Интерактивные рабочие листы в сервисе - Wizer.Me для создания современного урока.

Интерактивные рабочие листы в сервисе ­ Wizer.Me для создания современного урока. Маркина Римма Фарисовна,  МОУ ИРМО «Усть­Кудинская СОШ», учитель ОБЖ,  высшая квалификационная категория. Современное образование требует от педагога эффективного и рационального обеспечения всего образовательного процесса. Учитель обучает, применяя активные методы, приёмы, средства, используя   активно­деятельностные формы обучения, с включением   электронно­образовательных   ресурсов   для   успешного   внедрения образовательных   технологий.  Образовательных   сервисов   и   ресурсов   для   создания современного урока с учётом требований ФГОС большое количество и с каждым днём появляются новые.  И перед учителем ставится цель, как создать условия для овладения   умениями   разрабатывать   урок   с   использованием   собственных электронных сервисов и образовательных ресурсов.  Я для себя решила этот вопрос очень просто: обучаюсь дистанционно, посещаю мастер­классы коллег на стажировочной площадке на базе нашей школы.  Обсуждаю образовательные   сервисы   и   ресурсы   с   педагогами   на   форумах,   выполняю практические задания, изучаю самостоятельно различные сервисы: регистрируюсь и начинаю сразу же работать в них. Только   ежедневная   практика,   применение   на   уроках   и   внеурочной деятельности,   привлечение   детей   к   работе   в   сервисе,   так   как   многие   из   них позволяют   реализовывать   групповую   работу   с   обучающимися,   а   так   же контролировать   выполненные   задания   помогут   овладеть   умениями   качественно   и эффективно   использовать,   а   так   же   разрабатывать   электронные   сервисы   и образовательные ресурсы.  На   своих   уроках   использую   образовательный   сервис:   Wizer.me  ­ инструмент для создания интерактивных рабочих листов, который вошёл в топ 10 лучших сервисов для образования в 2016 году. Wizer.Me является свободным, простым и быстрым сервисом для учителей, желающих создавать свои собственные интерактивные рабочие листы, легко искать соответствующие   материалы   и   применять   их   в   образовательном   процессе. Интерактивный   рабочий   лист   (ИРЛ)   –   электронный рабочий лист, созданный учителем для самостоятельной работы ученика.  Это   цифровое   средство   организации   учителем учебной деятельности обучающихся с помощью облачных сервисов   и   веб­инструментов,   которое   позволяет самостоятельно   осмысливать   и   осваивать   новый материал,   развивать   умение   работать   с   различными источниками информации, осуществлять самоконтроль и самокоррекцию, получать обратную связь от учителя. Как можно использовать ИРЛ, созданные в данном сервисе? На   уроке:   самостоятельная   работа   учащихся   с   последующим   обсуждением результатов,   фронтальная   работа,   контрольная   работа,   тестирование,   оформление проекта, коллективная работа, работа с отстающими детьми, работа с детьми ОВЗ, дистанционное обучение, для работы в классе на интерактивной доске и др. Внеклассная работа: тематические олимпиады, викторины, турниры, классные часы и др. Дома:  альтернативное домашнее задание и др. Почему я пользуюсь именно этим инструментом?  Создавать   интерактивные   рабочие   листы     просто,   быстро   и   легко.   Можно сказать   это   шаблон,   который   мы   начиняем   своим   материалом.   Я   использую   весь накопленный дидактический материал: задания, задачи, тесты, олимпиадные задания, кроссворды,   упражнения,   видеоролики,   ребусы,   задания,   разработанные   в   других сервисах, например,  фабрика кроссвордов,   LearningApps.org.,   Vizia для быстрого добавления опросов к видеосюжетам в режиме «одного окна»,  Emaze , сервис для создания онлайн­презентаций в необычных, качественно выполненных   шаблонах, с применением анимации и 3D­эффектов и др. Можно создавать классы и добавлять в них учащихся. Ученики будут работать с этими листами, решать задачи и выполнять разные упражнения и задания. Рабочий лист можно   закрывать, ограничивая доступ к заданиям,   а можно открывать, этим самым вырабатываем у обучающихся ответственность и дисциплинированность – всё делать в своё время. Зарегистрироваться   в   сервисе   можно   с   использованием   адреса   электронной почты, а также с использованием аккаунта Google+ или  Edmodo.  Данный   сервиз   англоязычный,   но   совстроенным   переводчиком.   Плюс   этого инструмента   в   том,   что   он   «интуитивный»,   то   есть   пиктограммы   типов   заданий говорят сами за себя.  Открытый   вопрос   (Open   Question)   ­ можно   задать   размер   поля,   в   который   будет введен ответ (1, 4, 8 строк). Ответ может быть напечатан,   а   может   быть   записан   в   виде аудиофайла и оценивается учителем.  Вопрос   с   выбором   ответа   (Multiple Choise)   ­  выбор   ответов   из   предложенного списка.   В   качестве   вариантов   ответа   может   быть   текст,   картинка.   Правильный вариант ответа задается, проверка автоматическая. Комментирование­дискуссия на заданную   тему   (Blanks)   ­   вставка   пропущенных   в   тексте   слов.   Проверка автоматическая. Соединение текста и картинки (Fill On An Image) ­  подписи на изображении. Можно задать ответы для автоматической проверки. Соединение частей (Matching) ­ соответствие.   Установить   соответствие,   соединив   линией.   Только   текст. Автоматическая проверка.  Таблица   (Table)  таблица.   Можно   задать   количество   строк   и   столбцов   и содержание ячеек ­ вопрос или ответ. Sorting   ­   сортировка,   классификация.   Распределение   по   группам.   Можно сортировать текст, картинки, аудио. Автоматическая проверка. Embed ­ вставка материалов и заданий из других сервисов по коду. Например, можно добавлять презентации Google, задания из Learningapps, Thinhlink.   Легко   добавлять   мультимедийные   объекты   (видео,   аудио,   изображения). Можно вставлять изображения и делать их интерактивными, добавляя на них метки с текстом,  гиперссылками,  вопросами,  окнами   для   ввода   текста.  Можно   добавлять презентации, размещенные в сервисах интернет, используя код HTML. Можно   выбрать   множества   фонов   и   темы.  В   галерее  Wizer    с   коллекцией рабочих листов, созданных сообществом  учителей, нажав на кнопку «использовать» можно   сделать   копию   любого   листа   и   применить   в   процессе   обучения.  Можно поделиться   своими   работами   с   другими   учителями   по   электронной   почте   или социальных сетях, выбрав "share/доля". Ответы на вопросы ученики могут записывать в виде аудиофайлов, есть кнопка для записи. Дети младших классов печатают медленно и долго, могут произнести и записать.   Вопросы   можно   не   печатать,   а   тоже   записывать,   как   аудио.   Детям   с ограниченными возможностями здоровья так же удобен этот сервис: плоховидящие могут слушать  вопросы  и отвечать  на них  вслух, имеющие  проблемы со  слухом, могут печатать ответы. При использовании данного сервиса можно значительно сэкономить время на подготовку   к   урокам.   Чтобы   подготовить   обучающихся   8   класса   к   проверочной работе   по   ОБЖ,   я   использовала   данный   инструмент:   создала   более   5   итоговых рабочих   листов   за   курс   8   класса,   ссылки   поместила   на   стене   в   ВК,   некоторым отправила   на   электронную   почту.   Дети   без   проблем   выполнили   тесты   на компьютерах, планшетах, в телефонах. Многие задания проверяются автоматически, учителю   остаётся   проверить   только   устные   задания   открытого   типа,   которые записаны учениками. Для   которые   учеников, пропустили   разным занятия причинам: я создаю рабочие по   листы   с   теоретическим подбираю материалом,     видео, закрепления. задания для   В   любое   удобное   время   они   могут поработать с данным листом и   восполнить   пропуски программного материала. Оценка не выдается, выдаются балы ­ насколько правильно или неправильно выполнены   задания.   Качество   знаний   по   предмету   заметно   повысилось,   так   как интерес   к   предмету   вырос.   В   данном   сервисе   удобно   показывать   з­d  модели человеческого организма при изучении тем: здоровый образ жизни, профилактика вредных привычек, оказание первой медицинской помощи. Мобильные устройства не во вред, а в пользу.  Мне   сервис   очень   понравился.   Несмотря   на   англоязычный   интерфейс,   все доступно и понятно. Кроме того, во время работы всплывают подсказки, переведя которые с помощью встроенного в Google Chrome переводчика, можно узнать много интересного по работе в сервисе. А интерактивные рабочие листы из сообщества учителей только вдохновляют свои листы сделать ещё лучше и востребованнее.     ://   app  Используемая литература и ссылки: 1. Создание интерактивных рабочих листов в сервисе Wizer https://goo.gl/xrrRz5  2. https 3. https://app.wizer.me/editor/STD2lvRNAmnS 4. https://app.wizer.me/editor/QBKv0gJe0jxV 5. https://app.wizer.me/editor/rHNkQujQsn5R 6. https://app.wizer.me/editor/OI1ZGIMYZtE7  8  yfKtoR  /  rtOSa    /  editor    .  wizer    .  me