КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 11 КЛАСС

КАЛЕНДАРНО­ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 11 КЛАСС № Тема урока Дата Лексика Грамматика Говорение Чтение Аудирование Подготовка к урока 1 факт план 1.09 Семья.  Введение  нового лексическог о материала Активная: Brother­in­law,  divorced, engaged, ex­ husband, grandson,  great­grandfather, half­ sister, in­laws, married, mother­in­law, nephew, separated, single  ЕГЭ MODULE 1. RELATIONSHIPS Монологическ ая речь с. 11, упр. 7  Ознакомительное  чтение с. 10, упр. 1 Поисковое чтение c. 10, упр. 2 с. 10, упр. 3  Дом. задание: Уч. с.156, упр. 2, 3; Р. Т. с. 4, упр. 1–4  2 3.09 Поисковое  чтение  с. 13, упр. 6 Диалогическа я речь с. 13, упр. 5, 7 Монологическ ая речь с. 12, упр. 1 Выборочное  понимание  информации с. 12, упр. 4  с. 13, упр. 6 Полное  понимание  информации с. 13, упр. 8 1.2 5.2 1b Listening  and Speaking Skills   Аудировани е и  говорение в  рамках темы «Взаимоотно шения». Активная: Concern, connection,  famous, fault, interfere,  involve, pleased with,  popular, recognise,  refuse, relationship,  typical, usual, worry,  approve of sb/sth,  depend on, object to,  rely on, show off,  Дом. задание: Р. Т. с. 5, упр. 1–4 3 7.09 1c Grammar  in Use  Формы  настоящего, Слова с предлогами  for, about, to c. 15, упр. 8, 9 Фразовый глагол come Формы  настоящего  времени c. 14, упр.1, 2 Диалогическа я речь с. 15, упр. 6 Изучающее  чтение c. 14, упр. 1 прошедшего  и будущего времен. Р. Т. с. 7, упр. 9 c. 164, упр. 1,  2, 3* Дом. задание: Уч. с. 165, упр. 7, 10; Р. Т. с. 6, упр. 1, 2, 3; с. 7, упр. 5, 6, 8 4  8.09 1d Literature  O. Wilde  “The devoted friend”.Чтен ие с полным  пониманием ЛЕ по теме Дружба,  отношения с. 16, упр. 4 Ирония с. 17, упр. 5 Монологическ ая речь с. 17, упр. 6 Диалогическа я речь  с. 17, упр. 8 Поисковое  чтение с. 16, упр. 2 Изучающее  чтение с. 16, упр. 3 2.1 Полное  понимание  информации с. 17, упр. 9b Дом. задание: Р. Т. с. 8, упр. 1–3 5 10.09 1e Writing  Skills Descriptive  Writing  (people)  Черты  характера. Внешность. Входной  контроль Дом. задание: Уч. с. 20, упр. 9 b; Р. Т. с. 9, упр. 1 6 14.09 Culture  Corner 1l  Britain Жизнь и культура  Великобрита нии на  Черты характера c. 19, упр. 4, 5, 6 Внешность c. 18, упр. 3 Слова­связки c. 20, упр. 7 Р. Т. с. 9, упр. 2 Монологическ ая речь c. 19, упр. 3b Диалогическа я речь c. 20, упр. 9а Просмотровое  чтение c. 18, упр. 2 Поисковое  чтение c. 18, упр. 3 ЛЕ по теме Культура, национальности c. 21, упр. 3 Диалогическа я речь c. 21, упр. 4, 5 Поисковое  чтение c. 21, упр. 2 2.2 Дом. задание: постер на тему Multicultural Russia 7 15.09 Average, household,  nursery, servant,  running water, pump,  coal mine, cotton mill,  chimney sweep,  fairground, fireworks  displays с. 22, упр. 2 ЛЕ по теме Образ  жизни Дом. задание: сочинение на тему My family 8 17.09 Монологическ ая речь с. 22, упр. 3, 4 Изучающее  чтение с. 22, упр. 2 Понимание  основной  информации с. 22, упр. 3 1.2 Формы  настоящего,  будущего и  прошедшего  времени с. 22, упр. 2 примере  текста «Поликульт урная Британия». Across the  Curriculum History  Обсуждение  темы «Викторианс кие семьи». Spotlight on  Russia  Life Россия  в фокусе.  Образ жизни. Going Green 1 Be  neighbourly.  Go Green!  Экология.  Мусор. Дом. задание: сочинение на тему Place where I live 9 21.09 ЛЕ по теме Экология,  мусор с. 23, упр. 4 Дом. задание: проект Clean, green neighbourhood!, Уч. с. 24, упр. Reading 10 с. 25, упр. Use of  Spotlight on  22.09 с. 25, упр. Use Ознакомительное  чтение Activities Просмотровое  чтение с. 23, упр. 3 Выборочное  понимание  информации с. 23, упр. 5 Диалогическа я,  монологическ ая речь Activities Монологическ ая речь с. 23, упр. 1, 2 Диалогическа я речь с. 23, упр. 6, 7 с. 25, упр.  Р. Т. с.11, упр.1 с. 24, упр. English of English Speaking Listening Exams  Развитие  лексико­ грамматичес ких навыков Дом. задание: Уч. с. 26, упр. 1–6; повторить Модуль 1 11 24.09 Обобщающее занятие по  теме   “Relationship s”.Взаимоотн ошения. MODULE 2. WHERE THERE’S A WILL THERE’S A WAY 28.09 12 2a Reading  Skills  Стресс.  Введение  нового лексическог о материала Активная: Cope with, face (v),  groan, harm, hurt,  nutritious, snarl,  whisper, break up with  sb, be killing one, be  over, be under stress,  be up, be up to one’s  eyes in sth, get sth off  one’s chest, lose  control, take sth easy Изучающее  чтение с. 28, упр. 2, 3 Общее  понимание  информации с. 28, упр. 1 Диалогическа я речь с. 28, упр. 1 Монологическ ая речь с. 28, упр. 5 Дом. задание: Р. Т. с. 12, упр. 1–3, Уч. с. 157, упр. 1, 2 13 29.09 2b Listening  and Speaking Skills  Аудировани е и  Активная: Commit, deny,  discourage, dissuade,  effect, influence, let,  lose, make, match, miss, Диалогическа я речь c. 31, упр. 7,  8b Изучающее  чтение c. 31, упр. 5 3.2 Выборочное  понимание  информации c. 31, упр. 5, 8 говорение в  рамках темы «Быть как  все». Дом. задание: Р. Т. с. 13, упр. 1–4  14 1.10 2с Grammar  in Use  Придаточны е  предложени я цели,  результата,  причины. permit, regret, resist,  rough, come over sb, fit in with, give in, go  over,  Фразовый глагол put c. 33, упр. 8 Р. Т. с. 15, упр. 9 Слова с предлогами c. 33, упр. 9 Относительные  наречия,  прилагательные c. 32, упр. 2 Союзные слова c. 33, упр. 7 Придаточные ­цели ­результата ­причины c. 32, упр. 2, 3, 4 c. 33, упр. 5, 6, 7  c. 166, упр. 1,  4, 6, 7* Диалогическа я речь c. 32, упр. 1 Изучающее  чтение c. 32, упр. 2b Дом. задание: Р. Т. с. 14–15, упр. 2, 4, 5, 7, 10* 15 5.10 Монологическ ая речь c. 34, упр. 1 Ознакомительно е чтение c. 34, упр. 1  Изучающее  чтение c. 35, упр. 3  Выборочное  понимание  информации c. 35, упр. 6 2d Literature  Ch.Bronte  “Jane  Eyre”Чтение с полным  пониманием. Have affection for, be  bewildered by, take  one’s side against sb,  dread, shortly, sneak,  accustomed to,  rummage through,  trickle, bellow c. 34, упр. 3, 4 Гипербола c. 35, упр. 5 Дом. задание: Р. Т. с. 16, упр. 1–5 16 6.10 2e Writing  Skills Informal and  ЛЕ неформального  стиля с. 36, упр. 3, 4 Диалогическа я речь с. 38, упр. 10 Ознакомительное  чтение с. 36, упр. 1 5.1 2.1 4.3 с. 37, упр. 5, 6, 7 Поисковое чтение с. 37, упр. 5 Semi­formal  Letters/Email s Структура, виды неформальн ого письма Confidential, bully,  fundraise, further,  volunteer c. 39, упр. 3  Временные  формы глагола c. 39, упр. 2 Монологическ ая речь c. 39, упр. 4 Ознакомительное  чтение c. 39, упр. 1 Поисковое чтение с. 39, упр. 4  Выборочное  понимание  информации с. 39, упр. 4. Дом. задание: Уч. с. 38, упр. 11  17 8.10 Culture  Corner 2 ChildLine  Жизнь и  культура  Великобрита нии на  примере  текста  «Защита детей». Дом. задание: доклад­постер на тему Helpline for kids/teenagers in Russia 18 12.10 ЛЕ по теме  Достопримечатель ности Spotlight on  Russia  Culture  Россия в  фокусе.  Достоприме чательности. Дом. задание: Р. Т. с. 18, упр. 1–4 Ознакомительное  чтение Activities Диалогическа я,  монологическ ая речь Activities 2.3 2.2 13.10 ЛЕ по теме  Анатомия Диалогическа я речь с. 40, упр. 2 Ознакомительное  чтение с. 40, упр. 1   19 Across the  Curriculum Science«Нер вная система»  Контроль  навыков  аудировани я ЛЕ по теме  Экология с. 41, упр. 2 Диалогическая  речь c. 41, упр. 3 Ознакомительное  чтение c. 41, упр. 1 Поисковое чтение c. 41, упр. 2 Общее  понимание  информации c. 41, упр. 3 Дом. задание: Р. Т. с. 19, упр. 1 20 15.10 Going Green 2 The Wrap on  Packaging!  Экологическ ие проблемы на примере  текста  «Упакованн ые  продукты». Контроль  навыков  чтения с. 43, упр. Use  of English с. 43, упр.  Speaking с. 42, упр.  Listening Дом. задание: постер на тему Green packaging, Уч. с. 42, упр. Reading 21 19.10 с. 43, упр. Use of  English Spotlight on  Exams  Контроль  навыков  письма 23 24 22.10 2.11 Контроль навыков говорения Обобщающи й урок по  теме   “Where  there’s a  will, there’s  a way”. 3a Reading  Skills  Преступлени е и закон.  Введение  нового лексическог о материала Дом. задание: Уч. с. 44, упр. 1–6, повторить Модуль 2 22 20.10 MODULE 3. RESPONSIBILITY Активная: Arrest, burglary,  burgle, crime, illegal,  imprisonment, kidnap, mugging, offence,  pickpocket, rob,  sentence, shoplift,  Активная: Abolish, deal, defend,  deny, face, offend,  reject, right, tolerate,  treat, violate, accept  responsibility,c. 48,  упр. 1, 4, 5 c. 49, упр. 8 Монологическ ая речь c. 47, упр. 7 Ознакомительное  чтение c. 46, упр. 1, 2 Общее  понимание  информации c. 46, упр. 1 Диалогическая речь c. 48, упр. 2, 3 c. 49, упр. 7, 9, 10 Ознакомительное  чтение c. 49, упр. 7а Поисковое чтение c. 49, упр. 7b Полное  понимание  информации c. 49, упр. 7, 11 3.1 Дом. задание: Р. Т. с. 20, упр. 1–5 25 3.11 3b Listening  and Speaking Skills  Аудировани е и  говорение в  рамках темы «Права и Дом. задание: Р. Т. с. 21, упр. 1–6 с; Уч. 158, упр. 2 26 5.11 Дом. задание: Р. Т. с. 22–23, упр. 1, 2, 5, 6  27 9.11 ответственн ость». 3c Grammar  in Use  Инфинитив  с/без  частицы to,  форма ­ing . 3d Literature  Ч.Диккенс   «Великие  планы»Чтен ие с полным  пониманием Фразовый глагол  keep c. 51, упр. 6 Р. Т. с. 23, упр. 8 Слова с предлогами c. 51, упр. 7 Р. Т. с. 23, упр. 9 Coarse, smother,  limp, glare, seize,  head over heels,  tremble, ravenously,  timidly, tilt c. 53, упр. 4, 5 Диалогическая речь c. 50, упр. 3 Поисковое  чтение c. 50, упр. 1 ­ing  форма/инфини тив с/без  частицы to c. 50, упр. 1, 2,  4 Монологическ ая речь c. 52, упр. 2 c. 53, упр. 6 Диалогическая речь c. 53, упр. 8 Диалогическая речь c. 56, упр. 8 Ознакомительное  чтение c. 52, упр. 1, 2 Изучающее чтение c. 52, упр. 3 Изучающее чтение c. 54, упр. 1b  Ознакомительное  чтение c. 54, упр. 2, 3 c. 55, упр. 4, 6 Поисковое чтение c. 54, упр. 1а c. 56, упр. 8а 5.2 2.2 4.6 Вводные слова c. 54, упр.1 c. 55, упр. 4, 5 Дом. задание: Р. Т. с. 24, упр. 1–4 28 10.11 3e Writing  Skills Opinion  Essays  Написание  сочинения­ размышлени я на предложенн ую тему. Дом. задание: Уч. с. 56, упр. 9 30 12.11 Culture  Corner 3 Жизнь и  культура  Великобрита нии на  примере  текста  «Остров Эллис и  Статуя  Свободы». Freedom, harbour,  gateway, pass  through, immigration, legal, homeland,  depict, loose­fitting  robe, torch, tablet,  ray, continent, life­ size replica c. 57, упр. 3 Дом. задание: оформить постер на тему A famous monument in Russia 31 16.11 Spotlight on  Russia Dostoyevsky  Россия в  фокусе.   Ф.Достоевск ий. Монологическая  речь с. 57, упр. 1, 4 Ознакомительное  чтение c. 57, упр. 2 Изучающее чтение c. 57, упр. 3 Понимание  основного  содержания c. 57, упр. 4 Монологическая, диалогическая  речь Activities Ознакомительное  чтение Activities Дом. задание: сообщение на тему Биография любимого писателя и его творчество 32 17.11   Across the  Curriculum Citizenship  ЛЕ по теме Права  человека с. 58, упр. 2b Диалогическая речь с. 58, упр. 1, 3 Ознакомительное  чтение  с. 58, упр. 2 Общее  понимание  информации с. 58, упр. 2b Дом. задание: Р. Т. с. 26, упр. 1, 2, 3, 4 33 19.11 Going Green 3 Are you a  ЛЕ по теме  Экология Монологическая речь с. 59, упр. 1, 4 Ознакомительное  чтение с. 59, упр. 1 2.3 2.1 1.1 2.1 Green  Citizen?  Права  человека. Диалогическая  речь с. 59, упр. 3 Изучающее  чтение с. 59, упр. 2 Дом. задание: Р. Т. с. 27, упр. 1 34 23.11 Spotlight on  ExamsРазви тие лексико­ грамматичес ких навыков с. 61, упр. Use of  English   с. 61, упр. Use  of English с. 61, упр.  Speaking с. 60, упр.  Reading  с. 61, упр.  Listening  Дом. задание: повторить Модуль 3, Уч. с. 62, упр. 1–6 35 24.11 Обобщающее  занятие по  теме  “  Responsibility ”. 36 26.11 4a Reading  Skills  Введение  новых  лексических  единиц по  теме:  «Здоровье и  забота о  нём». Активная: Collarbone, cure,  excruciating, fracture, harsh, heel, hip, hurt,  injury, inside,  internal, muscle,  nagging, nail, pain,  scratch, severe, shin,  skull, sprain, c. 65,  упр. 4, 5, 6 MODULE 4. DANGER! Ознакомительное  чтение c. 64, упр. 2 Изучающее чтение c. 64, упр. 3 Выборочное  понимание  необходимой  информации c. 64, упр. 1 Монологическ ая речь c. 64, упр. 1 c. 65, упр. 9 Диалогическая речь c. 64, упр. 7 Дом. задание: Р. Т. с. 28, упр. 1–4 37 30.11 4b Listening  and Speaking Skills  Аудировани е и  говорение в  рамках темы «Болезни». Дом. задание: Р. Т. с. 29, упр. 1–4 38  1.12 4c Grammar  in Use  Страдательн ый залог Ознакомительное  чтение c. 66, упр. 3 Выборочное  понимание  информации c. 67, упр. 9 Диалогическая речь c. 67, упр. 8 Монологическ ая речь  c. 66, упр. 1, с. 67, упр. 6 Изучающее  чтение с. 68, упр. 1 c. 159, упр. 1, 2* Активная: Blocked, blow, chest,  cough, dizzy, dull,  hacking, hoarse,  infection, rash, с. 66,  упр. 1, 2 Идиоматические  выражения с. 66, упр. 3 Фразовый глагол go c. 69, упр. 10 Р. Т. с. 31, упр. 9 Слова с предлогами c. 69, упр. 7 Глаголы make/get/have с. 69, упр. 8 Страдательный залог с. 68, упр. 1–5 с. 170, упр. 1– 4* с. 171, упр. 5,  6* The Causative с. 69, упр. 7 с. 171, упр. 7– 9* Дом. задание: Р. Т. с. 30, упр. 1, 2, 3; с. 31, упр. 6, 7, 8, 10 39 3.12 4d Literature  M.Twain  “The  Adventures  of Tom  Sawyer”Чтен Glimpse, stretch,  labour, hail, row,  track out, string,  admit, drown, fetch с. 71, упр. 3 Глаголы движения Монологическ ая речь с. 70, упр. 1 с. 71, упр. 5, 6, 7 Ознакомительное  чтение с. 70, упр. 1 Изучающее  чтение с. 70, упр. 2 Полное  понимание  информации с. 71, упр. 3 3.2 5.2 1.2 ие с  извлечением  информации Дом. задание: Р. Т. с. 32, упр. 1–5 40 7.12 4e Writing  Skills Эссе.  Прилагатель ные. Наречия. с. 71, упр. 4 Прилагательные/наре чия с. 73, упр. 6 Р. Т. с. 33, упр. 1 Volunteer, in the  thousands, around the clock, establish Дом. задание: Уч. с. 76, упр. 16b; Р. Т. с. 33, упр. 4 41 8.12 Culture  Corner 4 Жизнь и  культура  Великобрита нии на  примере  текста  «Florence Nightingale». Дом. задание: Р. Т. с. 34, упр. 1–3; Уч. с. 77, упр. 4 42 ЛЕ по теме  Праздники 10.12 Spotlight on  Russia Tradition  Праздники.  Старый  Новый год. Дом. задание: сочинение на тему Празднование нового года  43 ЛЕ по теме Лондон,  Across the  14.12 Монологическ ая речь с. 72, упр. 2 Диалогическая речь с. 76, упр. 16а Ознакомительное  чтение  с. 72, упр. 1 с. 76, упр. 15а 4.5   Монологическ ая речь  с. 75, упр. 1, 3 Изучающее  чтение с. 75, упр. 2 Ознакомительное  чтение Activities Монологическ ая речь Диалогическая речь Activities Монологическ Изучающее  Выборочное пожар с. 78, упр. 3 ая речь с. 78, упр. 1, 3 чтение с. 78, упр. 2 понимание  информации c. 78, упр. 3 Сurriculum History  Обсуждение  темы  «Пожар в  Лондоне».К онтроль  навыков  аудировани я Дом. задание: Уч. с. 78, упр. 5 44 15.12 Going Green 4 Water  Pollution  Экологическ ие проблемы на примере   текста  «Загрязнени е  воды».Конт роль  навыков  чтения Дом. задание: Уч. c. 80, упр. Reading 45 17.12 Spotlight on  Exams  Контроль  ЛЕ по теме  Экология c. 79, упр. 2   Ознакомительное  чтение c. 77, упр. 1, 2 Монологическ ая речь c. 77, упр. 1, 3 Диалогическая речь c. 77, упр. 4 c. 81, упр. Use of  English c. 81, упр. Use  of English c. 81, упр.  Speaking Р. Т. с. 35, упр. 1 c. 81, упр.  Listening навыков  письма Дом. задание: Уч. c. 82, упр. 1–6, повторить Модуль 4 46 21.12 Контроль  навыков  говорения 47 48 49 22.12 24.12 11.01  «Здоровье и  забота о  нём». Обобщающее занятие по  теме   “Danger!” 5a Reading  Skills  Введение  нового лексическог о материала (жизнь на  улице).  Дом. задание: Р. Т. с. 36, упр. 1–4 50 12.01 5b Listening  and Speaking Skills  Аудировани MODULE 5. WHO ARE YOU? Активная: Abandoned, disused,  fully­furnished, office  building,  pedestrianised, posh,  residential, rough,  run­down, scarce,  squat, well­lit с. 84, упр. 4 с. 85, упр. 5 с. 160, упр. 1* Активная: Beggar, graffiti, mess, overcrowded,  pavement, public  Изучающее  чтение с. 84, упр. 3 Понимание  основной  информации с. 84, упр. 2 Монологическ ая речь с. 84, упр. 1 с. 85, упр. 6 Диалогическа я речь с. 84, упр. 2 с. 85, упр. 7 Монологическ ая речь с. 86, упр. 1 Диалогическа Изучающее  чтение с. 87, упр. 5 Выборочное  понимание  информации с. 86, упр. 2 3.2 е и  говорение в  рамках темы «Проблемы  по  соседству». transport, roadworks,  stray animal, street  hawker, everything  but the kitchen sink,  have a roof over our  heads, heavy traffic с. 86, упр. 1, 2 с. 160, упр. 2–4* Междометия с. 87, упр. 8 Идиоматические  выражения с. 86, упр. 3 Дом. задание: Р. Т. с. 37, упр. 1–3 51 14.01 5c Grammar  in Use  Модальные  глаголы. Модальные  глаголы с. 88, упр. 2–4 с. 89, упр. 6 с. 172, упр. 1– 4* Дом. задание: Уч. с. 173, упр. 5, 6; Р. Т. с. 38, упр. 2; с. 39, упр. 4, 6 52 Фразовый глагол do с. 89, упр. 9 Р. Т. с. 39, упр. 7 Слова с предлогами с. 89, упр. 8 Р. Т. с. 39, упр. 8 18.01 5d Literature  Th.Hardy  “Tess of the  d‟Urbervilles ”.Чтение с  извлечением  информации Fate, burden,  grumble, pasture,  troublesome, tend,  estate, thriving,  ornamental,  descendant, throw  upon one’s shoulders,  by hook or by crook,  crimson, in full view,  emerald, dignified,  я речь с. 87, упр. 6 с. 87, упр. 7 5.2 2.3 Монологическ ая речь с. 86, упр. 4 Изучающее  чтение с. 88, упр. 1 Диалогическа я речь с. 91, упр. 6 Понимание  основного  содержания с. 89, упр. 6 Ознакомительное  чтение с. 90, упр. 1 Изучающее  чтение с. 90, упр. 3 Поисковое чтение с. 90, упр. 2 fall in с. 91, упр. 4 Виды зданий Mansion, cottage,  stable, lodge, manor,  shed, hall, greenhouse с. 91, упр. 5 с. 162, упр. 4* Слова­связки  с. 93, упр. 4 Р. Т. с. 41, упр. 2 ЛЕ формального  стиля с. 93, упр. 5 Property, exterior,  slate roof, stained  glass, railing, estate с. 95, упр. 2 b   Дом. задание: Р. Т. с. 40, упр. 1–5 53 19.01 5e Writing  Skills  Написание  доклада. Дом. задание: Уч. с. 94, упр. 8b 54 21.01 5e Writing  Skills  Официальны й стиль Дом. задание: Уч. с.  с. 94, упр. 6 55 25.01 Culture  Corner 5 Home Sweet  Home Дома  в  Великобрита нии. Дом. задание: Уч. с. 95, упр. 4; Р. Т. с. 42, упр. 1–3 56 Spotlight on  26.01 Диалогическа я речь с. 94, упр. 7 Поисковое чтение с. 92, упр. 2 Ознакомительное  чтение с. 93, упр. 3 Ознакомительное  чтение с. 93, упр. 3 Монологическ ая речь с. 95, упр. 3 Ознакомительное  чтение с. 95, упр. 1 Изучающее  чтение с. 95, упр. 2 Выборочное  понимание  информации с. 95, упр. 2 Монологическ Ознакомительное  1.2 Russia Luck Россия  в фокусе.  Русское суеверие. Across the  Curriculum Geography  Обсуждение  темы «Урбанизаци я». Дом. задание: постер на тему Superstitions all over the world 57 28.01 ЛЕ по теме  Урбанизация с. 96, упр. 1, 2 чтение Activities ая речь Диалогическа я речь Activities Диалогическа я речь с. 96, упр. 4 Изучающее  чтение с. 96, упр. 3 Понимание  основного  содержания с. 96, упр. 3 ЛЕ по теме  Экология Монологическ ая речь с. 97, упр. 1,  2, 3 Диалогическа я речь с. 97, упр. 4 Изучающее  чтение с. 97, упр. 2, 3 Ознакомительное  чтение с. 97, упр. 1 2.2 Понимание  основного  содержания с. 97, упр. 1, 2  Дом. задание: Р. Т. с. 42, упр. 4, 5 58 1.02 Going Green 5 Green Belts?  What are  they?  Экологическ ие проблемы на примере  текста  «Зеленые пояса». Дом. задание: Р. Т. с. 43, упр. 2 59 2.02 Spotlight on  ExamsРазви тие лексико­ грамматичес ких навыков с. 99, упр. Use of  English с. 99, упр. Use  of English с. 99, упр.  Speaking с. 98, упр.  Reading с. 99, упр.  Listening Дом. задание: Уч. с. 100, упр. 1–6, повторить Модуль 5 60 4.02 Обсуждение  темы  «Безопасный  дом» 61 62 8.02 Обобщающее занятие по  теме  “Who  are you?”. 9.02 6a Reading  Skills  Введение  нового лексическог о материала "Космическ ие  технологии" Дом. задание: Р. Т. с. 44, упр. 2–4 63 11.02 6b Listening  and Speaking Skills  Аудировани MODULE 6. COMMUNICATION Активная: Antenna, cosmos,  laser, orbit, radio  wave, satellite,  telescope с. 102, упр. 1, 4 с. 103, упр. 5, 6 с. 161, упр. 1, 2* Активная: Article, broadsheet,  coverage, covering,  feature, first, front,  Изучающее  чтение с. 102, упр. 3   Выборочное  понимание  информации с. 102, упр. 4 Монологическ ая речь с. 102, упр. 2 с. 103, упр. 7a Диалогическа я речь с. 103, упр. 7b Монологическ ая речь с. 104, упр. 1 Диалогическа Ознакомительное  чтение с. 105, упр. 5 Поисковое чтение Выборочное  понимание  информации с. 105, упр. 5, 8 1.1 е и  говорение в  рамках темы «Газеты и СМИ». Дом. задание: Р. Т. с. 45, упр. 1–3  15.02  64 6c Grammar  in Use  Косвенная  речь. Дом. задание: Р. Т. с. 46, упр. 1, 3. 65 16.02 6c Grammar  in Use  Модальные  глаголы. heading, headline,  media, news bulletin,  news flash, press,  tabloid с. 104, упр. 1–3 с. 161, упр. 3, 4* Идиоматические  выражения с. 105, упр. 10 Р. Т. с. 45, упр. 4 Фразовый глагол talk с. 107, упр. 10 Р. Т. с. 47, упр. 9 Слова с предлогами с. 107, упр. 11 Р. Т. с. 47, упр. 10 Дом. задание: Р. Т. с. 46, упр.  4; с. 47, упр. 6 66 19.02 6d Literature  J.London “White  Fang”Чтение Whine, remainder,  turn upon sb, to  comfort, breed, drag  on, twitch, decisively,  с. 105, упр. 6 я речь с. 104, упр. 4 с. 105, упр. 7   Косвенная речь с. 106, упр. 1  с. 174, упр. 2–5 с. 175, упр. 8, 9 Модальные  глаголы в  косвенной речи с. 107, упр. 9 Модальные  глаголы в  косвенной речи с. 107, упр. 9 Монологическ ая речь с. 108, упр. 2 с. 109, упр. 7 Ознакомительное  чтение с. 108, упр. 1 Поисковое чтение  5.1 5.2 2.1 growl, scream, shake, bark, stumble, pant с. 108–109, упр. 4, 5 Р. Т. с. 48, упр. 2 Вводные слова с. 111, упр. 4 Р. Т. с. 49, упр. 1 Occupation, invasion, roughly, declining,  native, revive, fluently с. 113, упр. 3 ЛЕ по теме Космос с полным  пониманием. Дом. задание: Р. Т. с. 48, упр. 1, 3, 4, 5 67 22.02 6e Writing  Skills Эссе  на тему За и  против . Дом. задание: Уч. с. 112, упр. 11 68 25.02 Culture  Corner 6 Языки  Британских  островов. Дом. задание: Р. Т. с. 50, упр. 1, 3 69 29.02 Spotlight on  Russia Space  Россия в  фокусе. Космос Дом. задание: постер на тему The Mir Orbital Complex 70 1.03 Across the  Curriculum Getting the  message  Loft, airmail, award a medal, blanket, to  convey, to signal,  peak, efficient, whistle с. 109, упр. 6 Диалогическа я речь с. 109, упр. 8 Диалогическа я речь с. 112, упр. 10 Ознакомительное  чтение с. 110, упр. 2 с. 112, упр. 8 Ознакомительное  чтение с. 113, упр. 1 Изучающее  чтение с. 113, упр. 2 Ознакомительное  чтение Activities Монологическ ая речь с. 113, упр. 4 Монологическ ая речь Диалогическа я речь Activities Понимание  основного  содержания с. 113, упр. 2 Монологическ ая речь с. 114, упр. 1 Диалогическа Ознакомительное  чтение с. 114, упр. 1 Полное  понимание  информации с. 114, упр. 2 2.1 1.2 1.2 1.1 across  «Передача  сообщений». Дом. задание: Р. Т. с. 50, упр. 2, 4 71 3.03 Going Green 6 Toxic Tones.  Ocean Noise  Pollution  Шумовые загрязнения  океанов». Дом. задание: Р. Т. с. 51, упр. 1 72 7.03 Spotlight on  ExamsРазви тие лексико­ грамматичес ких навыков с. 114 упр. 2 ЛЕ по теме  Экология,  подводный мир с. 115, упр. 1, 3 я речь с. 114, упр. 3 Монологическ ая речь  с. 115, упр. 1  b, 4 Диалогическа я речь с. 115, упр. 5 Ознакомительное  чтение с. 115, упр. 1 Изучающее чтение с. 115, упр. 2 Полное  понимание  информации с. 115, упр. 1  2.2 с. 117, упр. Use of  English с. 117, упр. Use  of English с. 117, упр.  Speaking с. 116, упр.  Reading с. 117, упр.  Listening Дом. задание: Уч. с. 118, упр. 1–6, повторить Модуль 6 73 10.03 Контроль  навыков  говорения по теме“Commu nication”.         74 14.03 7a Reading  Skills  "Надежды и  мечты".Кон Активная: Achieve, fault, long,  overcome, reject,  come up against, a  dream come true,  Диалогическа я речь с. 121, упр. 6,  7 Ознакомительное  чтение с. 120, упр. 1 Поисковое чтение с. 120, упр. 2 Понимание  основной  информации с. 120, упр. 2 2.1 MODULE 7. IN DAYS TO COME троль  навыков  чтения Дом. задание: Р. Т. с. 53, упр. 2–4 75 15.03 7b Listening  and Speaking Skills  «Образовани е и получение  профессии». Контроль  навыков  аудировани я   Дом. задание: Р. Т. с. 53, упр. 2–5 Диалогическа я речь с. 122, упр. 4 с. 123, упр. 6 Изучающее  чтение с. 123, упр. 5 1.1 Выборочное  понимание  информации с. 123, упр. 5b, 7, 8 dash one’s hopes, get  one’s hopes up, give  up hope, have high  hopes of, pin one’s  hopes on с. 120, упр. 2–5 с. 162, упр. 1, 4* Активная: Complete, drop out,  apply for, graduate,  enroll, hand in, win,  study, attend с. 122, упр. 2 с. 162, упр. 2, 3* Р. Т. с. 53, упр. 1 Трудные для  различения ЛЕ Place/position,  syllabus/prospectus,  qualifications/qualitie s, fees/prices,  classmates/colleagues , lesson/subject,  pricing/funding,  grant/loan с. 122, упр. 3 Идиоматические  выражения с. 123, упр. 9 76 17.03 7c Grammar  in Use  Сослагатель ные предложени я.Контроль  навыков  письма Фразовый глагол  carry  с. 125, упр. 7  Р. Т. с. 55, упр. 9 Слова с предлогами с. 125, упр. 8 Сослагательное  наклонение 1, 2, 3  с. 124, упр. 1, 2 с. 176, упр. 1–3* Инверсия в  придаточных  условия с. 124, упр. 3, 4 Дом. задание: Р. Т. с. 54, упр. 1, 4; с. 55, упр. 6; Уч. с. 177, упр. 5 77 28.03 Слова с предлогами с. 125, упр. 8 Инверсия в  придаточных  условия с. 124, упр. 3, 4 Дом. задание: Р. Т. с. 54, упр. 5;  Уч. с. 177, упр.  6  78 29.03 7c Grammar  in Use  Инверсия 7d Literature  R.Kipling  “If”.Чтение  с полным  пониманием Keep one’s head,  impostor, twist, stoop, worn­out, heap,  winning, will, virtue,  the common touch с. 126, упр. 3 Р. Т. с. 56, упр. 1 ЛЕ по теме  Характер с. 127, упр. 4 Дом. задание: Р. Т. с. 56, упр. 2, 3, 4 79 31.03 7e Writing  Skills  Структура  официальног о письма. 5.1 2.1 4.4 Монологическ ая речь с. 127, упр. 9 Диалогическа я речь с. 127, упр. 10 Ознакомительное  чтение с. 126, упр. 1 Изучающее  чтение с. 127, упр. 7 Общее  понимание  информации с. 126, упр. 2  Диалогическа я речь с. 130, упр. 8 Изучающее  чтение с. 139, упр. 3 Ознакомительное  чтение с. 130, упр. 4 Дом. задание: Уч. с. 130, упр. 8 80 4.04 7e Writing  Skills  Официальны й стиль. Дом. задание: Уч. с. 130, упр. 9 81 5.04 Culture  Corner 7 Жизнь и  культура  Великобрита нии на  примере  текста «Университе тская  жизнь». ЛЕ формального  стиля с. 129, упр. 5, 6 Р. Т. с. 57, упр. 1 Scrap by, meager, get carried away,  interactive, one­on­ one discussion, gown, go on с. 131, упр. 3, 4 Дом. задание: статья на тему The most prestigious university in Russia 82 ЛЕ по теме Балет 7.04 Spotlight on  Russia Россия в  фокусе.  Балет в  Санкт­ Петербурге. Монологическ ая речь  с. 131, упр. 4 Ознакомительное  чтение с. 131, упр. 1 Поисковое чтение с. 131, упр. 2 Общее  понимание  информации с. 131, упр. 1 Ознакомительное  чтение Activities Монологическ ая речь Диалогическа я речь Activities 1.2 1.2 Дом. задание: Р. Т. с. 58, упр. 1–4 83 11.04 Across the  Curriculum Citizenship  Как изменить  жизнь. To volunteer,  retirement home, get  a lot back, see  people’s face light up, wise, community  с. 132, упр. 2b Дом. задание: Уч. с. 132, упр. 5, Р. Т. с. 59, упр. 2 84 12.04 ЛЕ по теме  Экология Going Green 7 Dian Fossey  Экологическ ие проблемы на примере  текста «Dian Fossey». Монологическ ая речь с. 132, упр. 1,  2 Диалогическа я речь с. 132, упр. 4 Монологическ ая речь с. 133, упр. 1,  2, 4 Поисковое  чтение с. 132, упр. 3 Ознакомительное  чтение с. 133, упр. 3 Дом. задание: Уч. с. 134, упр. Reading 85 14.04 Spotlight on  ExamsРазви тие лексико­ грамматичес ких навыков с. 135, упр. Use of  English с. 135, упр. Use  of English с. 135, упр.  Speaking Дом. задание: Уч. с. 136, упр. 1–6, повторить Модуль 7 86 87 18.04 19.04 «Работа без  особых  навыков». Обобщающее занятие по  теме   Общее  понимание  информации с. 133, упр. 1 Выборочное  понимание  информации с. 133, упр. 4 с. 134, упр.  Listening 88 21.04 “Надежды и  мечты ”. 8a Reading  Skills  Введение  нового лексическог о  материала" Мистически е места". Дом. задание: Р. Т. с. 60, упр. 1–3 89 25.04 8b Listening  and Speaking  Skills  Аудирование и говорение в рамках темы  «Аэропорты  и авиаперелет ы». Дом. задание: Р. Т. с. 61, упр. 1–3  90 26.04 8c Grammar  in Use  Инверсия. MODULE 8. TRAVEL Монологическ ая речь с. 138, упр. 1,  4 с. 139, упр. 7 Ознакомительное  чтение с. 138, упр. 1 Поисковое чтение с. 138, упр. 2–4 Понимание  основной  информации с. 138, упр. 1 Изучающее  чтение с. 141, упр. 6 Монологическ ая речь с. 140, упр. 1 Диалогическа я речь с. 140, упр. 4 Общее  понимание  информации с. 141, упр. 5 Полное  понимание  информации с. 141, упр. 8, 9 Р. Т. с. 61, упр. 4 2.1 1.2 Активная: Bay, canal, dam,  glacier, hot spring,  mountain range,  plain, pond, swamp,  valley, waterfall,  wood, die out, bring  sth to life с. 138, упр. 3 с. 139, упр. 5, 6 с. 163, упр. 1–4* Активная: Air traffic control,  aisle, baggage  reclaim, boarding  pass, check­in,  conveyor belt,  departures board,  departure gate, duty  free shop, jet lag,  lounge, passport  control, visibility с. 140, упр. 2, 3 Фразовый глагол  check  с. 143, упр. 10 Инверсия с. 142, упр. 1–3 с. 178, упр. 1, 2* Ознакомительное  чтение с. 142, упр. 1 Р. Т. с. 63, упр. 8 Слова с предлогами с. 143, упр. 11 Р. Т. с. 63, упр. 9 Р Квантификаторы с. 143, упр. 6–9 с. 179, упр. 6–9* Дом. задание: Р. Т. с. 62, упр. 2, с. 63, упр. 5 91 28.04 8c Grammar  in Use  Множествен ное/единстве нное число  существител ьных. Дом. задание: Р. Т. с. 62, упр. 4, с. 63, упр. 6,7 92 2.05 8d Literature  J.Swift “Gulliver’s  Travels”.Чте ние с  извлечением  информации Particulars, suffice,  driven, spy, split,  assume, attempt,  fasten, slender, cord,  bend с. 144, упр. 4 ЛЕ по теме Погода с. 145, упр. 5, 6 Идиоматические  выражения с. 145, упр. 7 Р. Т. с. 62, упр. 1 Единственное/мн ожественное  число  существительных с. 142, упр. 4 с. 143, упр. 5 с. 178, упр. 4 с. 179, упр. 5 Монологическ ая речь с. 144, упр. 1,  2 Диалогическа я речь с. 145, упр. 10 Ознакомительное  чтение с. 144, упр. 1 Изучающее  чтение с. 144, упр. 3 Поисковое чтение с. 145, упр. 8 Общее  понимание  информации с. 144, упр. 2 Дом. задание: Р. Т. с. 64, упр. 1–5 93 3.05 8e Writing  Skills  Описание  Прилагательные и  наречия для  описания местности Причастие  прошедшего  времени Диалогическа я речь с. 148, упр. 12 Ознакомительное  чтение с. 146, упр. 1 5.2 2.1 1.1 мест. с. 146, упр. 4 с. 147, упр. 6, 8, 9 Р. Т. с. 65, упр. 1* с. 148, упр. 11 Дом. задание: Уч.  Описание местности с. 148, упр. 13 94 5.05 8e Writing  Skills  Причастие  прошедшего времени. Дом. задание: Уч. с. 148, упр. 14 95 10.05 Culture  Corner 8 Going to the  USA?   Американск ий  английский. Дом. задание: Р. Т. с. 66, упр. 1–4 96 12.05 Spotlight on  Russia Exploring  Russia  Россия в  фокусе.  Путешестви е Причастие  прошедшего  времени с. 148, упр. 11 Поисковое чтение с. 146, упр. 2 ЛЕ американского  варианта  Английского языка с. 149, упр. 2 ЛЕ по теме  Путешествия Монологическ ая речь с. 149, упр. 1 Диалогическа я речь с. 149, упр. 4 Ознакомительное  чтение с. 149, упр. 1 Поисковое чтение с. 149, упр. 4 Общее  понимание  информации с. 149, упр. 1 Ознакомительное  чтение Activities Монологическ ая речь Диалогическа я речь Activities 5.2 1.2 1.2 Дом. задание: эссе Russian cities I have visited To bridge the gap,  contribution,  composition,  perspective,  depiction, legacy с. 150, упр. 3 ЛЕ по теме  Экология, туризм с. 151, упр. 2, 3 Монологическ ая речь с. 150, упр. 1,  4 Изучающее  чтение с. 150, упр. 2, 3 Полное  понимание  информации с. 150, упр. 3 Монологическ ая речь с. 151, упр. 1 Ознакомительное  чтение с. 151, упр. 1 Изучающее чтение с. 151, упр. 2, 3 Полное  понимание  информации с. 151, упр. 3 97 16.05 Across the  Curriculum Art &  Design«Иску сство». Дом. задание: Уч. с. 150, упр. 5 98 17.05 Going Green 8  Экологическ ие проблемы на примере  текста «Экотуризм ».Контроль  навыков  чтения Дом. задание: Уч. с. 152, упр. Reading 99 Spotlight on  ExamsКонт роль  навыков  письма с. 153, упр. Use of  English с. 153, упр. Use  of English с. 153, упр.  Speaking с. 152, упр.  Listening Дом. задание: Уч. с. 154, упр. 1–6 100 19.05 История  одной  цивилизации .Контроь  навыков  аудировани 101 102 23.05 24.05 я Путешестви я. Контроль навыков  говорения Обобщающе е занятие по  теме   “Technology ”.