Итоговая проверочная работа по Искусству за курс 8 класса.

Итоговая  проверочная  работа по искусству  за курс 8  класса. Ф.И._____________________________ 1) Какие виды искусства существуют? _______________________________  ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2) Назовите стили в архитектуре. ___________________________________  ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3) Назовите жанры живописи. ______________________________________  ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4) Что такое фотобиеннале? ________________________________________ 5) Назовите виды скульптуры.______________________________________ 6) Декоративно­прикладное искусство связано с _______________________  _______________________________________________________________ 7) Перечислите сферы дизайна. _____________________________________ 8) Музыкальная живопись –это _____________________________________ 9) Человек, который сочиняет музыку, называется _____________________ 10) Кто такие Орфей и Эвридика? _______________________________________________ 11) Что обозначает выражение «временной характер музыки»? __________  ______________________________________________________________ 12) Назовите элементы музыки. _____________________________________  ______________________________________________________________ 13) Классификация музыки по способу исполнения. ____________________  ______________________________________________________________ 14) Высшее достижение музыкального искусства – это _________________ 1Ключ ответов Номер вопроса Ответ Пластические: архитектура, живопись, графика, скульптура, ДПИ Временные: музыка, литература Пространственно­временные: театр, балет, опера, телевидение, кино, эстрада, цирк Канонический, классический, романский, готический, стиль эпохи  Возрождения, барокко, классицизм, ампир, модерн Исторический, бытовой, батальный, портрет, пейзаж, натюрморт, интерьер Международная фотовыставка Монументальная и станковая Народным творчеством Бытовой, промышленный Изображение природы языком музыки Композитором Орфей и Эвридика ­ герои греческих мифов Способность музыки отражать действительность во времени Мелодия, гармония, ритм, тембр, фактура Вокальная, инструментальная, вокально­инструментальная Оратория 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Критерии оценивания 0­7 баллов – оценка «2» 8­10 баллов – оценка «3» 11­13 баллов – оценка «4» 14 баллов – оценка «5» 2Литература. 1. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Мировая  художественная культура. 5­11 классы. Г.И.Данилова. М.: Дрофа, 2007. 2. Учебник «Мировая художественная культура». 7­9 классы: Базовый  уровень.  Г.И.Данилова. Москва. Дрофа. 2010 год. 3. Мир художественной культуры (поурочное планирование), 10 класс.  Н.Н.Куцман. Волгоград. Корифей. 2010 год. 3