Исследовательская работа "... Театр не мода, театр-жизнь!"

Цепелева  Алиса Вячеславовна               4 «Б» класс             г. Новосибирск,2019

Содержание 1. Введение. 2. Основная часть 2.1. Из истории возникновения русского театра. 2.2. Описание работы. 3.  Заключение. 4. Список  литературы. 5. Приложение.

Цель : значимость театрального искусства в жизни человека  как одно из важных условий для формирования духовных и  культурных ценностей личности.      Задачи исследования:      ­изучить литературу по теме;      ­провести анкетирование о посещении зрителями­детьми театров;      ­телефонный опрос родителей о посещении ими театров;      ­привлечь широкое внимание общественности к театру как особому  виду искусства;      ­ создать календарь театральных событий в Год театра  в     Новосибирской области.

Актуальность выбранной темы: воспитание  театром формирует мировоззрение, эстетический вкус, пробуждает самостоятельное и  независимое мышление, воображение, фантазию, речевую культуру, заставляет  заниматься самопознанием, овладевать собственным телом, умением работать в  коллективе (коммуникативные способности) и внимательно относиться к окружающим.  Театральная деятельность тесно связана с понятием « личное общение », которого  сейчас, в современной жизни, нам так не хватает.        Поэтому 2019 год президент РФ  В.В.Путин неслучайно объявил Годом культуры, а  именно Годом  театра!  Гипотеза: цифровое поколение детей  мало интересуется театром или не  интересуется им вообще. Имея высокую технологическую базу, человек чаще всего  забывает о потребностях своей души, о саморазвитии, о приобщении к культурным  ценностям. Я думаю, что это не так.

Введение           Театр ­ это прекрасное, яркое явление, которое неповторимо и  превосходно! Ни один вид искусства не включает в себя всё то, что есть в  театре. Только в театре ты можешь ощутить гармонию своих духовных и  телесных ощущений, получить возможность постигать тайны человеческих  взаимоотношений. Театр делает это, сочетая подачу  материала для  размышления через органы зрения, слуха. Здесь гармоничное  взаимопроникновение завораживающей музыки,  игры профессиональных  актёров с элементами феерии.            При просмотре театральных постановок мы не только просвещаемся, но и  постигаем неизмеримую гамму чувств: боль, ненависть, горе или наслаждение;  смеемся, плачем, радуемся вместе с актёрами. Мы сочувствуем и  сопереживаем вместе с актёрами то, что, возможно, никогда не проживём в  своей жизни. Сидя в тёмном зале, получаем неоценимый опыт, совет,  подсказку.  И это по­настоящему здорово!

История возникновения русского театра       История русского театра делится на несколько основных этапов.       Русский театр зародился в глубокой древности. Его истоки уходят в народное  творчество – обряды, праздники, связанные с трудовой деятельностью, что дало  зарождение элементам театра­ драматическому действию, ряженью, диалогу.       В 1068 году впервые упоминаются в летописях скоморохи.       Представления народного театра строились на импровизации, включали  пантомиму, музыку, пение, танцы, церковные номера; исполнители  использовали маски, грим, костюмы, бутафорию.       В XVII веке сложились первые устные драмы, простые по сюжету, отражающие  народные настроения, так появился   придворный и школьный театр.       Придворный  театр появился в Москве при царе Алексее Михайловиче. Первое  представление состоялось 17 октября 1672 года. Спектакли отличались  большой пышностью, иногда сопровождались игрой на музыкальных  инструментах и танцами.

Кроме придворного, в России в XVII веке сложился и школьный театр при  Славяно­греко­латинской академии, в духовных семинариях и училищах.  Пьесы писались преподавателями, и силами учащихся ставились исторические  трагедии, драмы, сатирические бытовые сценки, которые  заложили основу  комедийного жанра в национальной драматургии.        По велению Петра I в 1702 году был создан Публичный театр, рассчитанный на  массовую публику. Новую страницу в истории сценического искусства  народов нашей Родины открывали крепостной и любительские театры.        Первый русский национальный театр был основан  в 1756 г., ведущую роль в  нем сыграл выдающийся театральный деятель Федор Григорьевич Волков. За  Фёдором Волковым закрепилось имя отца русского театра, данное ему        И. В. Белинским.

Методы исследования: ­ анализ литературы по теме работы; ­ анкетирование среди обучающихся 4­х классов МБОУ СОШ№140; ­ телефонный опрос родителей моих одноклассников; ­ анализ результатов опроса. Продукт исследования: календарь театральных  Значимость моей работы состоит в том , событий в Год театра  в Новосибирской области. чтобы привлечь широкое внимание общественности к театру как особому виду  искусства, которое  формирует духовные и культурные ценности  личности.

тему: «Театр-жизнь!» Социологический опрос учащихся на Учащимся 4­х классов было предложено ответить на следующие вопросы:      1. Какие театры города Новосибирска Вы знаете?      2. Нравится ли Вам бывать в театре?      3. Какое настроение Вы уносите после посещения театра?

Телефонный опрос При телефонном опросе родителям был задан вопрос: родителей

Интервьюирование  администраторов по распространению  билетов на спектакли  для детей в наиболее посещаемые театры: Новосибирский академический  молодежный театр «Глобус» и Новосибирский областной театр кукол

Заключение      1. В результате проделанной работы я изучила историю возникновения русского  театра.      2. Проведя исследование и проанализировав анкеты ребят и их родителей, я, к  моему удивлению, обнаружила, что моё предположение было ошибочным. В  наш современный  век высоких цифровых технологий, ребята не только знают  театры города Новосибирска и часто  их посещают, но и хотят посещать  театры!       Почему я затронула тему театра?       Моя заветная мечта – стать актрисой.  Я, правда, очень хочу выступать на  сцене театра и приносить зрителям радость новых открытий.        Вы думаете, я хочу стать известной актрисой?!   А почему бы и нет?! Время  покажет.      Я просто хочу служить в театре!       Любите театр!  И тогда ваша жизнь станет ярче! А  это волшебное искусство  пусть никогда не исчезнет из вашей жизни!

Список использованных • Агапова И.А. Школьный театр. /  И.А. Агапова , М.А. Давыдова – М.: «Вако», 2006  • Алянский Ю. Азбука театра: 50 маленьких рассказов о театре. – Л.: «Детская  источников : литература», 1986. • Библиотека русского фольклора. Народный театр. ­ М.: Советская Россия, 1991. ­  544 c.1 • Всеволодский, В. История русского театра / В. Всеволодский. ­ М.: Л­М: Теа­кино­ печать, 1929. ­ 512 c. Гачев Г.Д. «Творчество. Жизнь. Искусство» М.­ 2005 • • Немирович­Данченко Вл. И. Театральное наследие. Т. 1. М., 1952. • О театре: Д/Э (детская энциклопедия): познавательный журнал для мальчиков и  девочек. – 2008 ­ №3. Источники Интернет: • http://istoriya­teatra.ru/

Спасибо за внимание!