Интерактивная доска Сферум- современный цифровой инструмент учителя иностранного языка.

Интерактивная доска Сферум- современный цифровой инструмент учителя иностранного языка.

Актуальность этой статьи обусловлена тем, что использование цифровых инструментов на уроке- это не модная повестка, а насущная необходимость. Дистанционное или онлайн образование прочно вошли в нашу жизнь, став неотъемлемой частью цифровизации образования.

Цель моей работы поделиться наработанным опытом применения этого инструмента. Обьектом работы является организационный процесс дистанционного урока. Практическая значимость заключается в разработке алгоритма использования возможностей платформы Сферум, в частности интерактивной доски на уроках

Использование интерактивной доски Сферум – это яркий и эффективный пример использования современных цифровых инструментов в образовательном процессе. Образовательная платформа Сферма позволяет решать различные учебные задачи в дистанционном формате. Так, я в работе активно использую онлайн звонки в Сферуме при индивидуальной работе и работе в мини-группах: индивидуальная работа с учениками с временными проблемами здоровья, с ОВЗ; групповая работа с отстающими, при подготовках к конкурсам и факультативные занятия.

Возможности информационно-коммуникативного сервиса Сферум постоянно расширяются. Недавно я для себя открыла обновленный формат интерактивной доски. Интерактивная доска Сферума – это виртуальная доска, которую можно использовать при дистанционных занятиях как традиционную доску в классе. Доска позволяет учителю давать задания и наглядно объяснять новый материал. Но главное ее достоинство- это возможность делиться доской с другими участниками дистанционного урока. Я могу пригласить обучающихся (или коллег) для совместной работы, например, создания презентации или проекта. Таким образом, интерактивная доска Сферум доступен учителю в качестве основного цифрового инструмента дистанционного урока, который

·        поможет объяснить сложные темы

·        вовлечет учеников в урок

·        визуализирует идеи

·        предоставляет возможность ученикам в режиме онлайн давать ответы и решать задачи

Функция доступна пользователям с подтвержденным статусом учителя в учебном профиле Сферума.

Чтобы открыть интерактивную доску в Сферум необходимо запустить звонок в чате, войти в него и нажать на значок карандаша в левом нижнем углу.

Если требуется подготовить доску к уроку или изучить записи на ней после занятия, то в VK Мессенджере выбрать раздел Сервисы, затем Интерактивная доска, где можно создать Доску для конкретного класса или предмета, дав ей уникальное название.

Настройки такой доски широкие: мы можем настроить фон, шрифт, размер холста, добавлять файлы и слайды и переключаться между ними. Отправив ссылку на подготовленную доску в чат с учениками, мы можем использовать ее на уроке совместно.

Что можно делать на интерактивной доске Сферум:

ü проводить голосование. Например, при подведении итогов урока

ü писать тексты, создавать таблицы и рисовать и делиться файлами

ü оставлять комментарии к работе

ü сохранить всю информацию на доске для последующей работы. Например, выполнения домашнего задания или повторения на следующем уроке

При работе с доской я вывела для себя несколько несколько правил, которым стараюсь следовать сама и рекомендую коллегам.

1.       Заполнить доску на этапе планирования урока. Через раздел Сервисы можно создать доску урока заранее и разместить на ней все необходимые материалы. Далее, переслав ссылку доски участникам учебной группы и предоставив им права редактора, можно работать с заданиями на ней, не переходя в звонок.

2.       Использовать неограниченную цифровую память доски. Размещая много ярких картинок, фото и видео на доске, мы «оживляем» наш урок и делаем его динамичным и информативным для нашего поколения детей-«визуалов».

3.       Не бояться экспериментировать. Интерактивная доска Сферума – несложный цифровой инструмент позволяющий создавать уроки любой сложности.

Интерактивная доска в Сферуме — это отличный инструмент для организации эффективных и интересных уроков. Овладение такими приемами ведения дистанционных уроков позволяет учителю использовать возможности информационно-образовательной платформы Сферум в полном объеме и, как следствие, двигаться вперед в решении общей задачи цифровизации образования, поставленной .