Исследовательский проект «Зачем коту усы»

Муниципальное образовательное учреждение  «Лебяженский центр общего образования» Исследовательский проект «Зачем коту усы» Исполнитель проекта: Кириллов Даниил воспитанник группы  компенсирующей направленности № 5 «Дельфинчики» Руководитель проекта: Селезнёва Ольга Владиславовна воспитатель пгт. Лебяжье 2018 Введение Принято считать, что кошка очень хорошо ориентируется в темноте благодаря острому  зрению. Но на самом деле в этом ей помогает слух и уникальное осязание. Именно оно  делает кошку такой уверенной в ночное время, даже в полной тишине. Осязание помогает в ближней ориентации при непосредственном контакте. Благодаря этому кошка выбирает  без труда самое уютное место для сна и легко ориентируется на местности Тип проекта  Исследовательский  Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель, родители  По времени проведения: краткосрочный   Вид проекта: групповой Проблема ­ пробудить у детей интерес к исследовательской деятельности, стремление к  новым знаниям, интерес к устройству окружающего мира Актуальность – что будет если коту подстричь усы? Гипотеза – усы необходимы кошкам для восприятия окружающего мира, осязания Объект исследования ­  кот домашний Предмет исследования ­ усы домашнего кота Цель исследования – изучить роль усов у кошек Задачи – определить значимость усов для кошек; научиться правильному и безопасному  обращению с домашними питомцами  Обучающие: закреплять у детей представление о домашних животных и их пользе  для человека; пробуждать интерес к природе через знакомство с необычными  фактами из жизни кошек; формировать представления о жизни представителей  кошачьих  Развивающие: развивать познавательный интерес ко всему живому, желание  получать новые знания; любознательность, наблюдательность; приобретать детьми  опыт познавательно­исследовательской деятельности; приобщать к процессу  познания посредством совместной исследовательской деятельности  Воспитательные: воспитывать эмоциональное отношение к кошкам; воспитывать  любовь к животным, желание оберегать их  Методы исследования – поисковый, исследовательский, творческий  Практическое значение работы – помочь лучше узнать наших любимых питомцев и  объяснить их поведение Интеграция образовательных областей  Познавательное развитие  Речевое развитие  Социально – коммуникативное развитие Этапы реализации проекта: I. Подготовительный  Изучить литературу по теме  Узнать об особенностях кошек  Найти и посмотреть видеофильмы о кошках  Найти интересные факты о кошках  Подготовка иллюстрационного материала к беседе с детьми «Зачем коту усы?»  Привлечение родителей к сотрудничеству II. Организационно – практический  Организация целенаправленной  Работа с родителями Работа с детьми просветительской и консультативной  деятельности по вопросам  формирования у детей познавательного  интереса, формирование осознанно  правильного отношения к кошкам, и  животным в целом Заинтересовать родителей темой  проекта, как содержанием творческого  и интеллектуального развития  воспитанников   Сбор фото, информации, видеофильмов  Информация по теме в родительском  уголке  Выяснение степени заинтересованности  детей данной проблемой, и  представлениями детей о животных  семейства кошачьих  Определение объектов для наблюдения  Проведение цикла исследовательских  мероприятий  Подбор, чтение и обсуждение  литературных произведений о кошках  Проведение опроса «Зачем коту усы»  Подбор, проведение, обсуждение цикла  видео фильмов, бесед о повадках кошек  Рассматривание иллюстраций,  фотографий, альбомов, энциклопедий  Изготовление рисунков, поделок для  выставки детского творчества  Слушание стихотворений, песен III. Заключительный  Презентация исследовательского проекта «Зачем коту усы?»  Выставка детских рисунков, поделок «Котя, котенька – коток…»  Защита проекта в рамках научно – практической конференции «Маленькие звёзды»,  представитель группы Кириллов Даня