«Изготовление елочных игрушек»

Тема занятия: «Изготовление елочных игрушек»

Цели урока: создание условий для развития творческих способностей, учащихся через создание новогодней игрушки

Оборудование: елочка, ножницы, цветная бумага, клей, готовые образцы новогодних игрушек; (музыка во время выполнения П/Р).

Ход занятия

1.     Организационный момент

Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.
Все за парты тихо сели, 
На меня все посмотрели.
Руки ровно положите
Вместе руки поднимите.
Превосходно!
Опустили,
Наклонитесь,
Разогнитесь
Сядьте прямо, улыбнитесь!

- Ребята, с каким настроением вы пришли на занятие? Покажите мимикой.

Я рада, что у вас хорошее настроение!  Тем более, совсем скоро наступит самый долгожданный и волшебный праздник.

2. Постановка цели, мотивация.

Каждый в доме его ждет –

Этот праздник … (Новый год)

Елочку смолистую,

Стройную, душистую

Сами будем … (украшать)

Сами будем … (наряжать)

Закружатся на елочке игрушки –

Разноцветные фонарики, … (хлопушки)

И завертятся на елочке флаги

Из пунцовой, из серебряной … (бумаги)

На самую верхушку елочки

Сделаем золотую …(звездочку),

Гирлянды и матрешки

Изготовят детские … (ладошки)

Заблестит на елочке

Каждая … (иголочка)

Потому что нынче у ворот

Постучался к нам веселый … (Новый год).

-Зимой мы все, и взрослые, и дети, с нетерпением ждем самый веселый, самый любимый и волшебный праздник в году –Какой? … Новый год!

В новогоднюю ночь возможны любые чудеса, и не зря в полночь, пока часы отбивают последние мгновения уходящего года, взрослые и дети стараются загадать самые заветные желания, веря в то, что они исполнятся.

- Когда мы будем отмечать этот праздник? (в ночь с 31 декабря на 1 января)

- Какое главное украшение нового года? (Ёлка с игрушками.)

- Ёлка у нас с вами есть, но чего не хватает?  (Игрушек.)

- Давайте сформулируем тему нашего занятия? (Ёлочная игрушка.)

- А зачем нужны новогодние игрушки? (Украшать елку.)

- Какую цель поставим перед собой? (Изготовить ёлочную игрушку.)  

На уроке мы расширим знания о праздновании Нового года, закрепим навыки работы с бумагой, нарядим новогоднюю ёлку.

- Ребята, а вы любите Новый год? А чем он вам нравится?

А какие традиции празднования Нового года вы знаете?

-Новый год люди отмечают с древнейших времен. Раньше встречали праздник весной. Праздник посвящался солнцу. Поэтому наряжали плодовые деревья огоньками. Со временем все изменилось, во многих странах стали встречать Новый год зимой.  В давние времена была традиция просто украшать различные деревья. Люди считали, что все деревья наделены доброй силой, что в них живут всемогущие духи. Поэтому они всячески задабривали этих духов украшениями. А украшали в основном яблоками, яйцами и орехами. Ель же всегда занимала первое место среди деревьев. Ее считали райским древом бессмертия, символизирующим саму жизнь. Ведь ель – это вечнозеленое растение (что с трудом укладывалось в головах наших далеких предков), а если не как все деревья, значит волшебное! Они считали, что ель пользуется особыми привилегиями у Солнца, ведь оно позволяет ей быть всегда зеленой.

В зимнем лесу вокруг елок зажигали костры и пели песни. В России праздник стали праздновать с 1700 года после указа царя Петра 1.  В этом указе царь Петр I велел людям ставить на воротах деревья или ветви сосновые, еловые и можжевеловые, чтобы стояло это украшение с 1-го по 7-е января. В знак веселья люди должны были ходить в гости и поздравлять друг друга, а на Красной площади назначены были огненные потехи, и велено было по дровам стрелять из пушек и мушкетов, а также пускать ракеты.

 -А знаете ли вы, почему стали украшать елки? В далекие времена считалось, что в ветвях деревьев нашли приют могущественные духи — как добрые, так и злые, и чтобы поладить с ними, добиться их помощи в жизни, подносились обильные дары, которые развешивались на ветках. Поначалу ее убирали довольно просто, но это продолжалось недолго. Постепенно на ветвях елки появились орехи, сладости, яблоки, шары, а на макушке — изображение солнца, вырезанное из плотной бумаги или сделанное из соломы.

Все эти вкусности съедали в новогоднюю ночь, а обертка оставалась висеть. В старину наряженной таким образом елочке приписывали магическую способность отгонять нечистую силу. А украшенные яблоками хвойные ветви укрепляли над порогом и у окон, дабы защитить семью от колдовства и привлечь счастье. Именно яблоки стали прообразом стеклянных шариков…

- Согласно легенде, некогда выдался недородный год и яблок было мало. Тогда стеклодувы из городка Лауша в Тюрингии в 1848 году предложили временную замену этому фрукту. Там и были изготовлены первые стеклянные шары из прозрачного и цветного стекла.

Со временем талантливые мастера стали выдувать из стекла не только шары, но различные другие фигурки. А немецкие елочные игрушки прославились на весь мир.

- Но украшения из стекла довольно долгое время были дорогостоящими, и поэтому домашние поделки продолжали оставаться любимым и полезным семейным занятием. Это были игрушки из скорлупы, цветной бумаги, картона, ваты, теста в форме сердечек, птиц, зверей, колокольчиков, снеговичков, причудливо испеченное песочное печенье, посеребренные и позолоченные шишки.

- Новый год – это самый сказочный, семейный, самый волшебный праздник.

И поэтому сегодня, ребята вам предстоит стать волшебниками. Я приглашаю новогоднюю мастерскую! А как вы думаете, что мы свами будем здесь делать?

3.Физминутка.

 - Встали из – за своих мест, немножко отдохнём и поиграем. Я буду называть предметы, а вы, если этим можно украсить ёлку, хлопайте в ладоши и наклоняем голову вперёд, если нет, поворачиваем голову в лево и вправо и машем руками.

Бусы новогодние. Да.

Рюкзаки походные. Нет.

Шарики блестящие.  Да.

Яблоки настоящие. Да.

Яркая звезда. Да.

С неба круглая луна. Нет.

Разноцветные фонарики.  Да.

Сдобные пряники. Да.

Мишура блестящая.  Да.

Шишка настоящая. Да.

Мягкая подушка. Нет.

Яркая хлопушка.  Да..

4.Практический работа. Изготовление изделия.  

-Ребята, а сейчас приступаем к работе. Сегодня вы – мастера-волшебники!

У нас сегодня с вами вот такая елочка (на доске), и чтобы ее нарядить мы будем изготавливать елочную игрушку- шарик.

Девиз урока: Творчество, труд, мастерство.

-  Как понимаете? (То, что человек делает своими руками, радует окружающих, приносит ему уважение окружающих. Его называют мастером. Чтобы сделать вещь, человек должен приложить немало труда, проявить фантазию и творчество)

-Ребята, назовите инструменты, которые находятся у вас на столе?

-Какие правила техники безопасности нам необходимо знать?

(На доске таблица с правилами)

1. Правила техники безопасности при работе с ножницами.

Работай ножницами только на своем рабочем месте.

Хранить ножницы в определенном месте в закрытом виде

Резать сидя, не размахивая ножницами, не ронять их, следить за пальцами.

Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперед

Не держи ножницы кольцами вверх.

Не оставляй их в открытом виде.

Без разрешения учителя не брать инструменты

1.                 Работай на своем рабочем месте.

2.                 Прежде чем начать работу правильно приготовь рабочее место.

3.                 Во время работы держи рабочее место в порядке.

4.                 Береги инструменты, экономь материалы, всегда думай, как сделать лучше.

5.                 Кончил работу, аккуратно убери рабочее место

 - Какие вы молодцы! Поиграли, отдохнули, а теперь за работу! Будем с вами мастерить и творить.

Чтобы елочная игрушка получилась красивой, каждый из вас должен постараться, быть внимательным, уметь вырезать, приклеивать.

Чтобы сделать шары соты из бумаги своими руками вам понадобятся только двухцветная бумага, карандаш, клей, валик, нитки и ножницы. Возьмите цветную бумагу (любые два цвета) и вырежьте по восемь кружков. Сложите круги пополам и еще раз пополам. После этого откройте все складки. Нанесите клей на половину сгиба и склейте. Сделайте так со всеми кругами. Затем нарисуйте линию по обе стороны от половины четверти, как показано на фото.

В заключении нанесите клей на четверть сгиба края и приклейте другим куском. Продолжайте, пока не склеите все круги. Потом возьмите кусочек нитки и приклейте в центре. Теперь откройте и соедините две части, подождите, пока высохнет и бумажный шар из сот готов. Можно повесить на елочку, а если до Нового года еще далеко, просто использовать как украшение комнаты.

5. Подведение итогов. Рефлексия

- Давайте вспомним, какая цель стояла перед нами в начале урока?

- Достигли мы этой цели или нет?

- Что у вас сегодня получилось лучше всего?

-Что узнали нового на уроке? Чему научились?

Молодцы! Сегодня все хорошо потрудились, показали свое мастерство, какие красивые шарики получились.

- Вам понравилось трудиться в новогодней Мастерской?

Сейчас посмотрим, насколько вам понравилось работать.

Если вы считаете, что справились с работой, повесьте свою елочную игрушку на елочку.  

Посмотрите, ваша елочка стала еще краше!

 Молодцы! Спасибо!