Изучаем свойства песка

Цель: Создание условий для развития познавательно-исследовательских интересов у детей посредством ознакомления с песком, как с природным компонентом. Задачи:  расширять у детей представления о песке и его свойствах;  развивать память, логическое мышление, внимание, речь и мелкую моторику;  развивать навыки опытно-экспериментальной деятельности с использованием специальных карточек. Предварительная работа:  наблюдения за песком в природе  беседа о свойствах песка  рассматривание иллюстраций (с барханами, с пустыней)  чтение познавательной литературы с использованием энциклопедий Оборудование и материалы:  экран, ноутбук, съемный диск (флэш-карта) с демонстрационным материалом,  наборы песка  вода  салфетки  одноразовая посуда  мерная ложка  лупы Воспитатель: Круг широкий вижу я, встали все мои друзья. Мы сейчас пойдем направо, а теперь пойдём налево, В центре круга соберёмся, и на место все вернёмся. А теперь нам детвора, заниматься всем пора. Ждут в лаборатории нас дела. -Мы сегодня станем исследователями и будем проводить опыты и эксперименты. А вот что будем исследовать, вам надо угадать. Ребята, перед вами ящик, но не простой (ящик накрыт салфеткой). Нужно опустить туда руку, и сказать с каким материалом мы будем сегодня работать. (ответы детей) -Ну что, проверим ваши предположения. Открываю ящик и там действительно сухой песок. -Что же такое песок и откуда он появился? (ответы детей) -Я вам предлагаю посмотреть небольшой сюжет о песке.