Проект «Чудо из китая» Подготовили:
Проект «Чудо из китая»
Подготовили:
Классный руководитель: Маслова Наталия Вячеславовна,
ученик 3 «Г» класса
Финашин Андрей
МОАУ «СОШ №72»,
г. Оренбурга
Б У М А Г А Н Е П К Л И Н А Л Л
кроссворд
Б
У
М
А
Г
А
Н
Е
П
К
Л
И
Н
А
Л
Л
С
Т
К
И
Л
Е
У
К
А
Р
С
Ч
Г
О
Цель: расширение представлений о бумаге и её свойствах
Цель: расширение представлений о бумаге и её свойствах.
Задачи:
- выяснить, кто придумал бумагу;
- обследовать бумагу на свойства;
- установить причинно-следственные связи и сделать выводы на основе опытов.
Задача №1. Выяснить, кто придумал бумагу
Задача №1.
Выяснить,
кто придумал бумагу.
Примерно в 105 году в Китае бумагу изобрел мудрец
Примерно в 105 году в Китае бумагу изобрел мудрец
Цай Лунь.
Он сделал клейкую массу
из коры бамбука и воды.
Раскатал её в плоский лист
и оставил сушиться
на солнышко.
Цай Лунь
Бамбук
А подсказала мудрецу этот способ обыкновенная оса:
А подсказала мудрецу этот способ обыкновенная оса:
Оса отщепляет челюстями от мягкой подгнившей коры дерева маленькие кусочки , тщательно пережёвывает их и смачивает своей слюной. Получается что-то вроде очень мягкого пластилина.
Только через века китай открыл миру секрет изготовления этого чуда - бумаги
Только через века китай открыл миру секрет изготовления этого чуда - бумаги.
Чтобы узнать, как делают бумагу нам нужно отправиться на бумажную фабрику в Китай.
Кору деревьев растирают в щепки в воде, пока не получалась каша без комочков
1. Кору деревьев растирают в щепки в воде,
пока не получалась каша без комочков.
2. Выливают смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука
3. Когда вода стечет, мягкие листы кладут сушиться на ровную поверхность
Сейчас бумагу делают примерно также, только всё это выполняют машины
Сейчас бумагу делают примерно также,
только всё это выполняют машины.
Задача №2. Обследовать бумагу на свойства
Задача №2.
Обследовать бумагу
на свойства.
Опыт 1. Прозрачна ли бумага ?
Опыт 1.
Прозрачна ли бумага ?
Если я спрячу лицо за листом бумаги, то моего лица
не будет не видно!
ВЫВОД: бумага не прозрачная.
Опыт 2. Можно ли рисовать на бумаге ?
Опыт 2.
Можно ли рисовать на бумаге ?
Если я проведу по листу бумаги фломастером линию,
то останется след!
ВЫВОД: на бумаге можно рисовать.
Опыт 3. Легко ли рвётся бумага?
Опыт 3.
Легко ли рвётся бумага?
Если я потяну бумагу в разные стороны, то она легко порвётся - её края будут не ровными.
ВЫВОД: бумага легко рвётся, но неровно.
Опыт 4. Можно ли разрезать бумагу?
Опыт 4.
Можно ли разрезать бумагу?
Если я возьму ножницы и стану резать бумагу, тогда её края будут ровными.
ВЫВОД: легко и ровно бумагу можно разрезать при помощи ножниц.
Опыт 5. Горит ли бумага? Если я подожгу кусочек бумаги, то он легко загорится
Опыт 5.
Горит ли бумага?
Если я подожгу кусочек бумаги,
то он легко загорится.
ВЫВОД: бумага горит .
Опыт 6. Гибкая ли бумага? Если я захочу, то смогу скрутить лист бумаги в трубочку
Опыт 6.
Гибкая ли бумага?
Если я захочу,
то смогу скрутить
лист бумаги в трубочку.
ВЫВОД: бумага обладает гибкостью .
Опыт 7. Можно ли скрепить листы бумаги между собой?
Опыт 7. Можно ли скрепить
листы бумаги между собой?
Если мне нужно соединить
листы бумаги,
то я смогу это сделать при помощи скотча.
ВЫВОД: бумага не обладает липкостью .
Опыт 8. Можно ли смастерить из бумаги автомат?
Опыт 8. Можно ли
смастерить из бумаги автомат?
Если я буду скручивать из бумаги трубочки
разной длины и толщины, а затем скреплять их скотчем, то я смогу смастерить любой автомат.
ВЫВОД: бумага гибкая, из неё можно сделать автомат.
БУМАГОПЛАСТИКА используется свойство гибкости
БУМАГОПЛАСТИКА
используется свойство гибкости.
ТЕХНИКА РАБОТЫ
С БУМАГОЙ -
Задача №3. Установить причинно-следственные связи и сделать выводы на основе опытов
Задача №3.
Установить
причинно-следственные связи и сделать выводы
на основе опытов.
Свойства бумаги Вывод по опыту
Свойства бумаги | Вывод по опыту |
ПРОЧНОСТЬ | Легко разрезается с помощью ножниц и рвётся руками. |
ГИБКОСТЬ | Можно скатать в трубочку, сложить пополам. |
ГОРЮЧЕСТЬ | Хорошо горит. |
ПРОЗРАЧНОСТЬ | Непрозрачная, на ней можно рисовать. |
СКЛЕИВАНИЕ | Не липкая. |
вывод
Цель проекта: расширение представлений о бумаге и её свойствах достигнута
Цель проекта: расширение представлений о бумаге и её свойствах достигнута.
Простая бумага, ну что в ней такого?
Простая бумага, ну что в ней такого? Каждому с детства ребенку знакома. Пускай, не прочна, но легка и бела, И можно творить из неё без труда.
Спасибо за внимание!
Спасибо
за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
