Исследовательская работа "Памяти выпускника школы Д.Гассана"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза А.С. АлександроваТема: «Герой России выпускник школы МБОУ СОШ №1 Гассан Дмитрий Александрович»

Выполнил: Кузнецов Викторучащийся 2Б классаМБОУ СОШ №1 Руководитель: Григорьева Юлия Геннадьевна

г. Николаевск-на-Амуре2024 год

Актуальность выбранной темы:
Считаю, что тема подвига русского солдата на войне сейчас очень актуальна. Именно исторические исследования позволяют осуществлять связь времён, будить память, быть совестью целого народа и являть собой истину, которую невозможно не исковеркать, не опровергнуть…
Гипотеза исследования:
Я предполагаю, что наше поколение, а именно учащиеся нашей школы должны знать историю своей страны и Героев, которые живут и жили рядом.
Объектом изучения моей исследовательской работы являются военные события, происходящие на территории Чеченской республики.
Предмет исследования: участник боевых действий, бывший ученик нашей школы Гассан Дмитрий Александрович.
Методы исследования: интервьюирование, опрос, фотографирование, изучение семейного архива, книги памяти, материалов СМИ, ресурсов интернет.

Цель работы:
-узнать о жизни и боевом пути бывшего ученика нашей школы Дмитрия Гассана и сохранить память о нём и его подвиге.
Задачи:
- изучение материалов домашнего фотоархива;
- знакомство с книгами «Чёрный тюльпан» и «Профессия «А»»;
- познакомиться с отделением «Боевое братство» г. Николаевска-на-Амуре;
- анализ и представление материала.
  Этапы работы над проектом:
Организационно подготовительная работа.
Обработка собранной информации.
Выбор названия проекта.
Защита проекта.

Содержание
 
Введение ……………………………………………………… ……………….……..2 
Теоретическая часть (Вторая чеченская кампания 1999—2009)…………………..4
  Итоги войны……………………………………………………………………….....5
 Биография Д.А.Гассана………………………………………………………………6
 Майор Д.А.Гассан………………………………………………………………..…...7
 Из воспоминаний ……………………………………………………………….……8
 Практический блок исследования..............................................................................11
 Заключение …….…………………………………………………………………….12
 Список литературы…………………………………………………………………..13
 

«Вторая чеченская война» – так называют контртеррористическую операцию на Северном Кавказе (1999-2000г) по сути, становится продолжением первой Чеченской войны.

Боевики Басаева и Хаттаба проводили теракты не только в Дагестане, но и в Москве. Федеральные власти предложили чеченскому руководству ликвидировать базы незаконных формирований. Но в 2002–2005 годах боевики провели ряд жестоких и дерзких мер (захват заложников в Театральном центре на Дубровке, школы в Беслане).
Силы Российских солдат были брошены на борьбу с терроризмом.

Чеченская война принесла горе и в нашу родную школу. Эта война унесла жизнь нашего ученика Гассана Дмитрия Александровича.

Гассан Дмитрий Александрович родился 20 августа 1977 года в г. Хабаровске.
С 1984 по 1989 год обучался в Амурзетской средней школе. С переводом отца на новое место службы, Димитрий и его родители переехали в город Николаевск -на- Амуре. Здесь он и продолжил своё обучение в школе №1. После окончания школы в 1995 г. поступил на курсы подготовки сотрудников ФСБ России.

В свои 28 лет он многое успел – стал чемпионом по рукопашному бою, закончил высшее учебное заведение ФСБ, стал бойцом подразделения "Альфа"

С 2001 года по 2005 год неоднократно выезжал в боевые командировки в Чеченскую республику для выполнения задач по ликвидации незаконных вооруженных формирований, участвовал в специальных операциях и оперативно-боевых мероприятиях.

« Вечная вам память, мужики, — писал один из авторов многочисленных соболезнований. — Спасибо за все, что вы сделали для России. Мы помним о вас и ваших подвигах. Светлая память всем бойцам «Альфы», погибшим, защищая нас от пуль».

За мужество и доблесть Дмитрий Гассан был награжден медалью Суворова, грамотами, имел благодарности.

Дмитрий Александрович всегда будет жить в нашей памяти, в своей дочери, в мире, который он хотел сделать лучше! Ведь как сказал классик: "Солдат погибает дважды, второй раз – когда о нем забывают!". А мы постараемся, чтобы память о Дмитрии Александровиче жила вечно!

Среди учащихся начальной школы мною был проведен опрос до представления информации о Герое ученике нашей школы и после. Сравнительные результаты предложены в диаграмме.

Вывод: после проведения мною бесед по классам, был отмечен рост уровня знаний по теме учениками нашей школы.


Заключение
Все цели и задачи исследования выполнены, гипотеза доказана.
Выполняя исследовательскую работу, я узнал о том, сколько горя и слёз приносят войны. Сейчас весь мир следит за ходом военной операции наших воинов на Украине. И на каждой войне русские солдаты с честью выполняют свой долг, отдавая свои жизни за Родину. Наша задача – сохранить память о погибших воинах. И мы должны не забывать их, должны быть благодарны им, потому что без «прошлого нет будущего».

Собранный материал о Гассане Д.А., бывшем ученике нашей школы, я передам в школьную библиотеку.
Я планирую продолжить свою работу в следующем году о Героях-учениках, которые сейчас находятся на СВО.