оценивать время передачи данных;         

            - кодировать и декодировать тексты по заданной кодовой таблице;   

            - оперировать понятиями, связанными с передачей данных (источник и приемник данных: канал связи, скорость передачи данных по каналу связи, пропускная способность канала связи);

            - определять длину кодовой последовательности по длине исходного текста и кодовой таблице равномерного кода; 

            - записывать в двоичной системе целые числа от 0 до 1024;    

            - записывать логические выражения, составленные с помощью операций «и», «или», «не» и скобок;          

            - определять истинность такого составного высказывания, если известны значения истинности входящих в него элементарных высказываний; 

            - определять количество элементов в множествах, полученных из двух или трех базовых множеств с помощью операций объединения, пересечения и дополнения;   

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 0.00 %
Необходимо:
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

9а Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
9	15		3	12		100.00 %	20.00 %	41.60 %	3.20

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - формирование информационной и алгоритмической культуры;       

            - формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации;            

            - развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; 

            - способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ;  

            - формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права;

            - формировать целостное мировоззрение, в соответствии с собственными интересами и возможностями;

           

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 20.00 %
Необходимо:
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

          Разнообразить методы и формы обучения.

 

 

10а Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
10а	16		3	12		100.00 %	43.75 %	48.25 %	3.44

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - формирование информационной культуры;     

            - развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; 

            - умения соблюдать нормы информационной этики и права;  

            - формировать целостное мировоззрение, в соответствии с собственными интересами и возможностями;       

            - использовать знания о месте информатики в современной научной картине мира;

           

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 43.75%
Необходимо:

Темы системы счисления, базы данных обучающимися освоены на базовом уровне.
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

          Разнообразить методы и формы обучения.

 

 

 

 

10б Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
10б	14			14		100.00 %	0.00 %	36.00 %	3.00

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - формирование информационной культуры;     

            - развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; 

            - умения соблюдать нормы информационной этики и права;  

            - формировать целостное мировоззрение, в соответствии с собственными интересами и возможностями;       

            - использовать знания о месте информатики в современной научной картине мира;

           

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 0.00%
Необходимо:

Темы системы счисления, базы данных обучающимися освоены на базовом уровне.
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

          Разнообразить методы и формы обучения.

 

 

 

 

10в Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
10в	13			13		100.00 %	0.00 %	36.00 %	3.00

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - формирование информационной культуры;     

            - развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; 

            - умения соблюдать нормы информационной этики и права;  

            - формировать целостное мировоззрение, в соответствии с собственными интересами и возможностями;       

            - использовать знания о месте информатики в современной научной картине мира;

           

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 0.00%
Необходимо:

Темы системы счисления, базы данных обучающимися освоены на базовом уровне.
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

          Разнообразить методы и формы обучения.

 

 

 

 

11а Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
11а	13		2	11		100.00 %	15.38 %	40.31 %	3.15

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; 

            - использовать знания о месте информатики в современной научной картине мира;           

            - кодировать и декодировать тексты по заданной кодовой таблице;   

            - оперировать понятиями, связанными с передачей данных;               

            - умения представлять числа в различных системах счисления;          

            - знания о системах счисления и  двоичном представлении информации в памяти компьютера;   

           

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 15.38 %
Необходимо:
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

          Разнообразить методы и формы обучения.

 

 

 

 

11б Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
11б	19		7	12		100.00 %	36.84 %	46.32 %	3.37

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; 

            - использовать знания о месте информатики в современной научной картине мира;           

            - кодировать и декодировать тексты по заданной кодовой таблице;   

            - оперировать понятиями, связанными с передачей данных;               

            - умения представлять числа в различных системах счисления;          

            - знания о системах счисления и  двоичном представлении информации в памяти компьютера;   

           

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 36.84 %
Необходимо:
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

            Разнообразить методы и формы обучения.

 

 

 

 

12а Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
12а	13		1	12		100.00 %	7.69 %	38.15 %	3.8

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - понятие модели, понятие информационной модели, этапы построения компьютерной информационной модели;  

            - формы представления зависимостей между величинами;

            - область решения практических задач в статистике;    

            - решения задачи линейного программирования;          

            - корреляционная зависимость, коэффициент корреляции;                  

 

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 7.69  %
Необходимо:
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

            Разнообразить методы и формы обучения.

 

 

 

 

 

12б Информатика

Цель проведения:

- проверить знаний, умений, навыков, учащихся по ключевым темам программы;

- выявить уровень усвоения знаний по информатике, предусмотренных программой.

В ходе проверки установлено:

Кл.	Учащихся по списку	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость:	Качество знаний:	Обученность:	Средний балл:
12б	10		2	8		100.00 %	20.00 %	41.60 %	3.20

 

Допущенные ошибки:

Анализируя полученные результаты по ошибкам можно сделать вывод, что учащиеся неплохо справились со всеми заданиями, но имеются задачи, над которыми необходимо выполнить отработку решений:

            - понятие модели, понятие информационной модели, этапы построения компьютерной информационной модели;  

            - формы представления зависимостей между величинами;

            - область решения практических задач в статистике;    

            - решения задачи линейного программирования;          

            - корреляционная зависимость, коэффициент корреляции;                  

 

Выводы:

Проведенный контроль знаний показал, что 100% обучающихся освоили программный материал на среднем уровне, качество знаний составило 20.00  %
Необходимо:
          Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого обучающиеся чаще всего допускают ошибки.
          Продумывать индивидуальную работу с обучающимися, как на занятии, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся  в течение учебного года.
          Создавать условия для мотивации обучающиеся к обучению.
          Не допускать нестабильности качества знаний, учитывать способности и возможности обучающиеся.

          Организовать повторение материала.

          Активизировать работу обучающихся с ресурсами по информатике – онлайн – подготовка, тесты. Тщательно продумать формы контроля на уроке.

            Разнообразить методы и формы обучения.