Итговая контрольная работа по технологии 4 класс

1 вариант                             4 класс Итоговая контрольная работа по технологии  Фамилия Имя_______________________________________________________________ 1. Закончи  фразу.     Инструменты – это ________________________________________________________________________ а) те предметы, вещества, идущие на изготовление чего­либо. б) орудия для производства каких­нибудь работ. 2. Подчеркни, что нельзя делать при работе с ножницами?  а) Держать ножницы острыми концами вниз; б) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями; в) передавать их закрытыми кольцами вперед; г) пальцы левой руки держать близко к лезвию; д) хранить ножницы после работы в футляре. 3.Отгадай, о чем идет речь. Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в  поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина.  Запиши название  этого материала. ____________________________________________________________       4.Соедините линиями материал и изделие из него: Шерсть                         Сметана Какао                            Свитер Нефть                            Шоколад Молоко                         Бензин  Вырезать детали 5.  Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации: □  □ Составить композицию □ □  Наклеить на фон  Разметить детали по шаблону 6. Тебе поручили сделать удобную карманную записной книжку для дорожных заметок и  зарисовок. А)Из какого материала лучше всего сделать обложку карманной записной книжки? Отметь +. 1  Из бумаги для аппликаций; 2  из фанеры 3  из картона 4  из клеенки. Б) Из какого материала лучше всего сделать листы карманной записной книжки? Отметь  +. 1  Из картона 2  из листов тетради 3  из бумаги для принтера 4  из гофрированной бумаги 7.  Ты решил(а)  приготовить подарок другу (подруге) на день рождение  мягкую игрушку. Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки,  картон, пластик, семена растений, клей, краски, пластилин, ткань.  Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его  изготовлении:__________________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________________ __ 8. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора. картонную коробку старые открытки ненужные газеты Какие предметы ты положишь в бак «бумага»?  Отметь +. 1 ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 ) использованные батарейки просроченные продукты 9. Таня решила вырастить из черенка комнатное растение традесканцию. Расставь по порядку номера действий, которые она должна осуществить. _________высадить окоренившийся черенок традесканции в цветочный горшок с почвой _________дождаться появления на черенке традесканции корней _________поместить черенок традесканции в стакан сводой _________поставить стакан с черенком в тёплое и освещённое место _________приготовить черенок традесканции 10.Соедини линиями части персонального компьютера с их назначением: Монитор                          Управление Клавиатура                      Мозг Мышь                              Экран Системный блок             Набор текста  11. Приведи несколько примеров изобретений человека  ХХ века. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____ ________________________________________________________________________ 12. Составь памятку по технике безопасности от поражения электрическим током. 1) ________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________ 4) ________________________________________________________________ 5) _____________________________________________________________ 2 вариант                             4 класс Итоговая контрольная работа по технологии  Фамилия Имя_______________________________________________________________ 1. Выберите и подчеркните из предложенного списка  инструменты. Канцелярский нож,  клей, ножницы, игла, ткань, нитки, линейка, бумага. 2. Подчеркни правильные утверждения.  Безопасность работы с иглой требует: а) хранить иглу в игольнице б) брать игру в рот г) передавать иглу только в игольнице д) втыкать иглу в одежду ж) пользоваться напёрстком во время работы з) отвлекаться во время работы с иглой к) оставлять иглу на рабочем столе без нитки 3. Перед тобой  правила безопасной работы с одним из часто используемых в работе веществом. Это опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать осторожность. При попадании  вещества на кожу или в глаза промойте их водой. При необходимости обратитесь к врачу. По окончании работы тщательно вымойте руки с мылом.  Запиши название  этого вещества.    _______________________________________________________ 4.Соедини стрелками название изделия с названием материала, из которого его можно  изготовить. Название изделия:                                               Название материала:   корпус автомобиля,                                               пластмасса, фломастер,                                                             хлопок, майка­футболка.                                                    древесина,                                                                                  металл.  5.  Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации: □  □ Составить композицию □ □  Разметить детали по шаблону  Вырезать детали  Наклеить на фон 6. Тебе поручили сделать удобную карманную записной книжку для дорожных заметок и  зарисовок. А)Из какого материала лучше всего сделать обложку карманной записной книжки? Отметь +. 1  Из бумаги для аппликаций; 2  из фанеры 3  из картона 4  из клеенки. Б) Из какого материала лучше всего сделать листы карманной записной книжки? Отметь  +. 1  Из картона 2  из листов тетради 3  из бумаги для принтера 4  из горированной бумаги 7.  Ты решил(а)  приготовить подарок другу (подруге) на день рождение  мягкую игрушку.  Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки,  картон, пластик, семена растений, иголку, клей, краски, пластилин, ткань.  Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его  изготовлении:__________________________________________________________________________ __ _______________________________________________________________________________________________ _  Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора 8. бытового мусора. Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +. 1) 2) 3) 4) 5) сломанные лыжи порванный полиэтиленовый пакет коробку из­под обуви исписанную тетрадь по математике использованный картон для поделок 9.   Ваня   решил   помочь   маме   высадить   окоренившиеся   черенки   комнатного   растения традесканции в цветочные горшки. Расставь по порядку номера действий, которые должен осуществить Ваня. ________немного увлажнить место посадки черенка ________сделать небольшое углубление в почве ________присыпать ямку и слегка утрамбовать ________опустить черенок в вырытую ямку ________насыпать в цветочный горшок почву 10. Из чего состоит компьютер?  Выбери и подчеркни: Монитор, розетка, клавиатура, наушники, системный блок, мышь, планшет. 11. Приведи несколько примеров изобретений человека  ХХ века. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____ ________________________________________________________________________ 12. Составь памятку по технике безопасности от поражения электрическим током. 1) ________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________ 4) ________________________________________________________________ 5) _____________________________________________________________ Критерии оценивания итоговой контрольной работы по технологии Цель работы: выявить сформированность базовых умений по технологии  на уровне НОО.  Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок.  Если   задание   имеет   один   верный   ответ,   а   учащийся   отметил   два   варианта   ответа,   то   задание   считается невыполненным. В   предложенной   таблице   напротив   каждой   фамилии   учащегося   ставится   "1   "/=   правильно/   или   "0"/= неправильно/ Ответы      1 вариант №  Проверяемые умения Правильный ответ Баллы Базовый уровень 1 Умение раскрывать понятие  «инструменты». 2 Умение работать с ножницами. 3 Умение называть материал по его  б б,  г пластилин 1 1 1 признакам. 4 Умение устанавливать  соответствие между материалом и  изделием из него. Шерсть ­       свитер Какао  ­         шоколад Нефть  ­       бензин Молоко  ­     сметана 5 Умение   устанавливать   правильную последовательность   выполнения изделия в технике аппликации. Вырезать детали­3 Составить композицию­ 1 Наклеить на фон­4 Разметить детали по шаблону­ 2 6 А 6 Б Умение   выбирать   материал   для обложки   карманной   записной книжки Умение   выбирать   материал   для листов   карманной   записной книжки 7 Умение выбирать материалы при  изготовлении мягкой  игрушки.  8 9 Умение проводить классификацию  объектов по заданному основанию Умение устанавливать причинно­ следственные связи 10 Умение   устанавливать соответствие   между  частями персонального   компьютера   с   их назначением 3 2, 3 кружева, тесьму, вату, нитки, ткань. 1, 2, 4 5, 4, 2, 3, 1. Монитор – экран Клавиатура – набор текста Мышь – управление Системный блок ­ мозг Повышенный уровень 1 1 1 1 1 1 1 1 11 Умение  приводить   примеры   изобретений человека  ХХ века. 12 Умение   составлять  памятку   по технике   безопасности   от   поражения электрическим током. Автомобиль, телефон, телевидение, самолет, космическая ракета, компьютер, интернет,  микроволновая печь, мобильный телефон и др. За каждый правиль ный ответ 1 балл За каждый правиль ный ответ 1 балл Не включать вилку в розетку мокрыми руками. Не играть вблизи линий электропередач. Не делать набросы на провода воздушных линий, запускать вблизи них воздушного змея. Не влезать на опоры воздушных линий и мачтовых подстанций; Не открывать дверцы электрических щитов. Не прикасаться к любым провисшим или оборванным проводам и др. Ответы      2 вариант № Проверяемые умения Правильный ответ Баллы 1 2 3 4 5 Базовый уровень Умение перечислять  инструменты. Канцелярский нож,  ножницы, игла,  линейка. Умение работать с иглой. Умение называть вещество по его  признакам. а, г, ж клей Умение устанавливать соответствие  между изделием и названием материала корпус автомобиля­ металл,               фломастер­ пластмасса, майка­футболка­ хлопок .                   древесина                                              Умение   устанавливать   правильную последовательность   выполнения   изделия в технике аппликации.  Наклеить на фон­4 Составить композицию­1 Разметить детали по шаблону­2 Вырезать детали­3 6 А Умение выбирать материал для обложки карманной записной книжки 6 Б Умение выбирать материал для  листов карманной записной книжки 3 2, 3 7 8 9 Умение выбирать материалы при  изготовлении мягкой  игрушки.  кружева, тесьму, вату, нитки,   иголку, ткань.  Умение проводить классификацию объектов  по заданному основанию 3, 4, 5. Умение устанавливать причинно­ следственные связи 3,2,5,4,1. 10 Умение   перечислять   составляющие компьютера  Монитор, клавиатура, системный блок,  мышь. Повышенный уровень 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 Умение  приводить   примеры  изобретений  человека  ХХ века. Автомобиль, телефон, телевидение,  самолет, космическая ракета,  компьютер, интернет,   микроволновая печь, мобильный  телефон и др. За каждый правильный ответ 1 балл За каждый правильный ответ 1 балл 12 Умение   составлять  памятку   по   технике безопасности   от   поражения   электрическим током. Не включать вилку в розетку  мокрыми руками. Не играть вблизи линий  электропередач.  Не делать набросы на провода  воздушных линий, запускать вблизи  них воздушного змея.  Не влезать на опоры воздушных  линий и мачтовых подстанций;  Не открывать дверцы электрических щитов.  Не прикасаться к любым провисшим или оборванным проводам и др. Максимум по базовому уровню ­  11 баллов.   11, 12  задания оцениваются отдельной отметкой и в  журнал не выставляются (можно эту отметку выставить на следующий день). Суммарный балл переводится в школьную отметку. Успешность выполнения работы определяется в соответствии со шкалой: Шкала оценивания Оценки за контрольную работу Результаты за контрольную работу «5» ­ 11­10 баллов «5» ­  Качество –  «4» ­ 9­8 баллов «3» ­ 7­6 баллов «4» ­  «3» ­  «2» ­ 5 и менее баллов «2» ­  Успеваемость –  Обученность –