Календарно - тематическое планирование по геометрии 7 класс (68 часов)

Изучение предметов «Алгебра», «Геометрия» на уровне основного среднего образования направлено на овладение системой знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности; развитие математической грамотности, алгоритмического, операционного и критического мышления, логические, интеллектуальные и творческие способности учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий; формирование и развитие умений индивидуальной, групповой и самостоятельной работы. При обучении предметам данной образовательной области нужно уделять особое внимание работе по формированию функциональной грамотности учащихся как необходимого навыка использования знаний и умений для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности. При изучении предмета «Математика» с целью формирования и развития математической грамотности рекомендуется научить учащихся: ориентироваться в справочных материалах, осуществлять поиск определений, формул и других утверждений в учебной и справочной литературе; пользоваться математическими формулами, самостоятельно составлять формулы зависимостей между величинами на основе обобщения частных случаев; решать практико-ориентированные задания с использованием приобретенных математических знаний, умений, вычислительных, измерительных и графических навыков;Изучение предметов «Алгебра», «Геометрия» на уровне основного среднего образования направлено на овладение системой знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности; развитие математической грамотности, алгоритмического, операционного и критического мышления, логические, интеллектуальные и творческие способности учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий; формирование и развитие умений индивидуальной, групповой и самостоятельной работы. При обучении предметам данной образовательной области нужно уделять особое внимание работе по формированию функциональной грамотности учащихся как необходимого навыка использования знаний и умений для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности. При изучении предмета «Математика» с целью формирования и развития математической грамотности рекомендуется научить учащихся: ориентироваться в справочных материалах, осуществлять поиск определений, формул и других утверждений в учебной и справочной литературе; пользоваться математическими формулами, самостоятельно составлять формулы зависимостей между величинами на основе обобщения частных случаев; решать практико-ориентированные задания с использованием приобретенных математических знаний, умений, вычислительных, измерительных и графических навыков

ГЕОМЕТРИЯ 7класс (всего 68 ч, по 2 ч. в неделю) №п/п № урока Тема уроков 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 Начальные геометрические сведения Основные понятия геометрии. Отрезок. Луч Отрезок. Луч Равенство фигур Угол .Биссектриса угла Угол .Биссектриса угла Теорема и доказательство теоремы Смежные и вертикальные углы и их свойства Смежные и вертикальные углы и их свойства. Контрольная работа №1 Работа над ошибками Тест Взаимное расположение прямых Параллельные прямые Параллельные прямые. Признаки параллельности прямых Коррек тировка Колво часов 12ч 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12ч 1 1 1 Сроки Повтор. 1.09 2.09 8.09 9.09 15.09 16.09 22.09 23.09 29.09 30.09 6.10 7.10 13.10 14.10 20.10 §1 §2 §2 §3 §4 §4 §5 §6 §6 §16 §16 §16 §7 §7 §8 Литра, нагляд. пособия опорная схема дидакти ческий материал карточки таблица электрон ный учеб таблица «Геометрия7» чертежные инструменты дидактический 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Признаки параллельности прямых Свойства параллельных прямых Свойства параллельных прямых Свойства параллельных прямых Пересекающиеся прямые. Перпендикуляр и наклонная. Пересекающиеся прямые. Перпендикуляр и наклонная. Пересекающиеся прямые. Перпендикуляр и наклонная. Контрольная работа №2 Работа над ошибками Треугольники Треугольник и его виды. Треугольник и его виды. Сумма внутренних углов треугольника. Сумма внутренних углов треугольника. Равенство треугольников.Признаки равенства треугольников. Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников. Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников. Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников. Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников. Контрольная работа №3 Работа над ошибками Свойства равнобедренного треугольника. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20ч 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21.10 27.10 28.10 10.11 11.11 17.11 18.11 24.11 25.11 1.12 2.12 8.12 9.12 15.12 16.12 22.12 23.12 29.12 12.01 13.01 19.01 §8 §9 §9 §9 §10 §10 §10 §710 §710 §11 §11 §12 §12 §13 §13 §13 §13 §13 §1113 §1113 §14 материал модели опорная схема дидакти ческий материал карточки таблица электрон ный учеб «Геометрия7» чертежные инструменты опорная схема дидакти ческий материал карточки таблица 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Свойства равнобедренного треугольника. Свойства равнобедренного треугольника. Прямоугольные треугольники. Прямоугольные треугольники. Прямоугольные треугольники. Прямоугольные треугольники. Контрольная работа №4 Работа над ошибками Окружность. Геометрические построения. Окружность и ее элементы. Центральные углы Окружность и ее элементы. Центральные углы Окружность и ее элементы. Центральные углы Взаимное расположение прямой и окружности. Взаимное расположение двух окружностей. Взаимное расположение прямой и окружности. Взаимное расположение двух окружностей. Окружность, описанная около треугольника. Окружность, вписанная в треугольник. Окружность, описанная около треугольника. Окружность, вписанная в треугольник. Окружность, описанная около треугольника. Окружность, вписанная в треугольник. Контрольная работа №5 Работа над ошибками Задачи на построение. Задачи на построение. 1 1 1 1 1 1 1 1 15ч 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20.01 26.01 27.01 2.02 3.02 9.02 §14 §14 §15 §15 §15 §15 электрон.уч «Геометрия7» модели Опорная схема чертежные инструменты 10.02 §14,15 дидактический 16.02 §14,15 материал 17.02 23.02 24.02 2.03 3.03 9.03 10.03 16.03 §16 §16 §16 §17 §17 §18 §18 §18 дидакти ческий материал схема карточки электрон ный учеб «Геометрия7» 17.03 §1618 чертежные 6.04 7.04 13.04 §1618 инструменты §19 §19 дидактический материал 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Задачи на построение. Этапы решения задач на построение. Этапы решения задач на построение. Повторение Сумма внутренних углов треугольника. Равенство треугольников. Признаки равенства треугольников. Свойства равнобедренного треугольника. Окружность Контрольная работа №6 Работа над ошибками Взаимное расположение прямой и окружности. Взаимное расположение двух окружностей. Окружность, описанная около треугольника. Окружность, вписанная в треугольник. Задачи на построение. Всего *14.04 20.04 21.04 27.04 28.04 4.05 5.05 11.05 12.05 18.05 19.05 25.05 §19 §20 §20 Гл.1 Гл.2 Гл.3 Гл.4 Гл.14 Гл.14 Гл.4 Гл.4 Гл.4 опорная схема модели карточки дидакти ческий материал опорная схема Электрон.уч «Геометрия7» таблица 1 1 1 9ч 1 1 1 1 1 1 1 1 1 68

Календарно - тематическое планирование по геометрии 7 класс (68 часов)

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

28.04.2017