Исследовательская работа " В мире животных"

Организация исследовательской работы                в начальной школе  Березина Валентина Петровна учитель начальных классов       МОУСОШ №1 г. Георгиевск

В МИРЕ ЖИВОТНЫХ. В МИРЕ ЖИВОТНЫХ.

Руководитель проекта ­ Березина Валентина Петровна. Руководитель проекта ­ Березина Валентина Петровна.  Участники проекта: учащиеся 2­г класса МОУ СОШ №1   Участники проекта: учащиеся 2­г класса МОУ СОШ №1  г.Георгиевска: г.Георгиевска: Бибер Аркадий, Заславский Дмитрий, Нестерова Тальяна. Бибер Аркадий, Заславский Дмитрий, Нестерова Тальяна. Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л. Н. Толстой

"Лучшим способом выразить дельфинам нашу благодарность было бы  "Лучшим способом выразить дельфинам нашу благодарность было бы  оставить их в покое. Во многом они, бесспорно, превзошли нас хотя бы  оставить их в покое. Во многом они, бесспорно, превзошли нас хотя бы  уже потому, что им от нас ничего не нужно."  уже потому, что им от нас ничего не нужно."  Предистория…..  Предистория…..  Жак Майоль Жак Майоль Мы с классом посетили дельфинарий в г.  Мы с классом посетили дельфинарий в г.  Кисловодске. Там увидели на что способны  Кисловодске. Там увидели на что способны  дельфины..  НасНас поразила их разумность,   поразила их разумность,  дельфины дружелюбие и доброжелательность, а так же  дружелюбие и доброжелательность, а так же  трюки, которые они делали. . Решили побольше  Решили побольше  трюки, которые они делали узнать об этих удивительных животных.. узнать об этих удивительных животных Мы разделились на несколько групп  Мы разделились на несколько групп  по интересам. Некоторые из нас  по интересам. Некоторые из нас  искали информацию о дельфинах в  искали информацию о дельфинах в  книгах. Другие искали информацию  книгах. Другие искали информацию  о дельфинах в интернете.  о дельфинах в интернете.  Некоторые занимались творчеством. Некоторые занимались творчеством.

Подготовительный Выбор темы.  Выбор темы.  Постановка цели и задач.  Постановка цели и задач.  Гипотеза исследования.  Гипотеза исследования.  Основной Организация исследования.  Организация исследования.  Заключительный  Подготовка к защите и   Подготовка к защите и     защита работы.     защита работы.

Темы исследования Дельфины имеют имена. Они даются им при рождении.  Дельфины имеют имена. Они даются им при рождении. У них весьма сложная социальная структура общества. Они   У них весьма сложная социальная структура общества. Они  заботятся о своих стариках или калеках. заботятся о своих стариках или калеках. У них есть свой очень сложный язык.   У них есть свой очень сложный язык.  Дельфины используют в случае необходимости "орудия   Дельфины используют в случае необходимости "орудия  труда". труда". Дельфины могут выучить язык жестов. При этом они   Дельфины могут выучить язык жестов. При этом они  понимают синтаксис его построения. понимают синтаксис его построения. Несмотря на то что дельфины хищники, они не нападают на   Несмотря на то что дельфины хищники, они не нападают на  человека. Скорее наоборот, относятся к нам дружелюбно. человека. Скорее наоборот, относятся к нам дружелюбно.

Цель исследования Установление коммуникации с существами другой отличной   Установление коммуникации с существами другой отличной  от нас природы. от нас природы. Это может помочь при установлении в будущем возможных  Это может помочь при установлении в будущем возможных  контактов с инопланетными цивилизациями. контактов с инопланетными цивилизациями. Определение критериев разумности живых существ. Ведь   Определение критериев разумности живых существ. Ведь  здесь нельзя применять исключительно устоявшиеся  здесь нельзя применять исключительно устоявшиеся  стереотипы, то есть судить исключительно по себе. Тут надо  стереотипы, то есть судить исключительно по себе. Тут надо  понять, что такое разум? Мы задаемся вопросом, разумны ли  понять, что такое разум? Мы задаемся вопросом, разумны ли  дельфины. Но знаем ли мы сами, что это такое? На уровне  дельфины. Но знаем ли мы сами, что это такое? На уровне  интуиции и среди людей нам это всегда понятно. Нормальный  интуиции и среди людей нам это всегда понятно. Нормальный  человек сразу определяет, разумны ли слова и действия  человек сразу определяет, разумны ли слова и действия  другого человека. Но можно ли вывести объективные  другого человека. Но можно ли вывести объективные  критерии разумности для других жизненных форм?  критерии разумности для других жизненных форм?

Предполагаем ,что дельфины живут в параллельной  Гипотеза. цивилизации.

Анкета для учеников   1.  Что тебе интересно больше всего?  2. Чем ты хочешь заниматься в первую     очередь?   3. Чем ты чаще всего занимаешься  в     свободное время?  4. О чём хотелось бы узнать, больше?

Знакомимся с повадками млекопитающих Знакомимся с повадками млекопитающих в дельфинарии города Кисловодска в дельфинарии города Кисловодска

Изучаем жизнь дельфинов…… Проблемный вопрос Проблемный вопрос Являются ли дельфины Являются ли дельфины параллельной параллельной цивилизацией? цивилизацией?

Эволюция Эволюция

Мы выяснили, что…. Мы выяснили, что…. Одна из теорий происхождения Одна из теорий происхождения дельфинов гласит, что они и другие дельфинов гласит, что они и другие китообразные произошли от древних китообразные произошли от древних животных, ушедших с суши в море. животных, ушедших с суши в море. Существует и другая интересная Существует и другая интересная гипотеза. Далекие предки человека в гипотеза. Далекие предки человека в силу неких причин были вынуждены силу неких причин были вынуждены покинуть сушу и некоторое время покинуть сушу и некоторое время жить в воде. Им приходилось жить в воде. Им приходилось добывать пищу, ныряя на большую добывать пищу, ныряя на большую глубину. Из-за постоянного глубину. Из-за постоянного кислородного голодания объем мозга кислородного голодания объем мозга у этих существ заметно увеличился. у этих существ заметно увеличился. Затем после очередного изменения Затем после очередного изменения условий обитания наши водные условий обитания наши водные предки вернулись на сушу... предки вернулись на сушу... Не так давно японские моряки Не так давно японские моряки обнаружили и доставили на берег обнаружили и доставили на берег необычного бутылконоса, у которого необычного бутылконоса, у которого был зафиксирован атавизм - "задние был зафиксирован атавизм - "задние конечности", весьма напоминающие конечности", весьма напоминающие стопы... стопы... индохиус  индохиус  ихтиозавр, дельфин, акула. ихтиозавр, дельфин, акула.

Результаты исследования о дельфинах Результаты исследования о дельфинах   Американец Джон Лилли,  Американец Джон Лилли,  изучавший физиологию мозга в  изучавший физиологию мозга в  Пенсильванском университете,  Пенсильванском университете,  назвал дельфинов "параллельной  назвал дельфинов "параллельной  цивилизацией". Поразительно, но  цивилизацией". Поразительно, но  рядом с нами существует разум,  рядом с нами существует разум,  который мы не замечаем только из­за  который мы не замечаем только из­за  собственной ограниченности.  собственной ограниченности.        ДЕЛЬФИНЫ (Delphinidae) ­ морские  ДЕЛЬФИНЫ (Delphinidae) ­ морские       млекопитающие подотряда зубатых  млекопитающие подотряда зубатых  китов, считающиеся наиболее  китов, считающиеся наиболее  развитыми в умственном отношении  развитыми в умственном отношении  среди всех животных Земли.  среди всех животных Земли.

Органы слуха.. Органы слуха Акустическая линза на голове дельфина фокусирует  Акустическая линза на голове дельфина фокусирует  ультразвук, направляя его на различные объекты. Благодаря  ультразвук, направляя его на различные объекты. Благодаря  этому дельфин "видит" ушами. Он "ощупывает" подводный  этому дельфин "видит" ушами. Он "ощупывает" подводный  объект, определяя его форму. объект, определяя его форму. У обитателей морских глубин два органа слуха: один ­  У обитателей морских глубин два органа слуха: один ­  обычный, другой – ультразвуковой. Дельфин слышит своей  обычный, другой – ультразвуковой. Дельфин слышит своей  нижней челюстью гораздо лучше, чем мы ушами. Слух  нижней челюстью гораздо лучше, чем мы ушами. Слух  дельфинов и косаток в 400­1000 раз острее человеческого.  дельфинов и косаток в 400­1000 раз острее человеческого.        Так, синие киты и кашалоты могут слышать звуки,  Так, синие киты и кашалоты могут слышать звуки,         издаваемые их собратьями за тысячи километров! издаваемые их собратьями за тысячи километров!

Речевой аппарат. Речевой аппарат. Как уже было сказано, дельфины виртуозно владеют своим         Как уже было сказано, дельфины виртуозно владеют своим         речевым аппаратом. При этом у каждого дельфина  речевым аппаратом. При этом у каждого дельфина  индивидуальный голос. индивидуальный голос. Для дельфинов речь человека ­ очень медленный процесс. Они­ Для дельфинов речь человека ­ очень медленный процесс. Они­ то разговаривают в скоростном режиме. К тому же умеют  то разговаривают в скоростном режиме. К тому же умеют  вычленять в речи своих собратьев такие детали, о которых люди  вычленять в речи своих собратьев такие детали, о которых люди  и не подозревают, так как наш с вами слух их уловить не может. и не подозревают, так как наш с вами слух их уловить не может. Но и это не все. Ученые провели серию экспериментов,  Но и это не все. Ученые провели серию экспериментов,  доказывающих, что дельфины могут обмениваться весьма  доказывающих, что дельфины могут обмениваться весьма  сложными сообщениями. Вот лишь один из примеров.  сложными сообщениями. Вот лишь один из примеров.

Эксперименты Эксперименты с дельфинами. с дельфинами. Дельфину давали некое задание, которое должен был Дельфину давали некое задание, которое должен был выполнить его собрат, находящийся в соседнем вольере. выполнить его собрат, находящийся в соседнем вольере. Через стенку вольера один дельфин "говорил" другому, что Через стенку вольера один дельфин "говорил" другому, что надо сделать. надо сделать. Например, взять красный треугольник и отдать человеку. Например, взять красный треугольник и отдать человеку. Оба дельфина получали в награду по рыбешке. Однако Оба дельфина получали в награду по рыбешке. Однако было видно, что работают они не за вознаграждение, их было видно, что работают они не за вознаграждение, их увлекал сам процесс творческого экспериментирования. увлекал сам процесс творческого экспериментирования. Исследователи провели тысячи опытов, задания постоянно Исследователи провели тысячи опытов, задания постоянно менялись, и ни разу дельфины не ошиблись. Единственно менялись, и ни разу дельфины не ошиблись. Единственно возможный вывод из этого: дельфины прекрасно понимают возможный вывод из этого: дельфины прекрасно понимают все происходящее и ориентируются в мире подобно людям. все происходящее и ориентируются в мире подобно людям.

Мозг дельфинов Мозг дельфинов Прежде всего ученых удивляют объем и строение Прежде всего ученых удивляют объем и строение дельфиньего мозга. Устройство нервной системы у дельфиньего мозга. Устройство нервной системы у дельфинов столь совершенно, что порой кажется, дельфинов столь совершенно, что порой кажется, будто она развита лучше, чем у человека будто она развита лучше, чем у человека Головной мозг дельфина-афалины, - весит 1700 Головной мозг дельфина-афалины, - весит 1700 граммов, это на 350 граммов больше,. По своей граммов, это на 350 граммов больше,. По своей сложности мозг дельфина отнюдь не уступает мозгу сложности мозг дельфина отнюдь не уступает мозгу человека: складок, бугорков и извилин в нем даже человека: складок, бугорков и извилин в нем даже больше". больше". Теменная доля мозга дельфина превышает по Теменная доля мозга дельфина превышает по своей площади теменную и лобную долю человека, своей площади теменную и лобную долю человека, вместе взятые. Почему природа так одарила этих вместе взятые. Почему природа так одарила этих существ? Что это - результат многовековой эволюции существ? Что это - результат многовековой эволюции или, может быть, "наследство" разумных предков? или, может быть, "наследство" разумных предков?

Память дельфинов Память дельфинов Исследование особенности процессов запоминания у  Исследование особенности процессов запоминания у  животных с высокоорганизованным мозгом представляет  животных с высокоорганизованным мозгом представляет  интерес, поскольку их мозг может хранить и  интерес, поскольку их мозг может хранить и  перерабатывать большой объем информации. перерабатывать большой объем информации.

Исследуем  Исследуем  рассудочную  рассудочную  деятельность деятельность Исследование рассудочной деятельности у дельфинов  Исследование рассудочной деятельности у дельфинов  на основе решения ими простых логических задач  на основе решения ими простых логических задач  можно рассматривать как один из этапов подхода к  можно рассматривать как один из этапов подхода к  познанию интеллекта этих животных.  познанию интеллекта этих животных.  Экспериментально было показано, что дельфины  Экспериментально было показано, что дельфины  способны к решению наиболее сложных задач,  способны к решению наиболее сложных задач,  требующих соизмерения пространственных свойств  требующих соизмерения пространственных свойств  объемных и плоских предметов, и на основании  объемных и плоских предметов, и на основании  уловленных при этом закономерностей строить  уловленных при этом закономерностей строить  адекватное поведение в новой ситуации.  адекватное поведение в новой ситуации.

А, вы, могли предположить, А, вы, могли предположить, что в море живут люди?? что в море живут люди Зачем дельфинам такой мощный интеллект? Они не строят дома, не создают Зачем дельфинам такой мощный интеллект? Они не строят дома, не создают коммуникации, у них нет телевидения и Интернета.. Быть может, дельфины коммуникации, у них нет телевидения и Интернета.. Быть может, дельфины уже живут в виртуальном мире своего сознания и им просто ни к чему внешние уже живут в виртуальном мире своего сознания и им просто ни к чему внешние признаки всего того, что мы называем благами цивилизации. А на нас, людей, признаки всего того, что мы называем благами цивилизации. А на нас, людей, они взирают с высоты своего интеллекта как на отсталых существ, не они взирают с высоты своего интеллекта как на отсталых существ, не способных ни понять их, ни быть им чем-то полезными, да к тому же еще и во способных ни понять их, ни быть им чем-то полезными, да к тому же еще и во многих случаях варварски поступающих по отношению к другим созданиям. Их многих случаях варварски поступающих по отношению к другим созданиям. Их общность - это самая настоящая параллельная цивилизация. общность - это самая настоящая параллельная цивилизация. И потому может статься, что человечество зря ищет братьев по разуму в И потому может статься, что человечество зря ищет братьев по разуму в глубинах Вселенной, в то время как они находятся совсем рядом.. У нас под глубинах Вселенной, в то время как они находятся совсем рядом.. У нас под боком раскинулись целые муравьиные мегаполисы, пчелиные city и боком раскинулись целые муравьиные мегаполисы, пчелиные city и урбанистические гнездовья птиц. Чем не сторонние миры - со своими законами, урбанистические гнездовья птиц. Чем не сторонние миры - со своими законами, распорядком жизни, историей?. Хотя время от времени астрономы и фиксируют распорядком жизни, историей?. Хотя время от времени астрономы и фиксируют на просторах бескрайних галактик сигналы, напоминающие дельфиний на просторах бескрайних галактик сигналы, напоминающие дельфиний посвист. загадочных животных на. Интеллект этих морских жителей считают посвист. загадочных животных на. Интеллект этих морских жителей считают настолько высоким, что их называют «людьми моря». Ученые утверждают, что настолько высоким, что их называют «людьми моря». Ученые утверждают, что дельфины умнее и сообразительнее всех остальных животных. дельфины умнее и сообразительнее всех остальных животных.

А знаете ли вы? А знаете ли вы? Дельфины обитают в воде, но это не рыбы, а млекопитающие из  Дельфины обитают в воде, но это не рыбы, а млекопитающие из   Дельфины могут находиться под водой в   могут находиться под водой в  отряда китообразных. То есть им необходим воздух ­ они дышат  отряда китообразных. То есть им необходим воздух ­ они дышат  легкими, а не жабрами. Дельфины легкими, а не жабрами. среднем около 3­5 минут,,  живут в стаях. Они всегда помогают друг    живут в стаях. Они всегда помогают друг  среднем около 3­5 минут другу и никогда не бросают друг друга в беде. Эти высокоразвитые  другу и никогда не бросают друг друга в беде. Эти высокоразвитые  морские животные очень похожи на людей, им свойственно  морские животные очень похожи на людей, им свойственно  самопожертвование. Если они слышат звуки с берега, похожие на  самопожертвование. Если они слышат звуки с берега, похожие на  дельфиний крик о помощи ­ они выбрасываются на сушу, при этом  дельфиний крик о помощи ­ они выбрасываются на сушу, при этом  погибая. ДДельфин – это воплощение дружелюбия и доброты.  ельфин – это воплощение дружелюбия и доброты.  погибая.  Но, несмотря на это, известны Но, несмотря на это, дельфинов. ППри встрече со своими сородичами из отряда китообразных ­  ри встрече со своими сородичами из отряда китообразных ­  дельфинов.  морскими свиньями (бурые дельфины), нападают и уничтожают их.  морскими свиньями (бурые дельфины), нападают и уничтожают их.  Объяснить такое поведение чувством голода нельзя, так как дельфины  Объяснить такое поведение чувством голода нельзя, так как дельфины  едят только рыбу и никогда не поедают убитых бурых дельфинов.  едят только рыбу и никогда не поедают убитых бурых дельфинов.   известны случаи нетипичного поведения   случаи нетипичного поведения

Особенности  образа жизни дельфинов ВВыяснилось, что сон дельфинов не похож на сон обычных животных ­ во  ыяснилось, что сон дельфинов не похож на сон обычных животных ­ во  время сна одно полушарие дельфина отдыхает, а второе – бодрствует.  время сна одно полушарие дельфина отдыхает, а второе – бодрствует.  Таким образом, дельфин всегда контролирует ситуацию и, в то же время,  Таким образом, дельфин всегда контролирует ситуацию и, в то же время,  получает полноценный отдых.  получает полноценный отдых.  Живут дельфины около 30 лет. Дельфинята рождаются примерно один  Живут дельфины около 30 лет. Дельфинята рождаются примерно один  раз в два года. Дельфиниха в это время старается высоко подпрыгнуть,  раз в два года. Дельфиниха в это время старается высоко подпрыгнуть,  чтобы детеныш смог сделать первый вдох. Дельфины – очень  чтобы детеныш смог сделать первый вдох. Дельфины – очень  трогательные родители, опекающие своих детенышей около пяти лет.  трогательные родители, опекающие своих детенышей около пяти лет.  Позднее, детеныш по­прежнему остается сильно привязанным к матери, и  Позднее, детеныш по­прежнему остается сильно привязанным к матери, и  старается следовать за ней повсюду. В день дельфин может съесть до 30  старается следовать за ней повсюду. В день дельфин может съесть до 30  килограммов живой рыбы. Это необходимо для того, чтобы поддерживать  килограммов живой рыбы. Это необходимо для того, чтобы поддерживать  температуру тела постоянной в любой воде. А температура тела у них  температуру тела постоянной в любой воде. А температура тела у них  весьма высокая, ведь это теплокровные млекопитающие.  весьма высокая, ведь это теплокровные млекопитающие.

Интервью  Интервью  в ДЕЛЬФИНАРИИ в ДЕЛЬФИНАРИИ Унылый протяжный свист, и следующий за ним высокий и  Унылый протяжный свист, и следующий за ним высокий и  мелодичный ­ означает, что дельфин зовет на помощь. Когда  мелодичный ­ означает, что дельфин зовет на помощь. Когда  дельфины сердятся – они начинают лаять... Особенно широкий  дельфины сердятся – они начинают лаять... Особенно широкий  диапазон звуков у дельфина­ афалины. Это могут быть стоны,  диапазон звуков у дельфина­ афалины. Это могут быть стоны,  писки, скуление, визг, похрюкивание, лай, различной высоты  писки, скуление, визг, похрюкивание, лай, различной высоты  скрипы, щелчки, мяуканье, чириканье…  скрипы, щелчки, мяуканье, чириканье…  Слух дельфинов – уникален и действует по принципу  Слух дельфинов – уникален и действует по принципу  эхолокатора. По отраженным звукам дельфины могут  эхолокатора. По отраженным звукам дельфины могут  определить дальность предмета, его размеры, форму. Дельфин  определить дальность предмета, его размеры, форму. Дельфин  ориентируется в окружающем его пространстве гораздо больше  ориентируется в окружающем его пространстве гораздо больше  за счет слуха, чем за счет зрения. И это оправданно, ведь  за счет слуха, чем за счет зрения. И это оправданно, ведь  видимость в воде совсем не высока.  видимость в воде совсем не высока.

Разговоры под водой Ученый Марк Фишер решил перевести песни китов и дельфинов, так долго зачаровывавшие самых разных ученых мира, из звука в картинку.

Звуки малой касатки

Наши врачи Наши врачи Пациент в бассейне не чувствует опасности, более того – общение с        Пациент в бассейне не чувствует опасности, более того – общение с         дельфином дает чувство защищенности. Большую роль играет интерес к  дельфином дает чувство защищенности. Большую роль играет интерес к  умному и сильному животному, восхищение им. Совместное выполнение  умному и сильному животному, восхищение им. Совместное выполнение  упражнений показывает, что дельфин может быть чутким партнером,  упражнений показывает, что дельфин может быть чутким партнером,  оказывать помощь и поддержку. Все это вместе разрушает барьеры  оказывать помощь и поддержку. Все это вместе разрушает барьеры  психики,. Получены научные данные, что контакт с дельфином помогает  психики,. Получены научные данные, что контакт с дельфином помогает  при лечении самых разных болезней – от аутизма и синдрома Дауна до  при лечении самых разных болезней – от аутизма и синдрома Дауна до  расстройств памяти, речи и слуха. расстройств памяти, речи и слуха. Ученые установили, что дельфинотерапия может помочь пациентам с ДЦП,  Ученые установили, что дельфинотерапия может помочь пациентам с ДЦП,  тугоухостью, функциональными нарушениями ЦНС. Гиперактивные дети  тугоухостью, функциональными нарушениями ЦНС. Гиперактивные дети  после сеансов дельфинотерапии становятся более спокойными, учатся  после сеансов дельфинотерапии становятся более спокойными, учатся  концентрировать внимание. Описаны случаи, когда дельфинотерапия  концентрировать внимание. Описаны случаи, когда дельфинотерапия  помогает восстановиться после тяжелой психической травмы – например,  помогает восстановиться после тяжелой психической травмы – например,  если ребенок пережил землетрясение, гибель родителей. если ребенок пережил землетрясение, гибель родителей.

•ТОЛЬКО ФАКТЫ ТОЛЬКО ФАКТЫ Человек на такое не способен Человек на такое не способен * Мы различаем изменения звука во времени, если они следуют с темпом  * Мы различаем изменения звука во времени, если они следуют с темпом  не выше 50­70 в секунду. Дельфинам доступен темп  до 2000 в секунду. не выше 50­70 в секунду. Дельфинам доступен темп  до 2000 в секунду. * Дельфины улавливают в десять раз более широкий диапазон звуков,  * Дельфины улавливают в десять раз более широкий диапазон звуков,  чем люди. Человек воспринимает частоты колебаний до 15–20 тысяч в  чем люди. Человек воспринимает частоты колебаний до 15–20 тысяч в  секунду, дельфин — до 150–200 тысяч  в секунду. секунду, дельфин — до 150–200 тысяч  в секунду. * Дельфин способен услышать звук в десятки раз более слабый, чем тот,  * Дельфин способен услышать звук в десятки раз более слабый, чем тот,  который доступен  человеческому уху.  человеческому уху.  который доступен * Возможность проанализировать звук, отделить одни частоты от других  * Возможность проанализировать звук, отделить одни частоты от других  у дельфина в 4 раза выше, чем у человека. Все это  предоставляет в  у дельфина в 4 раза выше, чем у человека. Все это  предоставляет в  распоряжение «братьев по разуму» звуковую палитру, несопоставимую с  распоряжение «братьев по разуму» звуковую палитру, несопоставимую с  тем, что имеем мы. тем, что имеем мы.

Выводы: Выводы: Дельфины являются параллельной человечеству цивилизацией на Земле. .  Дельфины являются параллельной человечеству цивилизацией на Земле Они не строят дома, не создают коммуникации, у них нет телевидения и  Они не строят дома, не создают коммуникации, у них нет телевидения и  Интернета. Но это им и не нужно. С них довольно тех колоссальных  Интернета. Но это им и не нужно. С них довольно тех колоссальных  возможностей, которые они имеют. Быть может, дельфины уже живут в  возможностей, которые они имеют. Быть может, дельфины уже живут в  виртуальном мире своего сознания и им просто ни к чему внешние признаки  виртуальном мире своего сознания и им просто ни к чему внешние признаки  комфорта и всего того, что мы называем благами цивилизации. А на нас,  комфорта и всего того, что мы называем благами цивилизации. А на нас,  людей, они взирают с высоты своего интеллекта как на отсталых существ, не  людей, они взирают с высоты своего интеллекта как на отсталых существ, не  способных ни понять их, ни быть им чем­то полезными, да к тому же еще и во  способных ни понять их, ни быть им чем­то полезными, да к тому же еще и во  многих случаях варварски поступающих по отношению к другим созданиям.  многих случаях варварски поступающих по отношению к другим созданиям.  Их общность ­ это самая настоящая параллельная цивилизация. Это  Их общность ­ это самая настоящая параллельная цивилизация. Это  доказывают три основных фактора разумной деятельности:  доказывают три основных фактора разумной деятельности:  1. Адекватное ситуации поведение  1. Адекватное ситуации поведение  2. Решение логических задач.  2. Решение логических задач.  3. Способность к сотрудничеству.  3. Способность к сотрудничеству.

Использованная литература •Интернет-ресурсы •Фестиваль педагогических идей. •Орлова Л. И. Участие младших школьников в проектно- исследовательской работе. Журнал «Начальная школа», №3, 2007г. •О.Т.Поглазова Окружающий мир «Ассоциация XXl век» •М.С.Соловейчик,Н.С.Кузьменко «К тайнам нашего языка»