Исследовательский проект учащихся 2 класса
Исследовательский проект учащихся 2 класса
МБОУ «Благодарновская СОШ»
«Волшебно ли яйцо?»
Руководитель проекта: Вострикова О.М.
2010/2011 год
Здоровье детей всё больше волнует и учителей, и родителей
Здоровье детей всё больше волнует и учителей, и родителей. Встаёт вопрос: как помочь ребёнку быть физически развитым, как бороться с имеющимися заболеваниями, как с наибольшей пользой проводить профилактические мероприятия? Кроме того, интересно узнать о продуктах, которые могут помочь сохранить здоровье и при этом они всегда под рукой, недорогие и может быть в чём-то
необыкновенные.
Актуальность проблемы
Развивать представление детей о значимости знаний о куриных и перепелиных яйцах в питании человека, а также провести исследования о физических и химических свойствах яиц и…
Развивать представление детей о значимости знаний о куриных и перепелиных яйцах в питании человека, а также провести исследования о физических и химических свойствах яиц и их скорлупы.
расширять знания учащихся о пользе куриных яиц;
формировать познавательную активность учащихся.
Цель проекта:
Задачи
Возможные ответы учащихся: Когда мы изучим свойства яиц, то мы узнаем какая в них польза
Возможные ответы учащихся:
Когда мы изучим свойства яиц, то мы узнаем какая в них польза.
Интересно про них говорить, потому что мы их постоянно видим и употребляем в пищу, а о них ничего не знаем.
Если поставлен такой вопрос, то нужно на него искать ответ.
Нужно ли говорить о пользе куриных и перепелиных яиц?
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы: Чем полезно яйцо?
Проблемные вопросы:
Чем полезно яйцо?
Сколько можно съесть яиц в день?
Какие яйца полезнее куриные или перепелиные?
Почему яйцо можно назвать волшебным или золотым?
В чём тайна скорлупы яиц?
Когда говорят «необыкновенное рядом», то как это понять?
Чтобы ответить на проблемные вопросы юные исследователи разделились на группы:
Чтобы ответить на проблемные вопросы юные исследователи разделились на группы:
Кулинары
Социологи
и
лаборанты
Мастера
поделок
из скорлупы
Умники
и умницы
Группы
Социологи и лаборанты» Вопрос Исследования
«Социологи и лаборанты»
Вопрос | Исследования |
Анкетирование учеников | Сколько можно есть в день яиц? |
Проведение опытов с куриным яйцом | С какого конца легче разбить яйцо: с острого или тупого? |
Умники и умницы» Вопрос Исследования
«Умники и умницы»
Вопрос | Исследования |
Чем удивительно яйцо? | Уникальность яйца. |
От куриных и перепелиных яиц польза или вред и в каком количестве их можно есть? | Мифы и заблуждения о пользе и вреде яиц. |
Есть ли взаимосвязь между | Куриное яйцо укрепляет наше здоровье. |
Кулинары – исследователи » Задание
«Кулинары – исследователи »
Задание | Исследования и практическая деятельность |
Когда говорят «необыкновенное рядом», то как это понять? | Воскресное блюдо «Красиво и полезно!» |
Мастера – исследователи скорлупок»
«Мастера – исследователи скорлупок»
|
|
В чём тайна скорлупы яиц? | 1. Опыт со скорлупой. |
Работа в группах
Работа в группах
План проведения исследования Провести эксперимент по столкновению яиц разными концами
План проведения исследования
Провести эксперимент по столкновению яиц разными концами.
Обосновать результаты эксперимента с точки зрения законов физики.
Рассмотреть строение яйца. Выяснить, влияет ли строение на результат столкновения яиц.
Сделать выводы.
Один из опытов исследования
А с какого конца яйцо действительно легче разбить?
А с какого конца яйцо действительно легче разбить?
Предположение 1
Яйцо одинаково легко разбивается с любого конца.
Предположение 2
Яйцо легче разбить с тупого конца.
Предположение 3
Яйцо легче разбить с острого конца.
Проведем эксперимент -Возьмем 10 примерно одинаковых по размеру вареных яйца
Проведем эксперимент
-Возьмем 10 примерно одинаковых по размеру вареных яйца.
№ опыта | №,№ яиц | Результат столкновения |
1 | 1 и 2 | разбит тупой конец |
2 | 3 и 4 | разбит острый конец |
3 | 5 и 6 | разбит тупой конец |
4 | 7 и 8 | |
5 | 9 и 10 |
-Начнем сталкивать яйца разными концами.
Статистика результатов
Диаграмма результатов эксперимента столкновения яиц разными концами
Диаграмма результатов эксперимента столкновения яиц разными концами
Случайны ли результаты эксперимента?
Рассмотрим строение куриного яйца
Рассмотрим строение куриного яйца
В яйце у тупого конца расположен «воздушный мешок», значит скорлупа испытывает меньшее давление изнутри с этой стороны и чтобы сломать скорлупу снаружи надо приложить к тупому концу меньшую силу.
Ход эксперимента
Ход эксперимента
Выводы: Со стороны тупого конца яйцо разбить легче, так как возникающие с этой стороны силы упругости в ответ на деформацию больше, а значит и деформацию…
Выводы:
Со стороны тупого конца яйцо разбить легче, так как возникающие с этой стороны силы упругости в ответ на деформацию больше, а значит и деформацию с этого конца яйцо испытывает большую.
Из-за наличия воздушного мешка у тупого конца в яйце, тупой конец теряет в прочности.
На результаты столкновения могут влиять размеры яиц и прочность скорлупы.
Отчёт о проделанной работе Творческие проекты
Отчёт о проделанной работе
Творческие
проекты
Выпуск
классной
газеты,
публикации
Презентации,
кроссворды,
исследовательская
тетрадь
Реализация
проекта
«Волшебное яйцо»
Выставка
«Тайна скорлупки»
Представление результатов исследований
Самооценка ученика успешности своего участия в коллективной работе группы
Самооценка ученика успешности своего участия в коллективной работе группы
Ф.И.О. | Замечательно | Хорошо | Я мог бы сделать лучше |
Я подобрал нужные картинки и фотографии к нашей презентации | |||
Я подготовил сообщение по теме | |||
Я сделал реферат | |||
Я заранее готовлюсь к выступлению на школьной конференции | |||
Я учусь говорить четко и понятно, чтобы успешно выступать на защите проекта | |||
Я внимательно слушаю, когда рассказывают другие ученики | |||
Я ответил на вопросы проекта | |||
Используемые ресурсы Перельман
Используемые ресурсы
Перельман Я. И. Занимательная физика. – М.: Наука, 1979. – 272 с.
http://les-oeufs.com/valeurs-nutritionnelles/oeuf-de-caille.html
Детская энциклопедия «Аванта+»
EGG-CLUB.ru
Яйцо (еда )- материал из Википедии — свободной энциклопедии
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
