Исследовательская работа "Классная Красная книга

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каратузская средняя общеобразовательная школа  им. Героя Советского Союза Е.Ф. Трофимова» Исследовательская работа КРАСНАЯ КНИГА – КНИГА ТРЕВОГИ Выполнили учащиеся 1д класса Руководитель Вожакова С.М. с. Каратузское  20016г. 1.Актуальность. Как красива наша Земля !Есть на нашей планете широкие реки и высокие горы,   жаркие   пустыни   и   густые   леса.   А   сколько   на   земле   самых   разных животных   и   растений!   И   все   они   удивительны   и   неповторимы.   Люди   на протяжении тысячелетий видели эту красоту и восхищались ею как чудом.  Мы учимся в 1 классе. На уроках окружающего мира мы узнали очень много интересного. О том, что нас окружает, о том, что есть живая и неживая природа. Кто такие птицы? Кто такие звери? Как живут растения? Как живут животные? Но оказывается, некоторые животные и растения могут навсегда исчезнуть с лица Земли.  Еще в начале учебного года мы узнали о том, что редкие и исчезающие животные   и   растения   заносят   в   Красную   книгу.   Во   время   недели окружающего   мира   наш   класс   готовил   сообщение   об   удивительном   звере Амурском тигре. Сейчас наши знания пополнились, изучив «Книга тревоги» мы узнали, что такое Красная книга содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных, мы просмотрели видеоролики об исчезающих животных, выяснили, что в каждом регионе есть своя Красная книга. Нам  захотелось   больше  знать   о  том,  какие  растения   и  животные попали   на     страницы   красной   книги   Красноярского   края.   Но   самый главный вопрос, что мы, дети, можем сделать для охраны природы.  Гипотеза: Мы   предположили,   чем   больше   учащиеся   больше   будут   знать   о   Красной Книге, об охране природы, тем будут более активно участвовать в ее охране.  Цель нашей  исследовательской работы: Собрать информацию о животных и растениях внесенных в Красную книгу  Красноярского края. Задачи исследования: 1. Узнать, что такое Красная Книга, что стало причиной её возникновения. 2. Выяснить, какие растения и животные вписаны в Красную книгу  Красноярского края собрать о них информацию. 3. Ответить на вопрос: «Чем мы можем помочь природе?» Мы надеемся, что наша работа  поможет всем осознать, какие поступки людей разрушают природу, а какие помогают ее защищать.  Что такое Красная книга? Зачем она нужна? Природа создала много разных творений. Растения и животные в ней занимают особое место. Однако многим из них угрожает опасность исчезнуть с лица Земли. Начиная с 1600 года, на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причём более половины из них – за последние 50 лет. Все эти животные погибли в основном по вине человека.  В 1948 году учёные мира создали Международный союз охраны природы. По заданию   этого   союза   зоологи,   ботаники,   экологи   стали   изучать,   каким растениям и животным планеты надо помочь в первую очередь. Эти растения и животные были внесены в Красную книгу. Это книга, в которую заносят редкие виды растений и животных. Представителей природы, занесённых в эту книгу, охранять нужно особенно бережно.  Красный   цвет­сигнал   опасности.   Он   как   бы   призывает   всех   людей: растения и животные в беде, помогите им! Поэтому она и “одета” в красный переплёт. Каждая страница книги имеет свой цвет.  Вот эти цвета страниц: •  Черные   страницы.  Здесь   содержатся   списки   тех,   кто   уже   вымер   (к примеру,   корова   морская,   странствующие   голуби   и   многие   другие).   •  Красные страницы.  Здесь в список собраны исчезающие и особо редкие животные (например, зубры, бобры, красный волк, амурский тигр и многие другие).   •  Жёлтые   страницы.  На   этих   страницах   те   животные   и   растения,   чьё количество уменьшается с каждым днём (к примеру, медведи белые, красный фламинго, розовая чайка и другие виды).  •  Зелёные   страницы.  Здесь   представлены   виды   животных   и   растений, которые людям удалось  сохранить и спасти от  неизбежного  вымирания  (к примеру, лось, бобр речной).  • Белые страницы. На них представлены животные, которых во все времена было не много.  •  Серые страницы.  Сюда внесены животные, которые ещё мало изучены, а места их естественного обитания малодоступны.  Красная книга – документ постоянно изменяющийся. Наш   Красноярский   край   –   регион   уникальный.   У   нас   живут   такие редкие виды, как снежный барс, беркут, балобан, махаон, парусники. Каждый из них – это подлинное украшение природы. При этом животный мир нашего края находится в опасности. Люди безжалостно уничтожают и среду обитания редких животных и их самих.  Мы   выяснили,   что   в   нашем   регионе   есть   своя   Красная   книга Красноярского края в неё внесены: Лось, Северный олень, Горный козёл, Косуля сибирская, Морж, Белый медведь, Красный волк, Усатая синица, Филин, Журавль красавка, Шмель степной, Бабочка махаон, Это лишь некоторые названия. На уроках окружающего мира и дома мы многое узнали об этих животных и создали свою классную Красную книгу. Еще   мы   придумали   нарисовали   экологические   знаки   и   разработали   свои правила друзей природы. 1. Не ломай ветки деревьев и кустарников.  2. Не повреждай кору деревьев.  3.   Не   рви   в   лесу   и   на   лугу   цветы.   Пусть   красивые   растения   останутся   в природе!   4. Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.  5. Береги лягушек, жаб, головастиков.  6. Не лови диких животных и не уноси их домой.  7. Не подходи близко к гнёздам птиц и не разоряй их, зимой подкармливай птиц.   8. Не оставляй в лесу, на лугу, у реки, у моря мусор. Не бросай его в водоёмы, а убирай в специальные урны.  9. Не шуми в лесу.  10. Кроме ягод и грибов уносите из леса только приятные воспоминания и восхищение его красотой.  11. Береги все вещи, которые тебя окружают. Вывод: 1. Красноярский край — край с уникальной природой. Создание Красной  книги — еще один шаг к сохранению разнообразия нашего региона. 2. Чтобы сохранить нам мир растений и животных, необходимо  объединение всех людей. 3. Для того чтобы списки видов, приведенных в Красной книге, не  удлинялись, а сокращались, нужно соблюдать правила друзей природы Наша гипотеза подтвердилась. Получив знания о Красной книге, мы стали  бережнее относится к природе. Теперь мы будем рассказывать о правилах  поведения в природе своим друзьям и родственникам. Мы обязаны сохранить это богатство!  Если б только на планете,  Если б только все земляне. Все живое берегли, То возможно, то наверно,  Книги Красной точно­точно. Никогда б не завели! И пускай, у этой речки,  И пускай, в зеленой роще,  И пускай, в лесу тенистом Слышен гомон птичьих стай. И запомни! Помни! Помни! Что беречь природу надо, Всем на этом белом свете Ты, как можешь, помогай!