По ФРОС учителя обязаны делать проекты с учениками, но этот интересный и важный опыт често превращается в скучную и бесполезную трату времени. Учеников слишком много, их мотивации слишком мало, а ведь проект ещё должен отвечать образовательным целям. Проектная деятельность может быть увлекательной и полезной, если учесть все детали.

Как готовить презентацию проекта?

Ученики могут ПодГOТовить качественный проект, но важно на таком же уровне презентовать его. Если плохо подготовиться к выступлению, результаты проектной работы обесценятся.

В презентации проекта должны быть основные разделы:

•                   Название проекта.

•                   Проблема. Какую проблему решает проект?

•                   Целевая аудитория. на какую группу людей нацелен проект?

•                   Актуальность. Зачем тратить время на проект?

•                   Новизна и польза. Чем он отличается от других, и в чём его смысл?

•                   цели и задачи. чего хотим достичь, и что для этого нужно сделать?

•                   Результат, срок и критерии измерения. что получилось в итоге?

•                   План мероприятиь«. Работа с аудиторие*. Конкретные действия, которые нужны для реализации проекта.

•                   Ресурсы. Что необходимо для реализации проекта, и что есть на старте? Какие ресурсы уже есть и какие требуются?

Когда структура приведена в порядок, нужно проверить, чтобы выступление отвечало следующим требованиям:

1.               На слайдах презентации не более 20 слов — только ключевые данные. Основную информацию ученик должен рассказать устно.

2.               Правдоподобная иллюстрация деталей проекта. Фотографии из интернета и абстракции не подойдут. Оживить проект можно, фиксируя реальные кадры работы над ним: смешные истории о подготовке и ходе проекта, фотографии, видео даже невысокого качества. важно, чтобы было видно: проект делали школьники, это их опыт, а не информация из интернета.

З. Фиксация цифр проекта. Выводы хорошо подкрепить статистическими данными. Если проводилось анкетирование, нужно указать, сколько людей опросили, где проводился опрос, сколько мужчин или женщин а нем участвовали, какого возраста.

4. Работа над оригинальностью, Чтобы на защите проекта слушателям было интересно, выступление должно быть разнообразным: необычное начало, проблемы, которые знакомы аудитории, истории и вопросы для контакта со слушателями,

Главный принцип презентации — время

Важно не затягивать презентацию, чтобы не потерять внимание аудитории. Вот несколько правил:

Завязка: от выступления. Рассказываем, о чём проект, его ценность и что узнают слушатели.

кульминация: 853,6 от выступления. Не более трёх идей и презентация максимум на 15 слайдов,

Развязка: 50/0 от выступления. Напоминаем, о чём был проект, и даём краткие выводы по проекту.

используя эти принципы, можно значительно повысить шанЕы Школьников на успешную защиту проекта, их веру в себя и инициативность!

Но, даже если защита была блестящей, выступление — это малая

часть всего проекта. Слабый проект не спасет ни одна презентация. Присоединяйтесь к курсу, на котором мы научим еас разрабатывать сильные проекты и управлять командой школьников, е не работать вместо неё.

На курсе «Организатор проектного обучения» вы:

•   узнаете, как выделить тему и проблемы проекта;

•   научитесь определять цели, гипотезы И задачи исследования; • разберёте этапы рабстыь требования к оформлению и критерии оценивания проекта;

•   узнаете об актуальных подходах к современной проектной деятельности

Присоединяйтесь к курсу, научите школьников самостоятельной работе, снизьте собственную нагрузку и делайте проекты, которые смогут выигрывать конкурсы.