Календарно-тематический план по учебной дисциплине Русский язык и культура речи

Министерство образования Сахалинской области ГБПОУ  «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса»  «Утверждаю» Зам. директора по УР  __________ 2017_ г. «Утверждаю» Зам. директора по УР  __________ 201_ г. «Утверждаю» Зам. директора по УР  __________ 201_ г. «Утверждаю» Зам. директора по УР  __________ 201_ г. Календарно­тематический план По дисциплине: ОГСВ.05. Русский язык и культура речи_________________________________________________________________________________ По междисциплинарному курсу:______________________________________________________________________________________________________ Преподаватель(и): ___________________________________________________________________________________________________ Специальность: 09.02.05 «Прикладная информатика в экономике», 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт  автомобильного__транспорта»  ____________________________________________________________________________________________________________ Форма обучения: ___Очная___________________________________________________________________________________________________________ На 2017/2018 учебный год ___2__ курс группы __П1­14, ТОРАТ1­14______________________________________________________________ На 20__/20__ учебный год _____ курс группы __________________________________________________________________________________________ На 20__/20__учебный год _____ курс группы ___________________________________________________________________________________________ На 20__/20__  учебный год _____ курс группы __________________________________________________________________________________________  № п\п 1 2 3 Распределение учебного  времени Обязательная аудиторная В том числе Теоретические занятия Практические и лабораторные Всего часов по учебному плану Запланировано на 3 семестр Запланировано на 4 семестр 56 26 30 56 26 30 20 10 10 Перезачтено работа нагрузка Самостоятельная  Максимальная  28 13 15 84 38 45 Составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной в __________ году. Рассмотрен на заседании цикловой комиссии Протокол № _____ от ____________________ 20 _17_   г. Протокол № _____ от ____________________ 20 __   г. Протокол № _____ от ____________________ 20 __   г. Протокол № _____ от ____________________ 20 __   г.   Председатель ЦК___________________________________   Председатель ЦК ___________________________________   Председатель ЦК ___________________________________   Председатель ЦК ___________________________________  Согласован: заведующий библиотекой  ________________________________    от ____________________ 20 _17_   г Согласован: заведующий библиотекой  ________________________________    от ____________________ 20 __   г Согласован: заведующий библиотекой  ________________________________    от ____________________ 20 __   г Согласован: заведующий библиотекой  ________________________________    от ____________________ 20 __   г БАЛЛЬНО­РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОГСВ 05 _РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ_________________________________________________________ (название дисциплины/предмета/модуля) специальности (специальностей) среднего профессионального образования /профессии (профессий) начального профессионального  образования 09.02.05 «Прикладная информатика в экономике», 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» __________ код, наименование специальности(ей) / профессии № темы Формы текущего контроля Посещаемость + ведение  конспекта Выполнение  С.Р. Работа на  занятиях Выполнение  ЛПР и ПР Выполнение  обязательных контрольных  мероприятий Участи е в  семинарских  занятиях Другие  формы  контроля Итого:  количество  баллов Раздел 1 Тема 1 Тема 2 Тема 3 Всего  Раздел 2 Тема 1 Тема 2 Тема 3 Всего № № е ы н р а д н е л а К ы м е т   я и н е ч у з и и к о р С   Наименование тем и краткое их содержание количество аудит. часов    е ы н р о т а р о б а л   и   е и к с е ч и т к а р П я и т я н а з   е и к с е ч и т е р о е Т 2 2 2 1 ОГСВ 05. Русский язык и  культура речи ВВЕДЕНИЕ Тема: Основные составляющие русского  языка. Язык и речь, различие  между ними. Нормы русского литературного  языка, их виды. Понятие культуры  речи. РАЗДЕЛ 1. Стилистика и  культура речи. Тема 1.1. Функциональные стили речи. Содержание учебного  материала: Стилистика как учение о  функционально­стилистической  я л о р т н о к   а м р о Ф Самостоятельная работа студентов Содержание задания о в т с е ч и л о К в о с а ч   а к о р у п и т   и л и   я и т я н а з   д и В Индекс усвояемых компетенций ОК ПК     О С Т и   я и б о с о п   е ы н д я л г а Н Уроки повторения обобщения и систематиз ации знаний Урок повторения обобщения и систематиз ации знаний Из раздела 4  программы  УД Учебники, тетради, словари, карточки, таблицы. Смарт­доска Учебники, тетради, словари, карточки, схемы. Смарт­доска ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 1 8 1 дифференциации языка. Тема 1.2. Понятие о культуре  речи Содержание учебного  материала: Культура речи. Основные  составляющие культуры речи. РАЗДЕЛ 2 Фонетика. Орфоэпия. Графика. Тема 2.1. Звук как единица языка. Практическая работа №1 Содержание учебного  материала: Звук как единица языка.  Классификация гласных и  согласных звуков. Тема 2.2. Орфоэпия. Орфоэпические  нормы русского литературного  языка. Содержание учебного материала (п. 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3) 1 Анализ  текста Урок повторения обобщения и систематиз ации знаний Фонетически й разбор  слов 1 Урок 1 повторения обобщения и систематиз ации знаний 3 работа со  словарями,  справочными пособиями,  работа с  электронной библиотекой . Учебники, тетради, словари. Смарт­доска Учебники, тетради, словари, карточки. Смарт­доска ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 2.2.1. Специфика устной и  письменной речи. Транскрипция. Практическая работа №2 1 1 Урок повторения обобщения и Карточки, схемы, учебники. Смарт­доска ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, Карточки, схемы, учебники. Смарт­доска Карточки, схемы, учебники. Смарт­доска Карточки, схемы, учебники. Смарт­доска ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 2.2.2. Основные нормы  современного литературного  произношения и ударения в  русском языке. 2.2.3. Нарушения стилистических  норм речи. 2 2 систематиз ации знаний Уроки новых знаний Уроки новых знаний Тема 2.3.  Графика. Практическая работа  №3 Содержание учебного  материала: Алфавит. Правила чтения букв и  сочетаний. Соотношение фонетики  и графики. Практическая работа №4  «Специфика устной и  письменной речи. Транскрипция. РАЗДЕЛ 3. Лексика и фразеология. Тема 3.1. Лексика. Лексикография. Слово  и его лексическое значение. Содержание учебного  материала: (п. 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3,  1 Урок 2 повторения обобщения и систематиз ации знаний Работа со  словарями,  справочными пособиями,  работа с  электронной библиотекой . 1 1 14 2 Работа со  словарями. 3.1.4, 3.1.5) 3.1.1. Лексическое значение слова.  Многозначность и однозначность.  Использование в речи  изобразительно­выразительных  средств языка. Практическая работа №5­6 3.1.2. Изобразительно­ выразительные средства в  художественной речи. 3.1.3. Специфика синонимии и  омонимии. 3.1.4. Лексика с точки зрения  происхождения. Лексика с точки зрения её  употребления. 3.1.5. Активный и пассивный  словарный запас. 21 2 Уроки повторения обобщения 1 1 1 1 Уроки повторения обобщения Урок повторения обобщения Уроки повторения обобщения Урок повторения обобщения Тема 3.2. Лексические нормы. Содержание учебного материала 2 Анализ  текста Схемы, таблицы, учебники. Смарт­доска Схемы, таблицы, учебники. Смарт­доска Схемы, таблицы, учебники. Смарт­доска Схемы, таблицы, учебники. Смарт­доска Учебники, тетради, словари, карточки. Смарт­доска ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 (п. 3.2.1, 3.2.2, 3.2.3) 3.2.1. Лексические и  грамматические нормы русского  языка. Речевые ошибки. Практическая работа №7 3.2.2. Лексика устной и  письменной речи. 3.2.3. Лексический разбор слова Тема 3.3.  Фразеология. Типы  фразеологических единиц, их  использование в речи. Содержание учебных занятий (п.  3.3.1, 3.3.2) 3.3.1. Предмет и задачи  фразеологии 3.3.2. Фразеологизмы, клише,  этикетные слова в речи. 1 1 1 1 1 1 Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Уроки повторения обобщения 1 Урок повторения 2 Анализ  текста Учебники, тетради, словари Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, Практическая работа №8 обобщения 2 Урок повторения и обобщения Урок контроля знаний 10 13 2 1 26 2 1 Практическая работа №9 ­ 10  «Лексика и фразеология» Итоговая контрольная работа за  1 полугодие Всего за 1 полугодие РАЗДЕЛ 4 Морфемика. Словообразование. Тема 4.1. Морфемика. Способы  словообразования.  Словообразовательные нормы. Содержание учебного  материала: Морфемы. Состав слова. Основные способы словообразования Тема 4.2 Особенности словообразования  профессиональной лексики и  терминов. Урок повторения обобщения 2 2 Работа с  конспектом  лекции Работа с  конспектом  лекции 1 1 Урок повторения обобщения словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, Практическая работа №1 Содержание учебного  материала: Особенности словообразования при употреблении профессиональной  лексики и терминов РАЗДЕЛ 5.  Морфология Тема 5.1 Морфология. Самостоятельные  и служебные части речи Содержание учебного  материала: Принципы выделения частей речи.  Самостоятельные и служебные  части речи. Тема 5.2 Нормативное  употребление форм слова.  Самостоятельные части речи. Содержание учебного материала (п. 5.2.1, 5.2.2, 5.2.3, 5.2.4, 5.2.5,  5.2.6) 5.2.1. Имя существительное.  Грамматические категории.  Морфологические нормы. Практическая работа № 2 5.2.2. Имя прилагательное.  Грамматические категории.  8 1 1 1 Урок новых знаний. 1 1 Выполнение  упражнений Выполнение  упражнений 1 1 Урок повторения обобщения Урок повторения ОК 8 Учебники, тетради, словари, карточки. Смарт­доска ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, Морфологические нормы. Практическая работа № 3 5.2.3. Имя числительное.  Грамматические категории.  Морфологические нормы. 5.2.4. Местоимение.  Грамматические категории.  Морфологические нормы. 5.2.6. Глагол. Грамматические  категории. Морфологические  нормы. Практическая работа № 4 Практические работы: №5 ­6  «Морфология» обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения 1 2 1 1 1 2 9 РАЗДЕЛ 6. Нормы русского правописания. Тема 6.1 1 Выполнение  карточки, таблица. Смарт­доска Учебники, тетради, карточки, таблица. Смарт­доска Учебники, тетради, словари, карточки. Смарт­доска Учебники, тетради, карточки, таблица. Смарт­доска Учебники, тетради, словари, карточки. Смарт­доска ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 упражнений Принципы русской орфографии. Правописание орфограмм в  корне слова, приставках,  суффиксах. Содержание учебного  материала: (п. 6.1.1, 6.1.2, 6.1.3,  6.1.4) 6.1.1. Правописание орфограмм­ гласных 6.1.2. Правописание орфограмм­ согласных 6.1.3. Правописание приставок 6.1.4. Слитное, раздельное,  дефисное написание. Практические работы: №7­8  «Орфография» 1 1 1 2 2 Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения 2 Урок повторения Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, обобщения Урок повторения обобщения 1 Выполнение  упражнений Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения 2 Выполнение  упражнений Тема 6.2. Русская пунктуация, функции  знаков препинания. Способы  оформления чужой речи.  Цитирование. Содержание учебного материала (п. 6.2.1, 6.2.2) 6.2.1. Пунктуация. Знаки  препинания. Смысловая роль  знаков препинания в тексте.  Интонации. 6.2.2. Оформление чужой речи.  Цитаты РАЗДЕЛ 7. Синтаксис Тема 7.1. Основные единицы  синтаксиса: словосочетание и  предложение. Содержание учебного  материала: 1 1 11 2 словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 1 1 Выполнение  упражнений Анализ  текста Основные единицы синтаксиса:  словосочетание, предложение. Тема 7.2. Простое осложненное  предложение. Содержание учебного  материала: Простое осложнённое  предложение, признаки и  специфика. Тема 7.3. Виды сложных предложений. Содержание учебного материала (п. 7.3.1, 7.3.2, 7.3.3, 7.3.4) 7.3.1. Сложносочиненные  предложения. 7.3.2. Сложноподчиненные  предложения. 7.3.3. Бессоюзное предложение. 7.4.4. Сложные предложения с  1 1 1 1 1 Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок повторения обобщения Урок Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, различными видами связи. повторения обобщения Тема 7.4. Выразительные  возможности русского  синтаксиса. Содержание учебного  материала:  Инверсия. Бессоюзие.  Парцелляция. Другие фигуры речи Практическая работа № 9 Тема 7.5. Синтаксическая  синонимия как источник  богатства и выразительности  русской речи. Содержание учебного  материала:  Синтаксическая синонимия и её  функция в устной и письменной  речи. Практическая работа № 10 Итоговая контрольная работа. Дифференцированный зачёт. 1 1 Урок 2 повторения обобщения Анализ  текста 1 1 Урок 1 повторения обобщения Выполнение  упражнений 2 Урок контроля знаний Всего за 2 полугодие: Всего: должно соответствовать количеству часов программы ПМ  (МДК, дисциплины) 10 30 56 15 28 тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска Учебники, тетради, словари, Смарт­доска ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8 «Наименование общих и профессиональных компетенций при изучении МДК/дисциплины» №п.п. Код компетенции по ФГОС (из стандарта) Содержание компетенции 1 2 3 4 5 6 ОК 1 ОК 2 ОК 4 ОК 6 ОК 7 ОК 8 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы  выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.  Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного  выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,  потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат  выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. «Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет­ресурсов, дополнительной литературы» Основная учебная литература: 1) Антонова, Е.С. Русский язык и культура речи: [учебник для студ. СПО]/ Е.С. Воителева Т.М. Антонова. ­ 14­е изд., стер. ­ М.: Издат.  центр "Академия", 2014. ­ 315 с. ­  (Проф. образование). 2) Антонова, Е.С. Русский язык и культура речи: [учебник для СПО]/ Е. С.Антонова, Т.М. Воителева. ­ 8­е изд., испр. ­ М.: Академия, 2009. ­ 320 с.  Дополнительная учебная литература: 1) Кузнецова, Н. В.Русский язык и культура речи: [учебник для СПО] / Н. В. Кузнецова. ­ 3­е изд. ­ М.: ФОРУМ, 2012. ­ 367 с. 2) Черкасова, М. Н. Русский язык и культура речи: [учеб. пособие для СПО] / М. Н. Черкасова,  Л. Н. Черкасова. ­ 2­е изд. ­ М.: Дашков и К; Академцентр, 2010. ­ 351 с.Другие издания, составляющие УМК:   1) Воителева, Т М. Русский язык и культура речи : дидактические материалы : [учеб. пособие для СПО]/ Т М. Воителева. ­ 2­е изд. испр. и доп. ­ М. : Академия, 2008. ­ 176 с.  2) Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: методические рекомендации / Т.М. Воителева. ­ 2­е изд., стереотип. ­ М.: Академия, 2008. ­ 144с 3) Сборник упражнений и тестовых заданий по культуре речи: [учеб. пособие для СПО] / под ред. В. Д. Черняка. ­ Спб., М.: САГА: ФОРУМ, 2009. ­ 217 с. Интернет­ресурсы: Durov.com   Библиотека на Philology.ru   Мировая цифровая библиотека         http://www.durov.com/              http://www.philology.ru/       http://wdl.org/ru/