Исследовательская работа на тему "История по крупицам. Поселок Высокое"

Муниципальное  общеобразовательное учреждение   «Средняя школа № 60 г.Макеевки» Исследовательская работа  История по крупицам. Поселок Высокое                                              Выполнили:                                        Яровая Елена Сергеевна –зам.директора по ВР                                               Матушкина Марина Фёдоровна­зав.библиотекой 1 Макеевка ­ 2017 Содержание Введение………………………………………………………………………… Раздел 1. История создания посёлка ……………….………............................. 1.1. Как всё  начиналось…………………………………………………………. Раздел 2. Жизнь посёлка...…………………...…………………………………. 2.1.Открытие рудника……………………………………………………………. 2.2. Первые поселения………………………………………………………….. 2.3. Открытие шахты……………………………………………………………. 2.2. В годы военного лихолетья  …….. ………...…………………………….. 2.3.  Развитие посёлка после войны…………..………………………………… Заключение……………………………………………………………………… Приложения……………………………………………………………………….. Список литературы ……………………………………………………………. 2 Введение Более трех веков стоит на земле современный город Макеевка. Более трех веков люди, жившие здесь, строили свои жилища, растили детей, любили, переносили беды и испытывали радости.  Работа над историей прошлого – это всегда путь в неведомое, поиск давно утерянного, наполовину, а то и полностью забытого.   История города уже давно написана, но хочется внести в нее крупицы своей малой родины. Говорят, Макеевка – город без окраин. Но все же, на окраине города, на самой высокой ее точке стоит посёлочек с характерным названием  Высокое – мой родной поселок. (фото 1) Перебирая   недавно   вещи   своей   мамы,   я   наткнулась   на   старые пожелтевшие листы, исписанные до боли родным почерком. Присмотревшись, я увидела историю своего поселка, собранную со слов местных жителей. И немало удивилась тому, каким он был и каким стал. Многие факты меня не только удивили, но и привели в замешательство: почему некогда пусть и небольшой, но процветающий поселок превратился в вымирающий?   В   принципе,   ответ   на   этот   вопрос   есть:   распад   СССР, Перестройка, кризисы  и  т.д. Я  все  это  знаю. Но  все  же,  после  прочтения истории становления посёлка, становится до боли обидно: почему  в тяжёлые 3 времена   он   строился   и   процветал   и   почему   сейчас,   во   времена   высоких технологий,   индустриализации   и   модернизации,   посёлок   на   грани исчезновения? Цель исследования:  Задачи:   изучить историю возникновения и развития поселка Высокое;  узнать, как история посёлка переплетается с историей  города, страны;  собрать как можно больше информации о посёлке;  собрать фотоматериалы ;  найти объяснения названию поселка;  сделать презентацию о посёлке. Объект, предмет и база исследования   Объект исследования: поселок Высокое  Предмет исследования: название посёлка  Участники исследования: односельчане, независимые участники. Методы исследования:  беседы;   наблюдения;  опрос;  поиск и изучение старых фотографий, источников,   анализ;  обобщение; Актуальность данного исследования: В последнее время, к великому сожалению, роль маленьких  поселений снижается, и мы видим негативные последствия этого.  Поэтому цель данного исследования – не только выяснить историю  родного посёлка, но и показать  значимость малой родины. Итак, вернёмся к пожелтевшим листкам. Довгань Анна Алексеевна, учитель младших классов восьмилетней  школы № 75 п. Высокое: Жизнь посёлка              «История   нашего   посёлка   относится   к  1928  году.    Помещик Иловайский,   которому   принадлежали   все   земли   в   округе,   объезжая   с проверкой свои земли в окружении свиты, заметил на пригорке, между двумя 4 посёлками,  кучку  чёрных каменьев. Он  заинтересовался    и решил  уделить этому особое внимание. Набрав дров у берега речки, они попытались поджечь и подсыпать неизвестных камешков на дрова. И о чудо! Камешки разгорелись, и стало вокруг этого костра тепло и уютно. Иловайский вызвал из Питера специалистов, и они доказали, что это кряж угля, выходящий на поверхность земли. Значит, это залежи угля. Окрытие рудника И   началось   освоение  залежей.  Было  решено   заложить   на   этом   месте рудник   по добыче угля. Но    после революции   при отсутствии техники всё приходилось   делать   вручную:   вкапывались   в   землю,   добывали   обушками, возили   саночки   на   себе.   Образовалась   «копанка».   Затем   появился   рудник, тогда не было понятия «шахта». Начали использовать лошадей для вывоза угля.  Если лошадей опускали в рудник, то поднимать их на поверхность было нельзя: лошади слепли. Рудник   требовал   подачи   воздуха,   и   вот   был   построен   шурф,   куда опускали вентиляторы. Следы такого шурфа сохранились и по сей день по дороге к Живоносному источнику п.Грузско­Зорянское , с левой стороны. Отрасль должна была развиваться. Иловайский искал новые залежи, и они   были   найдены   в   нашем   посёлке.   Руководство   этим   рудником   было передано   лучшему   другу   Иловайского,   Дедову.   Отсюда   и   первое   название посёлка  – Дедовка.   Первые поселения Работал рудник, а позже открылась шахта. Нужны были рабочие руки. Люди приходили на неосвоенные земли семьями. Нужно было строить жилье. И   вот   появились   первые   домики   под   названием   «землянки».   Они   своим основанием уходили в землю на 50 – 60 см. В лесопосадке или на берегу речки готовили «хмыз» (мелкие веточки), обмазывали их глиной, накрывали камнем из   карьера,   который   находился   тут   же,   в   посёлке.   Люди   были   дружные, 5 помогали   друг   другу.   И   вот     землянки   готовы.   В   основном   они   были построены на левой стороне посёлка, которую называли «Собачёвкой». Землянки были маленькими, низкими.   Во время дождя вода попадала во внутрь, полы были земляные  (а это грязь, неудобства). Люди стали строить «мазанки». Ставили по углам 4 столба за основание. Набивали дранки (доска лёгкая), и между ними забивали глину, обмазывали, белили. Крышу делали из камыша, вязали «маты» и накрывали. Такие домики, которые сохранились и по сей день, образовали поселок вокруг шахты. Открытие шахты Шахта строилась с размахом. Иловайский с Дедовым выписали технику с   Урала.   Была   построена   навесная   железная   дорога,     по   которой   уголь перевозили   с   шахты     на   станцию   «Рясное»   и   загружали   в   вагоны,   чтобы отправлять их по назначению. Шёл 1932 год. Увеличивалось  производство угля, а также население поселка. Нужно было расселять семьи и молодежь. Началось строительство деревянных   домов­многосемеек,   были   даже   2­хэтажные.   Строилась   баня, ламповая, лесопилка, магазины. Но нужно было подумать и об отдыхе молодёжи. И вот в 1934 году отправляют   в   Москву   к   Председателю   Совнаркома,   Калинину   Михаилу Ивановичу, парторга шахты Бондаренко Федосея с прошением на разрешение построить в поселке Дворец культуры. Калинин, посовещавшись с членами правительства,   подписал   указ   о   строительстве.   И   закипела   работа   под руководством архитектора. Дворец построили ударными темпами за два года. И в 1936 году он был открыт. Это был не дворец, а сказка: росписи на стенах, потолках,   зал   на   200   посадочных   мест,   балкон,   библиотека,   комната   для музыкантов, детская комната, драмкружок. 6 Начали строить дома для начальства, и назывались они техническими. Построили общежитие, школу. Правда, занимались в ней в две смены. В 1960 году   в   школе   училось   300   учеников.   А   в     1967   году   под   школу   отдали общежитие. (фото 2) В годы военного лихолетья Жизнь на поселке процветала. Но пришел 1941 год. Война! Молодых парней и мужчин мобилизовали на фронт. Остались только те, у кого была бронь. Они должны были содержать шахту в порядке. Уголь не выдавали, но техника оставалась в шахте. Думали, что война пройдет мимо или быстро, а когда мужчины вернутся домой, шахта может начать выдавать уголь, который будет   так   необходим   стране.   Но   когда   стало   понятно,   что   не   избежать военных   действий   на   поселке,   шахту   решили   затопить   и   оставить   все механизмы в ней, предварительно смазав их.  Все ребята ушли на войну. Немцы   входили   в   поселок   со   стороны   Донецка.   В   помещении,   где раньше в последнее время был детский сад, организовали госпиталь, в школе – штаб, во дворце – конюшню. Людей особо они не обижали. Им нужны были женщины для ухода за ранеными. У них было и свое кладбище. От Дворца культуры вниз к речке стояли кресты с касками.  И вот долгожданное освобождение! Нелегко пришлось нашим солдатам. Так как поселок находится на высоте, солдатам трудно было подойти к нему, потому   что   территория   вокруг   была   как   на   ладони   (фото   3).   После отвоевания,   немцы   еще   долго   жили   у   нас   как   пленные.   Они   и   построили дорогу от поселка к переезду – брусчатку. Развитие посёлка после войны Закончилась   война.   Вернулись   мужчины.   И   жизнь   снова   закипела. Немцев увезли. Открыли больницу – поликлинику и стационар, позже роддом. Деревянные дома снесли, построили кирпичные, каменные. Шахту так и не открыли, но открыли две маломощные – № 3 и № 5 (фото 4). Угля добывали 7 мало, но на нужды населения хватало. Развозили уголь по домам на подводах, а излишки  увозили. Посёлок   развивался     быстрыми   темпами.   За   короткое   время   здесь появилась швейная мастерская, гараж, столовая, в центре посёлка – магазины и  рынок».    На этом записи закончились.   С тех пор мало, чего осталось от процветающего посёлка.   Закрылись шахты, больница. Из всей инфраструктуры остался один магазин на месте старой    столовой.   Остальные   здания   магазинов   не   функционируют, неприветливо встречая жителей заколоченными окнами. От школы и Дворца культуры остались одни развалины. (фото 5) Всё больше молодёжи стремится уехать в город, покинув свою малую родину. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Сегодня перед нами стоят сложные задачи. Преодолеем ли мы наши беды и трудности: военные конфликты,  безработицу, низкий уровень жизни и другое – все это зависит от каждого из нас, потому что  Родина у человека одна. Каждому из нас дорог тот уголок на земле, где рос, где стал человеком. Каждый должен помнить о своей малой родине: именно   с неё начинается чувство долга, патриотизма и любви к своей стране.    Мы должны не только сберечь богатство и красоту природы, но и  сделать наш посёлок краше и лучше. И это в наших силах! Литература: 1. Записи  Довгань Анны Алексеевны, воспоминания жителя посёлка Довгань   Фёдора Сергеевича; 2. Фото из личного архива семьи Довгань.             8 9