Календарно-тематическое планирование по биологии
в 5 классе на 2021-2022 учебный год.
№ |
Наименование раздела, Название темы |
Кол-во часов |
Дата |
|
по плану |
по факту |
|||
Введение (6 часов) |
||||
1 |
Вводный урок. Биология — наука о живой природе. |
1 |
|
|
2 |
Методы изучения биологии. |
1 |
|
|
3 |
Правила работы в кабинете биологии. |
1 |
|
|
4 |
Разнообразие живой природы. |
1 |
|
|
5 |
Среда обитания организмов. Лабораторная работа №1 «Фенологические наблюдения за сезонными изменениями в природе.» |
1 |
|
|
6 |
Контрольная работа № 1 |
1 |
|
|
Клеточное строение организмов (5 часов) |
||||
7 |
Увеличительные приборы. Лабораторная работа № 2 «Устройство лупы и светового микроскопа.» |
1 |
|
|
9 |
Химический состав клетки. |
1 |
|
|
10 11 |
Строение клетки (оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли) |
2 |
|
|
12 |
Процессы жизнедеятельности в клетке. |
1 |
|
|
Многообразие организмов. (23 часов) |
||||
11 |
Классификация организмов. |
1 |
|
|
12 |
Строение и многообразие бактерий. |
1 |
|
|
13 |
Роль бактерий в природе и жизни человека. |
|
|
|
14 |
Контрольная работа № 2 |
1 |
|
|
15 16 |
Строение и многообразие грибов. Лабораторная работа № 3 «Строение плодовых тел шляпочных грибов. Строение дрожжей.» |
2 |
|
|
17 |
Характеристика царства Растения. |
1 |
|
|
18 |
Водоросли. |
1 |
|
|
19 |
Лишайники. |
1 |
|
|
20 |
Высшие споровые растения. Лабораторная работа № 4 «Внешнее строение представителей» |
1 |
|
|
21 |
Голосеменные растения. Лабораторная работа № 5 «Строение хвои и шишек хвойных (на примере местных видов).» |
1 |
|
|
22 |
Покрытосеменные растения |
1 |
|
|
23 |
Контрольная работа № 3 |
1 |
|
|
24 25 |
Общая характеристика царства Животные. Лабораторная работа № 6 «Наблюдение за движениями животных» |
2 |
|
|
26 27 |
Подцарство одноклеточные. |
2 |
|
|
28 29 |
Подцарство Многоклеточные. Многообразие беспозвоночных. Лабораторная работа № 7 «Беспозвоночные» |
2 |
|
|
30 31 |
Позвоночные животные, особенности их строения |
2 |
|
|
32 |
Контрольная работа № 4 |
1 |
|
|
33 |
Многообразие и охрана живой природы. Лабораторная работа № 8 «Охраняем природу вместе» |
1 |
|
|
34 |
Обобщающий урок-проект. |
1 |
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.