Исследовательская работа "Педагогическая династия"

Муниципальное общеобразовательное учреждение  Шарловская средняя общеобразовательная школа ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИНАСТИЯ  СЕМЬИ КАМАНЦЕВЫХ Гендерова Екатерина Владимировна, 17 лет, учащаяся 11 класса Выполнила: Телефон 89969537849 Руководитель: Красильникова Наталья Александровна, учитель химии и информатики, высшая квалификационная категория. Муниципальное общеобразовательное учреждение Шарловская средняя общеобразовательная школа (тел. 8 (84243) 56 319 Телефон 8 9084857503 2017 год Оглавление 3 Введение …………………………………………………………………….. 6 Глава I. Родоначальники династии....……………..………..…………........ Глава II. Второе поколение династии Каманцевых…… ….…………........ 8 Глава III. Третье поколение династии Каманцевых…….………………… 11 Заключение …………………………………………………………………. 12 Список источников и использованной литературы ……..……………….. 13 Приложения ………………………………………………………………… 14 2 Введение Время выдвигает своих героев. Это не обязательно герои военных действий. В мирное время героями можно назвать людей, которые оставляют после себя, а может   и   при   жизни,   что­то   важное,   то,   благодаря   чему   их   будут   помнить потомки.  Знание истории малой родины, знание и память о своих земляках, их делах ­ долг каждого.  Учительский труд ­ один из самых важных и благородных на земле занятий. Трудно переоценить значение Учителя в жизни каждого человека. От личности педагога и наставника, его профессиональных и человеческих качеств во многом зависит судьба и жизнь учеников, завтрашний день страны. Наверное, у каждого из   нас   есть   в   жизни   любимый   учитель,   который   не   только   помог   овладеть знаниями, но и вывел на дорогу жизни. Данный   проект   посвящен династии   педагогов,   которые   через   всю   жизнь пронесли и несут доброту сердец и свет образования детям. Они любят свою работу и воспитывают любовь к учительской профессии в своих детях ­ ведь только так можно продолжить династию. Каждый   представитель   данной   династии   по­своему   уникальный   человек, творческий и талантливый педагог. И для них самая лучшая награда – любовь и признание учеников. В   своей   работе   я   хочу   рассказать   о   своих   земляках,   о   беззаветных тружениках,   всегда   заботящихся   о   подрастающем   поколении,   династии педагогов, которой гордится мой поселок. Актуальность выбранной темы определяется тем, что сегодня, когда мир стремительно меняется и развивается, именно учитель способен донести до учеников самые важные человеческие истины. Личность в истории, её жизнь и дела, её влияние на историю и влияние времени на неё – всё это всегда было и 3 является актуальным. Объект исследования – педагогическая династия семьи Каманцевых, их личный пример, вклад в развитие современного общества. Цель   работы:  изучить   историю   династии   педагогов,   которая   берет   свое начало   с  1939  года,   её  представители   и   сегодня   отдают   свои   сердца   детям, рассказать   о   людях   интересной   судьбы,   которые   прославили   своим   трудом, мастерством свою малую родину. Достичь   решения   поставленной   цели   возможно   с   помощью   следующих задач:  опросить родственников об известных им фактах из истории семьи;  изучить материалы, хранящиеся в семейном архиве;  собрать   биографические   сведения   и   систематизировать   собранную информацию в схему родственных и семейных связей.  составить   презентацию,   подготовить   рассказ   для   старшеклассников   и младших школьников о педагогической династии семьи Каманцевых;  способствовать   сохранению   памяти   о   педагогической   династии   семьи Каманцевых. Проектная   работа   «Педагогическая   династия   семьи   Каманцевых» имеет практическую   значимость:   позволяет   обобщить   материалы,   имеющие непреходящее   воспитательное   значение,   сохранить   сведения   об   учительской династии, чьи представители живут в нашем районе. План проектной работы: I этап – подготовительный (сентябрь 2017 года). В рамках данного этапа мы провели интервью с выпускниками прошлых лет. II этап – основной (октябрь 2017 года). В ходе работы на основном этапе проектной работы мы собрали материал, отражающий историю педагогической 4 династии   Каманцевых,   изучили   факты   и   события   по   документам   семейного архива; встретились с членами семьи династии. III этап   –   заключительный   (ноябрь   2017   года).   На   данном   этапе   мы систематизировали   материалы   семейного   архива;   оформили   текст   проектной  оформили   генеалогическое   древо   династии;   создали   презентацию работы, проекта. Заинтересовавшись   данной   темой,   решили   собрать   и   систематизировать информацию для музея как к 73­летию победы в Великой отечественной войне, так и для музея к юбилею школы. 5 Глава I. Родоначальники династии. Первыми   представителями   педагогической   династии   были  Михаил Ефимович Каманцев   (1919   года   рождения)   и  Мария   Федоровна   Каманцева (Власова) (1921 года рождения).  Михаил Ефимович (1919­2005 гг) (приложение 1, фото1) родом из семьи крестьян, в которой воспитывалось девять детей. Родители Каманцевых умерли очень   рано,  поэтому   старшие   дети   воспитывали   младших.  Трехлетний   Миша мечтал скорее подрасти и кого­то учить и наставлять самому. Братья и сестры помогали   ему   получать   образование.  Окончив   учительские   курсы   в   1939   г Михаил   Ефимович   пришёл   работать   в   Холмогорскую   начальную   школу заведующим, дальше были школы с. Б.Посёлки, с. Сухой Карсун, с.Б.Кандарать, с.Малое Станичное,   с.Потьма   и   всё   это     в   Карсунском   районе.   Михаил Ефимович   работал   учителем   математики,   занимал   должности   завуча   и директора. В 1952 г Михаил Ефимович заочно окончил Ульяновский Государственный Учительский институт по специальности естествознание и география, а в 1960 г заочно   окончил   Ульяновский   государственный   педагогический   институт   им. И.Н. Ульянова по специальности биология (приложение 1, фото 3). С   1959   г   по   1984   г   Михаил   Ефимович   жил   и   работал   в   Вешкаймском районе.  В   Шарловской   школе   он   работал   с  1962   г.  В   нашей   школе   Михаил Ефимович   преподавал   биологию   и   занимал   должность   директора   школы   на 6 протяжении 22 лет.  С 1938 г  по  1942  г –  членство  в  рядах  ВЛКСМ, а  с 1942  г –  Михаил Ефимович член КПСС (приложение 1, фото 4). Награжден значком «Отличник народного   просвещения»,   медалью   «За   доблестный   труд   в   Великой Отечественной   войне   1941­1945   гг»,   знаком   «Победитель   социалистического соревнования 1973 года», знаком «Победитель социалистического соревнования 1978 года», юбилейной медалью «Сорок лет победы в Великой Отечественной войне   1941­1945   гг»,   юбилейной   медалью   «50   лет   победы   в   Великой Отечественной   войне   1941­1945   гг»,   юбилейной   медалью   «60   лет   победы   в Великой Отечественной войне 1941­1945 гг», присвоено звание «Ветеран труда» (приложение 1, фото 8, фото 9). Мария   Федоровна (1921­1997   гг)   (приложение   1,   фото   5)   из   семьи служащих,   где   было   четверо   детей.   Мария   Фёдоровна   заочно   закончила Сенгилеевское педагогическое училище в 1949 году (приложение 1, фото 6) и всю  свою  трудовую   деятельность   также   посвятила  школе.  Мария  Фёдоровна работала   учителем   начальных   классов.   Награждена   значком   «Отличник народного   просвещения»,   медалью   «За   доблестный   труд   в   Великой Отечественной   войне   1941­1945   гг»,   юбилейной   медалью   «50   лет   победы   в Великой Отечественной войне 1941­1945 гг), присвоено звание «Ветеран труда» (приложение 1, фото 8, фото 9).  Познакомились   супруги,   когда   пришли   работать   в   школу   в   селе   Сухой Карсун   Карсунского   района   перед   самой   войной.   За   свою   жизнь   супруги Каманцевы поменяли несколько школ. Михаил Ефимович занимал должности учителя,   завуча,   директора   школы   (с.Сухой   Карсун,   с.Б.Кандарать, с.М.Станичное,   с.Коченяевка,   ст.Шарлово)   и   всегда   была   рядом   его   верная спутница ­ Мария Федоровна.  Супруги   всегда   пользовались   авторитетом.   С   1973   г   Михаил   Ефимович избирался депутатом Шарловского сельского Совета депутатов трудящихся. Из Коченяевки,   что   в   нескольких   километрах   от   Шарлово,   шли   к   Михаилу 7 Ефимовичу ходоки за советом, ни один вопрос не оставался без внимания, для каждого находились добрые слова.  Завершив трудовую деятельность, супруги переехали поближе к детям в поселок Вешкайму. Мария Федоровна умерла в 1997 году, Михаил Ефимович пережил   свою   жену   на   8   лет,   умер   в   2005   году.   Это   были   удивительные, преданные своей профессии люди.  А еще они были прекрасными, счастливыми родителями. Михаил Ефимович и   Мария   Федоровна   Каманцевы вырастили   4   дочерей,   две   из   которых   стали врачами,  как   мечтала   мама.   Светлана   Михайловна   Каманцева   окончила Куйбышевский   медицинский   институт  им.   Д.И.   Ульянова,   стала   врачом­ урологом.  Обучилась в интернатуре по специальности «Хирургия».  Трудовую деятельность врачом­хирургом начала в Ново­Ульяновской больнице. С 1980 г по   1982   г   ­   учеба   в   клинической   ординатуре   на   кафедре   урологии Куйбышевского   медицинского   института.   Много   лет   работает   заведующей урологическим   отделением   областной   клинической   больницы,   Заслуженный врач   России,   награду   принимала   из   рук   Д.А.   Медведева,  имеет   высшую квалификационную категорию, звание «Отличник здравоохранения РФ», звание "Заслуженный   врач   РФ",   главный   внештатный   уролог   Ульяновской   области. Галина Михайловна Герасимова – педиатр Вешкаймской районной больницы. А две   другие   дочери   стали   продолжателями   педагогической   династии Каманцевых. Глава II. Второе поколение Старшая дочь Каманцевых Людмила родилась в тяжелое для нашей страны время, в декабре 1941 года в Сухом Карсуне. Людмила Михайловна хорошо помнит послевоенное детство, их семья особо не бедствовала, но то, что людям жилось   трудно,   чувствовалось   во   всем.   Восемь   классов   окончила   в   Малом Станичном,   десятилетку   завершила   с   серебряной   медалью   в   Вальдиватской 8 средней   школе   в   1958   году.   Вальдиватская   школа   оставила   самые   добрые воспоминания:   сильный   педагогический   коллектив   состоял   из   людей, закаленных суровым военным временем, целиком отдающих себя детям. Очень любила   Людмила   уроки   химии   и   своих   учителей   Саунову   Анну   Ивановну, Ефремову   Капитолину   Георгиевну.   От   них   переняла   любовь   к   детям. Вспоминает Людмила Михайловна и удивительные уроки немецкого языка Кох Герберта Андреевича, он был из поволжских немцев и обладал неповторимым мастерством   преподавания   своего   предмета.  Она   с  самого   начала  знала,  что будет только учителем и никем больше. Она просто не могла предать дело, которому   ее   родители   посвятили   жизнь.   И   вот   мечта   сбылась,   Людмила поступила в Ульяновский государственный педагогический институт имени И.Н. Ульянова на физико­математический факультет, но волею судьбы оказалась на естественно­географическом факультете, отделении химии и биологии. О таком повороте судьбы потом никогда не жалела. Учеба в институте давалась легко, она   была   старостой   химического   кружка,   лучшего   в   институте.   На   2   курсе студентку Людмилу Каманцеву направили в Ленинград на научно­практическую конференцию,   в   которой   приняли   участие   представители   всех   союзных республик СССР. На старших курсах Людмила проходила производственную практику в Чуфаровской школе. Директор школы в то время В.М.Смолин и весь коллектив   встретили   практикантку   дружелюбно,   по­отечески.   По   окончании практики  директор  предложил   Людмиле  вернуться  в их  школу  уже  в  новом качестве и дал ей рекомендацию. Молодая девушка не возражала и в 1962 г окончив   химико­биологический   факультет   УГПИ   им.   И.Н.Ульянова,   пришла работать в Чуфаровскую среднюю школу учителем химии. Очень понравились и школа,   и   коллектив   будущему   педагогу.   Это   действительно   был   коллектив единомышленников. Именно от них Людмила постигла методику ведения урока, от них научилась видеть в каждом ученике прежде всего личность. Ее выпускницей была и младшая сестра Светлана, учить родных – это тоже испытание. Светлана в классе была на равных. За эту принципиальность уважали 9 Людмилу Михайловну и в школе, и в поселке. Четырнадцать лет проработала Людмила Михайловна завучем школы, неугомонная, переживающая душой за любимое дело, она даже болеть себе не позволяла. Сколько учеников выпустила она   из   стен   школы   за   полувековой   стаж   работы,   сосчитать   трудно.   За   свой многолетний   труд   Людмила   Михайловна   награждена   Почетной   Грамотой Министерства Просвещения РСФСР (1979г), имеет звания «Старший учитель», «Учитель­методист»,   «Отличник   народного   просвещения».   Главная   же   ее награда – уважение учеников и их родителей.  Все   достижения   Людмилы   Михайловны   оказались   возможными   только благодаря   поддержке   близких   людей.   Сыновья   Игорь   и   Алексей   окончили Самарский   государственный   аэрокосмический   университет   имени С.П.Королева.  Ерёмина   (в   девичестве   Каманцева)   Татьяна   Михайловна,  1951   года рождения,   закончила   УГПИ   имени   И.Н.Ульянова,   факультет   дошкольной педагогики   и   психологии   в   1973   году.   Работала   методистом   детского   сада «Дюймовочка» г.Бугульма, заведующей различных детских садов, в том числе детского   сада   «Рябинка»   р.п.Вешкайма,   где   в   2017   г   завершила   трудовую деятельность и теперь находится на заслуженном отдыхе.   Коллектив   детского   сада   «Рябинка»   под   руководством   Татьяны Михайловны   принимал   активное   участие   в   районных   и   областных мероприятиях. В конкурсе «Счастливый мир детства», в номинации «Сельский детский сад», детский сад «Рябинка» занял третье место в области, получил сертификат   на   получение   учебно­методического   комплекса   для   раннего интеллектуального   развития   детей   старшего   дошкольного   возраста,   набор мягких   модулей   для   физкультурно­оздоровительной   работы.   В   районном конкурсе «Лучший зимний двор» детский сад «Рябинка» на протяжении трёх лет  занимал первое место. Деятельность дошкольного учреждения регулярно освещается   на   страницах   районной   газеты   «Вешкаймские   Вести».   Коллектив детского сада «Рябинка» награждён Почётной грамотой Главы муниципального 10 образования «Вешкаймский район» за достижения в сфере образования в 2008 году.  Татьяна Михайловна имеет высшую квалификационную категорию, звание «Отличник   народного   Просвещения»,   звание   «Ветеран   труда»,   состояла   в общественном   Совете   при   администрации   муниципального   образования «Вешкаймский   район»,   с   2005   по   2009   год   –   депутат   муниципального образования   «Вешкаймское   городское   поседение».   Имя   «Ерёмина   Татьяна Михайловна»   в   2007   году   занесено   на   Доску   почёта   «Лучшие   люди муниципального   образования   «Вешкаймский   район»,   награждена   Почётной грамотой Министерства образования Российской Федерации. Все эти награды подтверждают, что не зря родители столько времени и сил тратили на обучение и воспитание своих детей.  Хочется верить, что и внуки четы Каманцевых достигнут больших высот в своей жизни. Глава III. Третье поколение Старшая   дочь   Ерёминой   (Каманцевой)   Татьяны   Михайловны,  Саух Наталья   Юрьевна,  решила   пойти   по   стопам   мамы   и,   окончив   в   1995   году музыкально­педагогическое   училище,   пришла   работать   музыкальным руководителем   в   Вешкаймский   д/с   «Рябинка».   Заочно   получила   высшее педагогическое   образование   в   УГПУ   им.   И.Н.Ульянова   по   специальности учитель начальных классов.  Младшая   дочь, Мухина   Светлана   Юрьевна,  окончила   УлГПУ   им. И.Н.Ульянова факультет технологии и предпринимательства. Уже открывается дверь в четвертое поколение педагогической династии Каманцевых   –   правнучка   Анастасия   Саух   учится   в   педагогическом образовательном учреждении. 11 Заключение Таким   образом   работа   над   проектом   позволила   собрать   уникальный материал,   раскрывающий   историю   педагогической   династии,   у   основания которой стоял педагог с 45­летним стажем ­ Каманцев Михаил Ефимович. Династия   этой   семьи   –   люди   большого   сердца,   огромного   трудолюбия, высоких моральных качеств. Из поколения в поколение как эстафету передают гордое   знамя   учительской   профессии.   Они   преподают   разные   предметы, работают  в  детском  саду, но их объединяет профессионализм,  стремление  к творчеству, строгая требовательность к себе и желание отдавать сердце детям. Мы надеемся, что эта педагогическая династия не прервётся, а продолжиться в последующих поколения этой славной учительской семьи. Практическая значимость данной работы состоит в том, что мы собрали сведения   об   учительской   династии,   чьи   представители   живут   и   работают   в нашем районе и предоставили материал школьному краеведческому музею. Работа в данном направлении будет продолжена. Общий   педагогический   стаж   династии пока   составляет   210 12 лет. Надеемся, что будущая заведующая детского сада младшая внучка Татьяны Михайловны Ерёминой (Каманцевой) Катя Мухина (по словам самой Кати), и Настя   Саух,   старшая   внучка,   студентка   педагогического   образовательного учреждения, и их потомки прибавят к этому стажу еще много­много лет. Список источников и использованной литературы 1.Фотографии и ксерокопии документов из семейного архива Ерёминой  Т.М. 2. http://vesti­veshkaima.ru/2014/02/page/7/ Вешкаймские вести, Трудовые  династии, 13.02.2014 г 3. http://ves­upravobr.narod.ru/ych_god.html Год Учителя, 2010 г 13 ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1 Фото 1. Каманцев Михаил Ефимович Фото 2. Свидетельство о рождении Каманцева М.Е. Фото 3. Дипломы об образовании Каманцева М.Е. Фото 4. Учетная карточка члена КПСС Каманцева М.Е. Фото 5. Каманцева Мария Фёдоровна Фото 6. Аттестат об образовании Власовой (Каманцевой) М.Ф. 14 Фото 7. Трудовые книжки супругов Каманцевых Фото 8. Юбилейные медали супругов Каманцевых. Фото 9. Значки «Отличник народного просвещения» супругов Каманцевых 15