Календарно-тематический план по Менеджменту

Губернский колледж г. Сызрани Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение                                                                                                                                                                       технологического профиля __________________Е.Г.Чаплыгина  2017 – 2018 уч. год Календарно­тематический план УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно­производственной работе Наименование дисциплины    _Менеджмент________ Специальность    22.02.06.   Сварочное производство Преподаватель    Кромская Раиса Каримовна___________________                                 (Фамилия, имя, отчество) Общее (максимальное) количество часов на дисциплину по учебному плану – 54 часа Всего аудиторных часов на дисциплину по учебному плану – 36 часа       Из них: Теоретических занятий – 32 часов Самостоятельных работ ­ 18  часов Практических работ – 4  часа Экзамен  ­ не предусмотрено Дифференцированный зачет –   8 семестр Контрольная работа ­  не предусмотрено                                       Календарно­тематический план: составлен в соответствии с рабочей программой утверждённой    «______» ___________20_____ г. Рассмотрен и обсужден на заседании ПЦК ___________________________ (наименование комиссии) «____» ____________ 20____г.   протокол №____ председатель ПЦК _______ Уч. год             Группа 2017­2018           226­4 1 сем 2 сем 3 сем 4 сем 5  6 7 сем.  сем. сем. 8 сем. 36 «____» ____________ 20____г.   протокол №____ председатель ПЦК _______ № Наименование разделов и тем Вид занятия Коли­ чество часов Календарные сроки изучения   тем (месяц) Наглядные   пособия технические средства обучения Домашнее задание и Задания для самостоятельной работы 1 2 1 2 3 4 5     как         подходы     менеджмента, Тема 1. Сущность и характерные  черты современного менеджмента Понятие его содержание   и   место   в   системе социально­экономических категорий. Менеджмент как наука и искусство. Менеджмент   как   человеческий фактор,   специальность   и   система. предпосылки Практические возникновения менеджмента. Основные   школы   менеджмента. Современные в менеджменте.  Тема 2. Организация как объект  менеджмента Организация объект менеджмента.   Органы   управления. Основные   принципы   построения организационных структур. Типы   структур   управления: линейная, функциональная, линейно­ функциональная,   матричная   и   др. Новое в типах организации. Цели и   задачи управления организациями различных организационно­правовых форм Цели   и   задачи   управления организациями различных организационно­правовых форм Внешняя   среда   организации. среды   прямого Факторы   воздействия.   Факторы   среды     3 2 1 1 6 1 1 4 5 6 7 8 январь Сообщение новых  знаний дидактический [1 c.4] материал январь Комбинированный дидактический [1 c.18] материал 1.Выполнение домашнего  задания на тему «Принципы  современного менеджмента» январь январь Комбинированный Мини­лекция дидактический [1 c.20] материал январь Комбинированный   Обратная связь дидактический [1 c.25] материал 1 январь Комбинированный дидактический [1 c.41] материал Литература: 1.Беляева И.Ю., Лузик Л.В., Петрушина О.М.,Крутиков В.К. Менеджмент:учебное пособие/кол. авторов;под ред.    Н.Ю.Чаусова,О.А.Калугина.­М.:КНОРУС,2010. 2. Горфинкель В.Я. Экономика предприятия. – М.: ЮНИТИ, 2009.  3. Переверзев М.П., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебник ­2­е изд., доп. и перераб./Под общ.ред.проф.   М.П.Переверзева­ М.: ИНФРА­М,2010 4. Веснин В.Р. Основы менеджмента: учеб.­М.:Проспект,2010. 5.Электронный учебник по менеджменту. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.about­management.ru/ (2012)