Исследовательская работа "Растительный мир. Берёза" (4 класс)

Растительный мир Растительный мир Берёза Берёза

Цель:Цель: изучить особенности березы, как растение лесной зоны России

Задачи: Задачи:  Выяснить этимологию слова «береза».  Изучить научную, художественную литературу о березе.  Выяснить роль березы в жизни человека.

Методы Методы исследования: исследования: – посмотреть книги о том, что ты исследуешь; – обратиться к компьютеру, посмотреть в глобальной компьютерной сети Интернет.

Ю. Клевер Лесной пейзаж Ю. Клевер Лесной пейзаж

Выводы: Выводы:      Широко используется в мебельном Берёза играет большую роль в лесообразовании России. производстве и как строительный материал. Применяется в народной медицине в виде отваров, настоев; в традиционной – входит в состав мазей, паст и таблеток. Используется в садово-парковом хозяйстве. Необходимо озеленять город преимущественно берёзовыми саженцами, т.к. они не только фильтруют пыль, но и уничтожают патогенные микроорганизмы, вызывающие заболевания. Берёза является символом России. Где бы ни был русский человек, он всегда тоскует о Родине, воскрешает в памяти залитую солнцем или запорошенную инеем стройную красавицу берёзку.

С. Есенин С. Есенин С добрым утром! С добрым утром! Задремали звёзды золотые, Задрожало зеркало затона, Брезжит свет на заводи речные И румянит сетку небосклона. Улыбнулись сонные берёзки, Растрепали шёлковые косы. Шелестят зелёные серёжки, И горят серебряные росы. У плетня заросшая крапива Обрядилась ярким перламутром И, качаясь, шепчет шаловливо: «С добрым утром!»