Использование ИКТ на уроках географии

                   Использование ИКТ на уроках географии ФГОС

  Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация требований ФГОС. Любой учитель географии, реализуя на своих уроках ФГОС, должен использовать при этом ИКТ (информационно-коммуникативные технологии). Все нововведения ФГОС направлены на усвоение обучающимися определенной суммы знаний и на развитие личности, его познавательных и созидательных способностей.

Чтобы процесс введения новых образовательных стандартов протекал максимально успешно, учитель должен непрерывно работать над повышением своего профессионального уровня.

Полноценная познавательная деятельность школьников выступает главным условием развития у них инициативы,  ориентироваться в стремительном потоке информации. Эти качества личности и есть не что иное, как ключевые компетентности. Они формируются у школьника только при условии систематического включения его в самостоятельную познавательную деятельность, которая в процессе выполнения им учебных заданий с использованием возможностей Интернет приобретает характер проблемно-поисковой деятельности.  Сегодня, в любом общеобразовательном учреждении, как минимум, несколько кабинетов снабжено специальным оборудованием: ПК, проектором, интерактивной доской, есть постоянная возможность доступа в сеть интернет. Таким кабинетом, как правило, является кабинет географии. Именно на уроках географии, отвечающим требованиям ФГОС, использование средств ИКТ является наиболее эффективным методом для достижения поставленных целей. Благодаря использованию ИКТ эффективно решается проблема наглядности обучения и доступности материала для реализации системно-деятельностного подхода в обучении, что является одним из основополагающих принципов ФГОС. География является предметом, требующим огромного спектра средств наглядности. Это различные карты, планы, схемы, картинки, рисунки и тому подобно. Сегодня все перечисленные средства могут эффективно и красочно дополнить, а в некоторых случаях и заменить вовсе, новые современные и технологичные средства ИКТ. Как правило, учитель на своих уроках ограничивается демонстрацией учащимся мультимедийных презентаций. Это, безусловно, является эффективным методом обучения, без которого уже сложно представить современный урок географии. Однако, учитель при этом использует далеко не все возможности, которые предоставляет нам современный высокотехнологичный мир. Существует еще масса ресурсов, которые сделают ваши уроки географии максимально наглядными и интересными. Таким ресурсом, например, является программа Google Earth - Планета Земля. Данная программа представляет собой виртуальную модель нашей планеты, то есть по сути - глобус. Только в разы больше, масштабнее и подробнее. С помощью Google Earth вы можете посмотреть на Землю со стороны, как из космоса, так и приблизить и увеличить ее любую, даже самую крохотную часть: город, улицу, дорогу и т.д. Согласитесь, масштабы поражают воображение. Использовать такие возможности, можно практически на любом уроке географии, начиная с 5 класса. Можно вживую наблюдать переход из одного климатического пояса в другой, составлять физическую характеристику любого района Земли, погрузиться в незабываемое путешествие по материкам и странам, рассчитать расстояния между любыми географическими объектами. Все зависит только от фантазии и компетентности педагога. Данная программа требует только самых элементарных  знаний ПК.                                                                                                                                  Если учитель будет в совершенстве владеть методикой использования ИКТ – технологий, грамотно строить урок, учитывая возрастные, психологические особенности учащихся, не забывать про технологии здоровьесбережения, то такой урок подарит ученику радость познания, а учителю даст возможность повысить эффективность и качество учебно-воспитательного процесса.