Исследовательская работа «Северный десант» - исследователи и покорители Арктики.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2» Учебно­исследовательских и творческих работ Конкурс  «Юность в науке» Тема работы: «Северный десант»  «Северный десант»  исследователи и покорители Арктики». исследователи и покорители Арктики».                                                    Автор: Кравченко Илья, ученик 2­б класс                     Научный руководитель: Османова Марина Магомедовна,                                                                 учитель начальных классов г. Покачи 2017 год

ФРИТЬОФ НАНСЕН,  норвежский  полярный  исследователь   УМБЕРТО НОБИЛЕ итальянский офицер ВВС,  авиационный инженер  и исследователь Арктики.  датчанин  Витус Ионассен Беринг ЛИНКОЛЬН ЭЛЛСВОРТ,  Американский лётчик  и полярный исследователь

Тема исследования:  ««Северный десант» ­ исследователи и покорители  Арктики» Проблема исследования:  Знаем ли мы кто они, наши современники, покоряющие  Арктику? Объект исследования:  Югорская команда экспедиции «Северный десант» Предмет исследования:  Деятельность исследовательской экспедиции   «Северный десант»

Цель исследования:     рассказать о важности работы команды  «Северный десант» и выяснить  являются ли десантники героями,  патриотами   для покачевских ребят.

Задачи:  • познакомиться c командой «Северный десант; • выявить, чем занимается эта команда  исследователей       в русской Арктике; • провести анкетирование и выяснить знают ли  покачевцы       о существовании и деятельности югорской команды       «Северный десант»; • познакомить с полученной информацией одноклассников       и других учащихся школы.

Методы:  •изучение различных  источников информации                    (фото­видеоматериалы, литература); •отслеживание маршрута передвижения команды по  системе Глонасс; • опрос, анкетирование респондентов; • встречи и беседы с участником экспедиции Павлом  Покачевым; • анализ полученных результатов.

Актуальность работы:            В  последнее  время  среди    молодежи  нет  определенного  образа  героя  для  подражания.    Многими  утрачены  такие  черты  характера  как  смелость  и  мужество,    патриотизм  и  честность,  терпение и выносливость, готовность к трудностям и подвигу.                   Патриотизм  –  это  любовь  к  своим  родным  и  близким,  это  чувство  гордости  за  свою  страну.  Патриотизм  ­  это  когда  ты  служишь Родине, защищаешь её, знаешь ее прошлое и настоящее.     Для нас, для будущего  поколения,   нужен живой пример  мужества, отваги и воли.   И мы нашли этот пример,  изучив деятельность  экспедиции «Северный десант»

Новизна:  создание альбома  «Северный десант» в лицах…»,  «Значимые маршруты  экспедиции «Северный десант» Выводы исследования:   группа  исследователей  «Северный  десант»  ­  пробуждают  интерес  к  изучению  территорий    нашей  страны,  на  своем  примере показывает, как надо любить и бережно относиться  к природе,  к людям и их традициям. Их деятельность учит   и воспитывает  характер и силу духа человека.

План исследований: •изучить литературу по исследуемой теме; •познакомить с участниками экспедиции; •собрать информацию о маршрутах и деятельности  исследовательской  группы  «Северный десант»; •провести опрос учащихся 2б, 6­а,          7б классов нашей школы   и горожан нашего города;  •провести анализ полученных результатов;  оформить альбом «Северный десант» в лицах…»,  «Значимые маршруты  экспедиции «Северный десант» •и создать презентацию «Современные исследователи Арктики. •

Гипотеза:         Команда исследователей Арктики «Северный десант»  ­ это герои, патриоты, исследователи нашего времени.

С 4 марта 2008 года

За девять лет экспедиций  «Северный десант»,  наконец, нашел такую  экипировку, которая  защищает и от морозов, и  от снежных буранов,  ледяных ветров и любой  непогоды. Свой опыт они  уже передали военным.