Интегрированный урок английского языка и музыки «Музыкальные инструменты»

Идеи для интегрированных уроков

Целью любого интерактивного занятия, одной из составляющих которого является иностранный язык, состоит из формирования иноязычной компетенции, повышения интересу к школьным предметам, а также предполагает решение следующих задач: образовательных (дать новые знания по предмету), развивающие (развивать интерес к обучению), воспитательные (формирование толерантного отношения, уважения к собеседнику) и другие практические умения, соответствующие теме урока.

Где искать идеи для уроков?

·        УМК

·        Образовательные платформы

·        Социальные сети (образовательные сообщества)

Примеров интегрированных уроков с английским языком может быть множество, приведем некоторые из них:

- английский + география

- английский + музыка

- английский + история

и многие другие.

Примеры занятий для интерактивного урока

Интегрированный урок английского языка и музыки

«Музыкальные инструменты»

Целью интегрированного урока по теме «Музыкальные инструменты» является знакомство школьников с видами музыкальных инструментов и совершенствование навыков устной речи в английском языке.

Задачи:

1.     Познакомить школьников с различными музыкальными инструментами и их эквивалентами в английском языке, закрепить известные музыкальные инструменты в речевой деятельности;

2.     Исследовать историю создания музыкальных инструментов;

3.     Способствовать формированию интереса к высокохудожественной музыке;

4.     Формировать практические музыкальные и хоровые навыки.

Возрастная группа: 5 класс.

Средства обучения: презентация, аудио, УМК Forward 9 класс Вербицкой, наглядные материалы, музыкальные инструменты.

Ход урока

В данном конспекте интегрированного урока английского языка и музыки присутствует много дидактических материалов по музыкальным инструментам, однако можно делать акцент на песни. Выбор песни зависит от школьного УМК и школьной программы по музыке. Большое разнообразие песен есть практически в каждом УМК (особенно британских) по английскому языку, поэтому введение таких песен на интегрированных уроках наиболее эффективно.

Перед введением любой песни необходимо снять грамматические трудности и закрепить лексические единицы, однако целью работы с песней является развитие коммуникативно-фонетических компетенций, поэтому возможно опущение сложных грамматических конструкций, введение лексико-грамматического материала должно соответствовать уровню и возрасту школьников. Интегрированный урок может быть спланирован заранее, и учащихся можно подготовить к воспроизведению используемых на уроке песен (особенно если их много), например, использовать школьный УМК или британские учебники. Family and Friends имеет несколько уровней и в каждом из них есть работы с песнями c видео и аудиоматериалами. Например, видео к УМК “Family and Friends 4” Unit 2, Раздел 2 можно открыть по ссылке. В данном разделе представлены лексические единицы музыкальных инструментов, работа с видео материалом, диалог по теме “We had a concert” (У нас был концерт), песня “What a busy week it is» (Какая трудная неделя). Песню можно заменить, т.к. в ней отсутствует активный вокабуляр, либо заменить на задание с песней по аудированию (вставить лексические единицы, заполнить пропуски, соединить и т.д.). В видео присутствует аналогичное задание на нахождение соответствий по картинкам по теме музыкальных инструментов.

Домино                                   Игра «Найди ответ»

Материалы сообщества teacher_switcher

Идеи для конкурсов к интегрированным урокам
английского языка и музыки

1 конкурс: «Узнай песню по описанию». Читается описание песни поочерёдно каждой команде, ребята должны вспомнить и напеть её.

2 конкурс: «Восстанови песню по опорным словам». Кот, углом, дом (Чёрный кот) и т.д.

3 конкурс: «Разгадай кроссворд». Каждой команде даётся 5 минут на разгадывание кроссворда на свою ноту. Например, на ноту «Ми»: Видение в пустыне (мираж) и т.д...

5 конкурс: «Допой строчку из песни». Включается начало песни, затем выключается. Нужно допеть строчку из этой песни.

6 конкурс: «Музыкальный ералаш». Перепутаны части музыкальных инструментов – рисунок разрезан на кусочки. Эти части нужно соединить и получится музыкальный инструмент.

Выводы. Благодаря музыкальному вкусу ребенок может наслаждаться ценной в художественном отношении музыкой. Он глубоко воспринимает музыкальное произведение. Только развивая эмоции, интересы, вкусы можно приобщить ребенка к музыкальной культуре, заложить ее основы. Нужно помнить о том, что музыкальный вкус формируется постепенно. Необходимо прилагать достаточно усилий для преодоления трудностей в начале пути, т.к. постижение музыки доступно всем.

В работе представлены варианты для составления интегрированных уроков по разным предметам совместно с учителем английского языка, пример интегрированного занятия по музыке и английскому языку, а также варианты его проведения, приведены сайты для нахождения и обработки информации по английскому языку для урока совместно с учителем музыки. Музыка играет важную роль в воспитании человека, преобразования общества, она формирует интеллектуальные и нравственные качества. Музыкальное воспитание не только пробуждает и стимулирует творческие способности людей, но и также содействует социализации личности.  Балтасар Грисиан писал: «Музыкальных вкусов столько же, сколько человеческих лиц, но хороший вкус украшает человека в любой стране во все года, всю его жизнь». Музыкальное развитие является одним из важных компонентов духового развития человека.

Используемые источники к уроку «Музыкальные инструменты»

Сообщество в социальной сети Вконтакте https://vk.com/teacherswitcher

Ссылка на задания https://vk.com/wall-137274005_52461

Картинки к словам https://onlymyenglish.com/musical-instruments-name-list/

Домино для дошкольников https://vk.com/doc68407828_654528200?hash=p5qOpyeezk7TvlhvhnnaAZpbJdZeXWCQuYpzZiHeDL4&dl=Zy4YJEP9kIfaNPZZuEGkCVBR3paS67e2sxkluKTZtJz

Задание Live Worksheets https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Musical_instruments/Family_and_Friends_4,_Unit_2_gi3176057rl

Игра Memory https://wordwall.net/resource/13194578/musical-instruments/as3-unit-5-musical-instruments

Игра Кубик https://vk.com/doc68407828_654528201?hash=VCKBfi0OVW9oBkiiMQYVDzkeBR8ySp5tBQMks4oB8Jw&dl=q38eYwCmsElO1sjKNwVTol3ScKghWGuBiQHHxSjBYAH

Дополнительные материалы для интегрированных уроков английского языка и музыки

Ссылка: источник: LiveWorksheets.

Сайт для песен (младшие школьники): Super Simple Songs.

Работа с учебником (по песням) в 9 классе по школьному УМК: Forward 9 Dialogue of Cultures (стр.100-101).

Скачано с www.znanio.ru